夸夸我的同學(xué)作文300字匯總七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的夸夸我的同學(xué)作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸我的同學(xué)作文300字 篇1
我們班有一位名叫黃家雋的同學(xué),我的同學(xué)長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),有一雙明亮的眼睛,還長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的小嘴巴。
我的同學(xué)十分謙讓,有一次,我和黃家雋還有卓立、鄒梓川一起去下川島,一起去海邊玩,欣賞海景!在那一天,我們一起去海里玩水,我一不小心踢了我的同學(xué)一腳,雖然我的同學(xué)哭了,但是我的同學(xué)還堅(jiān)強(qiáng)地說:“沒關(guān)系!”從這一點(diǎn),我就可以看出,我的同學(xué)對(duì)待朋友、同學(xué)十分謙讓。還有一次,我和我的同學(xué)一起踩自行車,我一不小心撞倒了我的同學(xué),我的同學(xué)還是堅(jiān)強(qiáng)地說:“沒關(guān)系!”
我的同學(xué)還經(jīng)常助人為樂。有一次,我忘記帶紅筆了,還沒有等我開口,我的同學(xué)就不假思索地說:“這支紅筆借給你了!钡任乙我的同學(xué)紅筆的時(shí)候,我的同學(xué)卻說:“這支紅筆不用還了。”從這一點(diǎn)我又可以看出我的同學(xué)既助人為樂,又很大方!
我的同學(xué)的愛好是:打乒乓球。我的同學(xué)打乒乓球技術(shù)那可是出神入化了!我左抵右擋,還是難以招架。
我的同學(xué)——黃家雋,我覺得我的`同學(xué)還是值得夸夸的吧!
夸夸我的同學(xué)作文300字 篇2
我們班里有很多厲害的同學(xué),但是我最敬佩的還數(shù)那名魔法男孩。他會(huì)的魔術(shù)可多了,像“三仙歸洞”、“緣分找牌”、“消失的香煙”、“十的預(yù)言”、“超強(qiáng)記憶力”……都不在話下。
他每次給楊承志表演的時(shí)候,我都看得津津有味,因?yàn)樗氖址ㄊ炀,連一點(diǎn)點(diǎn)破綻也看不出來,感覺他就像哈利波特一樣神秘、一樣厲害!
可是在一次玩耍中,我知道了他為什么能把魔術(shù)表演地那么好,那么成功。那天,我去找他玩,無意中看到了他手,手上有許許多多地傷痕,我問他怎么回事,他回答說:“是練魔術(shù)練的!卑!聽了他的這句話,我的心咯噔一震,原來他熟練成功的演出背后是辛苦努力地訓(xùn)練呀!
!如果我有他一半地毅力就好了,那樣我就不用為我的成績(jī)而擔(dān)心了。
郭奧寶,我要學(xué)習(xí)你那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)!
夸夸我的同學(xué)作文300字 篇3
我們班上有五十三名同學(xué),這五十三名同學(xué)里有大部分是好學(xué)的學(xué)生,我應(yīng)該夸夸誰(shuí)呢?想了想,那就彭日駿吧!
彭日駿個(gè)子不高不矮,他長(zhǎng)著一副帥氣的臉,臉上紅撲撲的,像個(gè)小蘋果。他那能說會(huì)道的小嘴一張開,就會(huì)說出好學(xué)問。整個(gè)樣子看起來就像一位學(xué)問淵博的人。
每次上課他都會(huì)舉手發(fā)言,而且每次都會(huì)給老師滿意的答案,就像老師肚子里的“小蛔蟲!边有,他寫出來的字是我們班上最好看的,你們猜猜他的字為什么寫的這么好?其實(shí)因?yàn)樗麑懽趾苷J(rèn)真,每寫一個(gè)字都會(huì)一筆一畫認(rèn)真的寫出來,平常在家他媽媽也給彭日駿練習(xí)寫字,我應(yīng)該要多向他學(xué)習(xí)。
以后我要向他學(xué)習(xí),上課認(rèn)真、舉手發(fā)言、多練習(xí)寫字,讓我自己也寫得一手好字和考到優(yōu)秀成績(jī)。
夸夸我的同學(xué)作文300字 篇4
我有一個(gè)好朋友,他叫王思博,他各方面都很優(yōu)秀,老師和同學(xué)都很喜歡他。
我和他雖然不是同桌,但是我們的關(guān)系很好,他體質(zhì)差,常常因?yàn)樯∪闭n,他就讓我給他補(bǔ),因?yàn)槲覀兊某煽?jī)差不多。
前幾天,他得了哮喘,沒有來上課,我就開始擔(dān)心起來,就問別的同學(xué):“他病的重不重?”別的同學(xué)也不知道,我的心還是放不下,希望他能早一點(diǎn)好起來。
一天,他終于來上課了,我的心終于放下來了,他向我借兩張卷紙并寫了一個(gè)借條,這件事讓我們定下了君子協(xié)議。
第二天他就把卷紙還我了,還把這件事寫在了日記上,我叫他不要寫,他非寫,還在班上讀,這讓我的臉丟大了。
有一天,老師考了一張?jiān)嚲,我有一道題不會(huì)做,他二話不說,直接把一個(gè)錯(cuò)誤的答案遞給了我,結(jié)果被我那可恨的同桌徐清華抄上了,我沒有抄,也做上來了,這才使我得了一個(gè)真實(shí)的成績(jī)。
有時(shí),我沒有了朋友,我就會(huì)跟他玩卡,他總是輸,有的時(shí)候,他全輸光了,就向我要,我也給他,我們繼續(xù)玩了起來。
夸夸我的同學(xué)作文300字 篇5
肖楓是個(gè)機(jī)靈、淘氣,愛看書和樂于助人的好孩子。他胖乎乎的臉上,長(zhǎng)著一雙調(diào)皮的眼睛,眼簾忽閃忽閃的,那兩顆像黑寶石似的大眼只要一轉(zhuǎn),鬼點(diǎn)子就馬上有了。在他黑黝黝的臉上,不論是那鼓著腮幫,還是薄薄的嘴唇,都使你感到親切可愛。肖楓有一個(gè)聰明的腦袋。一次數(shù)學(xué)考試中,最后一道挺難的,大家都急得抓耳撓腮,我也不例外。可這題難不倒肖楓,看,這不又被他這個(gè)機(jī)靈鬼做出來了。
快要下課了,我絞盡腦汁,頭皮都抓破了,還是沒想出來,我急忙問肖楓:“哎,最后一道題怎么做的呀?”肖楓把嘴伸到我耳邊,我也急忙湊上去,以為他要告訴我答案,但肖楓卻說:“別做夢(mèng)了,自己想吧!”別以為肖楓不近人情,其實(shí)他最愛幫助別人。記得有一次,放學(xué)的時(shí)候,突然下起傾盆大雨,我趕快跑到賣水果店里避雨。都六點(diǎn)鐘了,媽媽肯定擔(dān)心死了我啦。一會(huì)兒,肖楓跑了過來。我問:“你有雨衣?”肖楓冥思苦想,終于想了一個(gè)辦法,肖楓就一邊躲雨,一邊跑過對(duì)面的商店買了一把雨傘,他把雨傘借給我回家,我趕緊對(duì)肖楓:“謝謝你,要不是借傘給我,我還不知道怎么回家呢!”肖楓說:“不用謝,快回家吧,媽媽肯定等著急了!蹦銈冋f,該不該夸他呢。
夸夸我的同學(xué)作文300字 篇6
我們班有很多同學(xué),他們各有所長(zhǎng),各有特色。其中,張靜含最值得我們夸獎(jiǎng),她很樂于助人。她長(zhǎng)著高高的個(gè)子,總是扎著一條漂亮的馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在她水密桃似的小臉蛋上,高高的鼻梁,一個(gè)櫻桃小嘴,還有長(zhǎng)的整齊潔白的牙齒。
張靜含是一個(gè)很愛樂于助人的好同學(xué),記得一件事令我非常難忘,有一次老師給我們出了幾道題讓我同做,可是有一題我不會(huì),把我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,一熟悉的聲音傳入我的耳朵。啊!原來是張靜含呀!我問她:“這道題你會(huì)嗎?幫我講解一下,好嗎?”她說:“沒問題,我會(huì)。”于是她就耐心的給我講了起來“差數(shù)加被減數(shù)等于……。直到給我講明白。她才放心地走了。她為了給我講這道失去了她的課間時(shí)間,我十分感激。
記得還有一次我的同桌不小心被削筆刀劃傷了手,張靜含毫不猶豫的拿出自已心愛的手帕給他包好手。
她為我們做的事情我們都記不清有多少啦!如果,老師選班干部,我會(huì)毫不猶豫的給她投上一票,因?yàn)槲蚁矚g她的品質(zhì)。
夸夸我的同學(xué)作文300字 篇7
我們班的學(xué)習(xí)委員是王子瑜,他長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛,濃濃的眉毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),帥氣極了,它既帥氣又樂于助人,而且很聰明。
有一次,數(shù)學(xué)老師給我們同學(xué)發(fā)一張卷子,鄭重其事的說:“這張數(shù)學(xué)卷子很難的,能考個(gè)好的分?jǐn)?shù)是有很大難度的,你們可要認(rèn)真做。”做完公布答案時(shí),王子瑜得了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù),老師發(fā)下卷子,我就看了一下他的卷子,原來,他不放過老師給我們的一分一秒,做完了就檢查,而且字體清楚,細(xì)心對(duì)待每一道題,難怪老師找不出來幾道錯(cuò)題,他那種刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!
還有一次,數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道奧數(shù),可我左思又想,就是想不出來答案,正當(dāng)我在絞盡腦汁地想時(shí),王子瑜見了說:“難道你不會(huì)?”“難道你會(huì)?”我問道,王子瑜說:“會(huì)呀!要不我給你講講吧!”頓時(shí),我心里高興極了,于是點(diǎn)點(diǎn)頭,只聽王子瑜講得頭頭是道,但我沒認(rèn)真聽,在凳子上玩,我的身子搖搖欲墜,只聽啪一聲,我摔倒在地上,王子瑜見況,就把我扶了起來,又從新講一遍,他可真是樂于助人呀!
這就是我的同學(xué)王子瑜。
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