我的拿手好戲500字
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說(shuō)到我的特長(zhǎng)，那可是三天三夜也講不完：畫(huà)畫(huà)、乒乓球、
看，賽場(chǎng)上，我常常出其不意地發(fā)球，令對(duì)手猝不及防;面對(duì)力量型對(duì)手，我以柔克剛，巧妙接球;遇到刁鉆球，我又會(huì)耐心觀察，一擊必中。朋友們經(jīng)常稱贊我“特別酷”。我的心里樂(lè)開(kāi)了花!
還記得上幼兒園大班時(shí)，爸爸給我報(bào)了體校的
在這個(gè)過(guò)程中，我不知道流了多少汗水。讓我印象最深的是夏天的跑步訓(xùn)練，必須繞
如今，我已經(jīng)是
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每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì)唱歌，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車(chē)……但無(wú)論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。
我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了魔術(shù)，體會(huì)到了“一份耕耘，一份收獲”的快樂(lè)，也知道了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
從五年級(jí)開(kāi)始起，我就對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了很濃厚的興趣，為了練習(xí)魔術(shù)，我還專(zhuān)門(mén)讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)魔術(shù)箱。箱子里有魔術(shù)師必備的三樣?xùn)|西：魔術(shù)臺(tái)，魔術(shù)帽和魔術(shù)師專(zhuān)用披風(fēng)，穿上它們就能夠給人一種變幻莫測(cè)的感覺(jué)，讓人捉摸不透。當(dāng)然，這箱子里肯定不只有這三樣道具，箱子里面還有其他九種專(zhuān)業(yè)舞臺(tái)魔術(shù)和一本說(shuō)明書(shū)。說(shuō)明書(shū)里不僅有這九種魔術(shù)的講解，還有32種生活小魔術(shù)。
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)達(dá)三天的“閉關(guān)苦修”，終于將魔術(shù)學(xué)的小有成就，于是，我迫不及待的找來(lái)爸爸媽媽?zhuān)屗麄兛纯次疫@三天以來(lái)學(xué)習(xí)的拿手好戲。
我給爸爸媽媽表演的是我最熟練的魔術(shù)之一“千變魔法袋”。我先架起了小臺(tái)子，準(zhǔn)備好道具。開(kāi)始，我輕輕地舉起魔法袋，讓爸爸媽媽檢查，確認(rèn)里面沒(méi)有任何東西，然后捏起三根絲帶放了進(jìn)去，再朝天打了一個(gè)并不怎么會(huì)響的響指，神神秘秘的朝袋子里吹了一口氣，再將手伸進(jìn)去，取出了一長(zhǎng)串的的花環(huán)，爸爸媽媽不住的揉眼，嘴巴都張成了大大的O型，接著，我又把花環(huán)放回袋子里，再是一口神秘的吐氣，現(xiàn)在從袋子里拿出的只有絲帶，此時(shí)的袋子已空空如也，沒(méi)有任何東西。
等爸爸媽媽回過(guò)神來(lái)，百折不撓的問(wèn)我是怎么做到的，我也只能徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。
這就是我的拿手好戲，一個(gè)令我引以為豪的小魔術(shù)！
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我會(huì)玩的項(xiàng)目很多，其中最拿手的就是踢足球。
幼兒園的時(shí)候，老師就教我如何帶球和傳球了。到了小學(xué)，我成了足球前鋒。在踢球時(shí)，我可沒(méi)少挨撞挨砸，身上常常青一塊紫一塊的，可我從來(lái)不在乎。有一次，那球迎面飛來(lái)，我躲閃不及，砸到了嘴，弄了個(gè)滿口鮮血，門(mén)牙也掉了，嚇得老師和小伙伴們驚呼一片。我卻好像沒(méi)事人一般，抹了抹嘴巴，哈哈大笑：“太好了，這牙早就松動(dòng)了，終于掉了�！闭f(shuō)完就繼續(xù)去踢球了，留下老師一臉哭笑不得地看著我。
記得上次參加中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球比賽，有一場(chǎng)是我們球隊(duì)對(duì)陣另一個(gè)學(xué)校的足球隊(duì)。比賽進(jìn)行到下半場(chǎng)時(shí)，我腳下帶球沖向?qū)Ψ角蜷T(mén)，遇上了對(duì)方四個(gè)人的盯防。我一看硬沖不行，就先右腳踩球，停住，然后以百米沖刺的速度帶球沖向左前方。待對(duì)方四名球員一起圍過(guò)來(lái)盯防時(shí)，我又一個(gè)急停，沖在最前面的對(duì)方球員由于慣性跑過(guò)了頭。我不慌不忙，又做了一個(gè)假動(dòng)作，對(duì)方的一個(gè)球員也跟著晃了一下，嘿嘿，他上當(dāng)了！我趕忙利用這個(gè)空擋沖出去，那名球員也因失去重心，摔倒在地。我抓住時(shí)機(jī)，甩開(kāi)另外一名球員，帶球沖向?qū)Ψ角蜷T(mén)，起腳，射門(mén)，球進(jìn)啦！場(chǎng)外頓時(shí)傳來(lái)一片歡呼聲。
其實(shí)，我不僅在進(jìn)攻上有著較好的技術(shù)，在守門(mén)上也是一個(gè)高手呢！一次，我們校隊(duì)與另一個(gè)學(xué)校的校隊(duì)比賽，我方的守門(mén)員手臂受傷了，于是我就擔(dān)任了守門(mén)員。在比賽接近尾聲時(shí)，對(duì)方獲得了點(diǎn)球的機(jī)會(huì)。對(duì)方球員助跑、射門(mén)，球向右邊飛來(lái)，我準(zhǔn)確地做出了判斷，飛身?yè)渥×诉@個(gè)點(diǎn)球，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。
怎么樣，我的球技厲害吧？
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每一天晚上，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，便坐在桌子前，端起一本書(shū)，大聲地朗讀起來(lái)，清脆悅耳的讀書(shū)聲在屋子里回蕩。這時(shí)媽媽站一旁，滿臉笑容，不時(shí)地點(diǎn)頭，有時(shí)還夸上我?guī)拙洌骸按髢鹤诱姘?”聽(tīng)到媽媽的贊揚(yáng)，我更有興趣，讀得更來(lái)勁了。
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我讀過(guò)的書(shū)有《眼鏡蛇王》。這本書(shū)讓我明白這種蛇的厲害，它的毒素能夠到達(dá)讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。
三角龍的頭是三角形的。三角龍的繁殖率很低，一頭三角龍?jiān)诜敝臣竟?jié)只生有三四枚蛋。孵化恐龍蛋要有技巧，單靠外面的環(huán)境恐龍蛋是孵化不出小恐龍的，因?yàn)闆](méi)有適宜的溫度。保護(hù)恐龍蛋的不是雄性，而是雌性。有的恐龍常起壞心，它讓自我的孩子出世，卻不讓別人孩子出世，因?yàn)榕伦晕液⒆邮艿絺Χナ懒恕?/p>
我把這些故事講給同學(xué)聽(tīng)，他們聽(tīng)得津津有味。故事講完了，他們依依不舍地圍著我，七嘴八舌地說(shuō)：“再講一個(gè)吧!”我剛要講第二個(gè)故事，這時(shí)，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛不舍地回到了自我的座位上。
所以，我也成為了同學(xué)們心目中的故事大王，受到了同學(xué)們的敬佩。這更激發(fā)起我讀書(shū)的興趣。讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中的一部分，哪一天不讀書(shū)，我的心里都癢癢。
讀書(shū)讓我有了無(wú)窮的樂(lè)趣，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯，天黑了，我一個(gè)人在家里很害怕，于是我便開(kāi)始讀書(shū)，讀著讀著，我忘掉了煩惱和害怕。
讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好，讀書(shū)了給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我勇氣，讀書(shū)給了我歡樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)!
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我的拿手好戲是削蘋(píng)果，普通的削蘋(píng)果當(dāng)然不算拿手好戲，我削的蘋(píng)果是一圈一圈削到最底下，整個(gè)蘋(píng)果皮像帶子一樣連在一起，每次看著那圓滾滾光嘟嘟的蘋(píng)果，我都不舍得吃。
其實(shí)這手絕活是從我爸爸那里學(xué)來(lái)的，第一次看到爸爸削的時(shí)候，我驚訝極了。我學(xué)著爸爸的樣子小心翼翼地試了試，結(jié)果第一次就削成了一條完整的蘋(píng)果皮，雖然寬窄厚薄不一，像蜿蜒的黃河一樣，但這也讓我信心大增。
后來(lái)我不停的練，家里的一箱蘋(píng)果都要被削完了。爸爸調(diào)侃道：“下回給你買(mǎi)幾個(gè)西瓜，慢慢削�！边@個(gè)絕活，我也教過(guò)媽媽爺爺奶奶等人，但他們竟然都沒(méi)學(xué)會(huì)。
有一次我們?nèi)页鋈ネ妫瑤Я撕枚嗨�，我讓媽媽多拿些蘋(píng)果。心想我苦練許久的“絕世武功”，是時(shí)候好好展示一下了，到時(shí)候大家一定會(huì)夸我。
我提著一大袋蘋(píng)果，千里迢迢來(lái)到了公園。袋子很重，但我一步比一步走得快，一步比一步邁得大。剛鋪好野餐墊，我就請(qǐng)求開(kāi)始吃水果。爸爸不贊同，他讓我先玩一會(huì)兒，我只好悶悶不樂(lè)地去玩了。
不到十分鐘，我又來(lái)申請(qǐng)吃水果，這回爸爸同意了。我連忙讓爺爺奶奶過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“你們可看好了，我給你們表演一下我的絕世武功”。我挑了一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，還在下面墊了一張紙，看起來(lái)很有儀式感。做完了一切準(zhǔn)備工作，我才猛然間想起來(lái)，“沒(méi)帶刀呀，”我大喊了一聲，“這怎么辦呀？”爸爸哈哈大笑，“你還是表演一個(gè)徒手吃蘋(píng)果吧！”我尷尬極了，拿手好戲演砸嘍！
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說(shuō)到有什么拿手好戲，人人都津津樂(lè)道。我也不例外，我的拿手好戲就是玩平衡車(chē)。
6歲那年的一天，奶奶領(lǐng)著我來(lái)到了墨寶園，在廣場(chǎng)上看到別的小朋友在玩平衡車(chē)，他們像小燕子一樣，飛來(lái)飛去的，我好羨慕極了，我要是會(huì)玩平衡車(chē)，那該多好啊!
回到家里后，央求奶奶給買(mǎi)一輛平衡車(chē)。奶奶笑了：“你這么小怎么會(huì)呀?會(huì)摔得很疼的，你能堅(jiān)持嗎?”我昂著頭，挺著胸說(shuō)：“男子漢還怕摔倒嗎?”奶奶看我的態(tài)度很堅(jiān)決，就答應(yīng)給我買(mǎi)一輛平衡車(chē)。
平衡車(chē)買(mǎi)回來(lái)了，我迫不及待地拿著平衡車(chē)，來(lái)到樓下廣場(chǎng)，踩上去就轉(zhuǎn)了兩圈。正在我得意的時(shí)候，身子一斜，我重重地摔了一個(gè)屁股墩兒，疼得直咧嘴。但我沒(méi)灰心，試著向前走，慢慢地找感覺(jué)。練了幾次后，漸漸地找到了竅門(mén)：上車(chē)時(shí)，我一腳踩上后，另一腳要緊接著踩上去，以免平衡車(chē)打轉(zhuǎn);站上車(chē)后，腳尖用力，車(chē)子便向前行，腳跟用力，車(chē)子就向后退;只是一腳用力，車(chē)子就會(huì)以用力腳的這側(cè)為中心而旋轉(zhuǎn)，這樣便可以用來(lái)調(diào)整方向。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成了玩平衡車(chē)的高手，小區(qū)里的孩子沒(méi)有一個(gè)能超過(guò)我，他們甘拜我為師，向我學(xué)習(xí)技術(shù)。這時(shí)，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。
我愛(ài)玩平衡車(chē)，它給我?guī)?lái)了力量，帶來(lái)了勇氣，帶來(lái)了快樂(lè)。
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問(wèn)起我的拿手好戲是什么我會(huì)告訴你：我的字寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)報(bào)。
國(guó)慶期間，教師要求我們做一張數(shù)學(xué)報(bào)�；氐郊遥揖鸵活^鉆進(jìn)房間，拿了幾張大白紙，鋪在書(shū)桌上，準(zhǔn)備好好露一手。我先在正上方寫(xiě)下“數(shù)學(xué)報(bào)”三個(gè)大字，用記號(hào)筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫(xiě)了幾個(gè)數(shù)字，再添上形態(tài)各異的五官，單調(diào)的數(shù)字變得生動(dòng)活潑。右邊畫(huà)兩個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，拿著報(bào)紙豎起大拇指，像在稱贊我：“你真棒”!之后開(kāi)始正文，我把空白部分分成幾大塊，這一塊寫(xiě)導(dǎo)讀，那一塊寫(xiě)童話，還有一塊寫(xiě)小知識(shí)，最終一塊是趣味題。一會(huì)兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話下頭結(jié)合故事的情節(jié)，畫(huà)幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍，這樣既感到資料豐富又生動(dòng)趣味。在趣味題的上頭畫(huà)一個(gè)拖著下巴動(dòng)著腦筋的小男孩，在跟我們比誰(shuí)先想到答案。這兒一塊太空了，我就添上一條笑話，畫(huà)幾只大氣球，里面寫(xiě)上一些新聞，我們也要關(guān)心國(guó)家大事。拿起基本做好的報(bào)紙，看看還不錯(cuò)，繼續(xù)拿起彩筆涂色，每一塊間隔用彩筆描上不一樣的花邊，每一塊資料涂上令人舒服地底色，每一處細(xì)節(jié)勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!
看著我獨(dú)立設(shè)計(jì)，一氣呵成做好的數(shù)學(xué)報(bào)，心里多么高興!我真為自我有這么一個(gè)拿手的本領(lǐng)而自豪!
我的拿手好戲500字8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。
我在上幼兒園時(shí)就很喜歡畫(huà)畫(huà)，參加了我們幼兒園老師辦的畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)課--每周二、周四留在教室畫(huà)畫(huà)。上小學(xué)后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，每節(jié)課我都學(xué)得很認(rèn)真，所以我畫(huà)得越來(lái)越好，畫(huà)畫(huà)也成了我的拿手好戲。
有一次，美術(shù)班組織“百里畫(huà)展”活動(dòng)，我有幸被選上了去瓦庫(kù)，我準(zhǔn)備選一幅簡(jiǎn)單又好看的畫(huà)，結(jié)果找到了一幅上面有三只貓的線描畫(huà)，圖片的畫(huà)風(fēng)很搞怪、很可愛(ài)。一條線，兩條線，一個(gè)圓……描邊，上色，大約十分鐘，我就畫(huà)完了，畫(huà)上的貓乖巧地坐著，正對(duì)著我笑。這時(shí)，老師走來(lái)了，對(duì)我伸出了大拇指。因?yàn)槭窃谕叽u上畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得很有趣，便又去挑了一張圖。這是一只鳥(niǎo)，它有尖尖的喙，五顏六色的羽毛和寬大的翅膀，既美麗又威風(fēng)，不到二十分鐘，我又畫(huà)完了，那只美麗的鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀好像準(zhǔn)備向夢(mèng)想飛去。我十分滿意，向跟我一個(gè)美術(shù)班的表弟展示，他兩眼放光，嘴張得大大的，夸我說(shuō)：“哇，真漂亮！”我也得意地沾沾自喜。
每次在美術(shù)班畫(huà)畫(huà)，快放學(xué)時(shí)，都會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)等待自己孩子放學(xué)，總是有家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)我那里時(shí)，夸贊我畫(huà)得好，我聽(tīng)后就更細(xì)心地畫(huà)了，因?yàn)殡m然畫(huà)得好，也不能驕傲啊。
畫(huà)畫(huà)就是我的拿手好戲，我落在畫(huà)紙上的每一筆都飽含了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)。
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從我上次吃到媽媽做的蒸雞蛋以后，我就喜歡上了這個(gè)味道，于是我下定決心學(xué)怎么做蒸雞蛋。
放學(xué)后，我蹦蹦跳跳地走進(jìn)家門(mén)廚房，興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)做蒸雞蛋!”媽媽關(guān)掉火，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)驚訝地看著我，“什么?你要學(xué)做蒸雞蛋!”“嗯嗯�！薄澳氵�小，不能做這么危險(xiǎn)的事情!”“我不要，我就要學(xué)!”我嘟了嘟嘴，大聲說(shuō)到�！安恍小薄液蛬寢尃�(zhēng)執(zhí)了許久，最后我媽說(shuō)不過(guò)我，只好無(wú)奈地答應(yīng)了我。
我穿好圍裙，帶好手套，就準(zhǔn)備開(kāi)始了。媽媽告訴我做蒸雞蛋有兩個(gè)步驟，先教我第一步打雞蛋，只看見(jiàn)媽媽先把雞蛋打在碗里，再用筷子在碗里上下攪動(dòng)，不一會(huì)兒雞蛋就打好了�？赐旰笪夷康煽诖�，決定自己也來(lái)試試，我隨著媽媽的樣子打起來(lái)感覺(jué)還蠻簡(jiǎn)單的，就這樣第一關(guān)過(guò)了。
第二關(guān)控制鹽的量，第一次我弄的太咸，第二次弄的又太淡，等到了第三次取中間值就好了，蒸出來(lái)后我嘗了嘗味道，跟媽媽做的味道一樣的，我非常高興。
有一次，姨媽來(lái)我家吃飯，我說(shuō)要做蒸雞蛋給她吃，姨媽用懷疑的眼神看著我說(shuō)道：“你還會(huì)做飯?”“那是!”說(shuō)著我就進(jìn)了廚房，姨媽也跟著進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，挺熟練的�！蔽议_(kāi)心地笑笑。做好后還沒(méi)上菜就已經(jīng)聞到了香味，姨媽嘗了一口，我心不禁跳了起來(lái)，隨后姨媽沖我笑笑說(shuō)：“做的真好吃!”最后自然迎來(lái)的就是滔滔不絕的夸贊。
而后，我又發(fā)明了幾種蒸雞蛋的菜式：第一種是肉末蒸雞蛋，第二種是茄子碎蒸雞蛋，還有饅頭屑蒸雞蛋。
就因?yàn)橛掠趪L試，蒸雞蛋成了我的拿手好戲。通過(guò)蒸雞蛋這件事告說(shuō)我，付出一定會(huì)有回報(bào)的。
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今天，媽媽把我從彈吉他的地方接了回來(lái)。我在路上隨便地說(shuō)了一句。媽?zhuān)一厝椧皇捉o你們聽(tīng)。話剛出口，我的`臉上便揚(yáng)起了得意的笑容。
到家了，我拿起吉他先調(diào)了一下音，便讓全家人坐在一起。準(zhǔn)備欣賞我那美妙絕倫的音樂(lè)。
我抱起吉他，大聲說(shuō)道：今天，我給大家彈一首《老年disco》。我滿懷信心的看著大家。我彈起了吉他，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著譜子，生怕彈錯(cuò)。我的心情也十分緊張。彈著彈著，不知是誰(shuí)給我的勇氣，我一邊唱一邊跳，臺(tái)下那幾個(gè)寥寥無(wú)幾的觀眾，此時(shí)爆出了熱烈的掌聲。我激動(dòng)得面紅耳赤。又即興彈了一首《小星星》，看著他他那種陶醉的表情時(shí)，不禁讓我看起了此曲只因天上有，人間能得幾回聞。這句詩(shī)。別提心里有多高興了。
第二天，我拿著吉他去上課時(shí)，老師要求我們每一個(gè)人都要按順序來(lái)彈一首自己最喜歡的曲子。我決定來(lái)彈一首自己最拿手的《送別》。
終于到我上揚(yáng)上，我在心中給自己暗暗打氣。我拿起吉他使出了渾身解術(shù)彈了起來(lái)。前面同學(xué)們都被我高超的琴藝折服了，可是后來(lái)聲音變的越來(lái)越怪。啪弦斷了。我像一只受驚的小鳥(niǎo)，不好意思地下了臺(tái)。
原來(lái)我拿手的好戲也有演砸的時(shí)候。這可是從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事呀！唉！鬧出了一個(gè)洋相。
我的拿手好戲500字11
陽(yáng)光透過(guò)半敞的窗，柔柔落于地板上，似有一群小精靈在地上跳躍著，反射出一道奇異的光芒。在音樂(lè)的韻律中，我緩緩地轉(zhuǎn)著圈兒，仿佛回到了初學(xué)舞蹈時(shí)。
初學(xué)舞蹈，初衷只是想修飾身材，卻在教室門(mén)外望見(jiàn)她人的舞姿，宛如天仙下凡，便立刻愛(ài)上了它。剛?cè)腴T(mén)之時(shí)，總是記不住動(dòng)作，每次回課，總是收獲老師一臉的失望。而我，則下定決心要學(xué)好這門(mén)藝術(shù)。
如今舞蹈成了我的拿手好戲，舞蹈給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，每當(dāng)空閑之時(shí)，播放一首歌，隨著旋律舞動(dòng)著；每當(dāng)我落寞之時(shí)，與角落里舞上一支舞蹈，以安撫我的心靈。
四年級(jí)時(shí)，曾有過(guò)一次舞蹈比賽，參加的選手，都已是久經(jīng)沙場(chǎng)的老選手，望著舞臺(tái)，緊張的心情充斥著全身�！跋旅嬲�(qǐng)3號(hào)選手上場(chǎng)�！�
來(lái)到舞臺(tái)中央，望著場(chǎng)下的觀眾，深吸一口氣。樂(lè)起，我時(shí)而輕揚(yáng)手臂，如同大雁展翅，飛上云霄；時(shí)而一個(gè)踢腿，仿佛嫦娥在偏偏旋轉(zhuǎn)，飄入云端；時(shí)而一個(gè)轉(zhuǎn)身，似是蝴蝶，翩遷于花叢之間。輕移蓮步，揮袖飄襟，心中仿佛由淙淙清泉，流淌而過(guò)；又像有一聲繚繞在長(zhǎng)空中響亮的鶴鳴響起，又如春雨滋潤(rùn)過(guò)干燥的山間般美好。
曲停，與舞臺(tái)上定格下最后的姿態(tài)，一手輕放于耳畔，一手輕提裙擺，一腳向后彎曲，一只起飛的天鵝舞，臺(tái)下一陣?yán)坐Q般的掌聲傳入耳畔，心中欣喜而激動(dòng)，是第二名。
舞蹈是我的拿手好戲，而它也更讓我的生活變得充實(shí)而歡樂(lè)。
我的拿手好戲500字12
我喜歡養(yǎng)貓，無(wú)論是大貓、小貓都讓我著迷。貓像我的好朋友一樣，每天與我形影不離。我從養(yǎng)貓中享受到無(wú)限的樂(lè)趣，也得到了不少啟迪。
我有一只貓咪叫仔仔，我非常喜歡它，聽(tīng)說(shuō)小貓生下來(lái)二十二天后就認(rèn)識(shí)主人了，我每天悉心地照顧它，喂養(yǎng)它，我也在過(guò)程中知道了，仔仔的愛(ài)好與喜歡讓我干的事情，成為了真正的“鏟屎官”。
首先，我和媽媽去市場(chǎng)給仔仔買(mǎi)生活用品，比如：貓糧、貓砂、貓砂盆。這些事必有的。
有一天。我發(fā)現(xiàn)仔仔一直在舔自己的貓毛，我還發(fā)現(xiàn)仔仔怕水，我就在想：貓怕水，為什么要喝水呢？我上網(wǎng)一查才知道，貓?jiān)谝庾约旱拿l(fā)，所以不喜歡毛發(fā)沾水，也就會(huì)每天整理。但我一推理才知道為什么它會(huì)吐貓毛，因?yàn)檫^(guò)度舔貓毛，肚子會(huì)收集許多毛，所以需要主人打理。
仔仔喜歡帶有羽毛和鈴聲的玩具，還有會(huì)移動(dòng)的紅點(diǎn)，但由于激光會(huì)對(duì)貓眼睛有傷害，所以沒(méi)打算買(mǎi)。貓所吃的食物不只貓糧，還有小魚(yú)干和魚(yú)罐頭，但到了年齡也需要營(yíng)養(yǎng)膏和纖維片。
但它咬你時(shí)，它不一定是討厭你，而是把你看成了貓去打鬧，它也會(huì)與你一起睡覺(jué)。所以還需要買(mǎi)貓梳子，貓指甲刀、玩具、小魚(yú)干等食物。
有一次我兩個(gè)朋友來(lái)我們家，我就想讓她們瞧瞧我養(yǎng)貓的厲害。我先讓朋友看著我，看我一叫，仔仔就過(guò)來(lái)的技能，但我叫了許多次，它都沒(méi)有理我，我為了緩解尷尬：“下午仔仔應(yīng)該睡覺(jué)呢，沒(méi)事，我可以用另一種方法把它叫過(guò)來(lái)�！蔽仪昧饲秘埞揞^，仔仔果然來(lái)了，我給朋友又表演我跟仔仔擊掌，當(dāng)它的小肉墊碰到我的手時(shí)，我心里涌一股異常的喜悅感。
我愛(ài)養(yǎng)貓，它帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。它也讓我懂得一個(gè)道理：動(dòng)物是有靈性的，人與動(dòng)物是能夠和諧相處的。養(yǎng)貓，真讓我著迷。
我的拿手好戲500字13
我的愛(ài)好有很多，打游戲、看電視、滑旱冰……可是我最喜歡的是玩魔方。
一天我在下課時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們玩魔方，玩得很開(kāi)心，我很羨慕�；氐郊�，我也讓媽媽給我買(mǎi)個(gè)，媽媽答應(yīng)了。我和媽媽來(lái)到了玩具店，我買(mǎi)了一個(gè)最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師讓我抄寫(xiě)小魚(yú)公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家，教師讓我把這些公式都背下來(lái)好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍(lán)白等六種顏色，總共有六面，每個(gè)面都是一個(gè)正方形，每個(gè)正方形又包含著9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后，還能夠復(fù)原，真是奧妙無(wú)盡，我一下子就被它吸引了。
我背著背著，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝�，我開(kāi)始苦練，最難的是步驟記不住，于是我單獨(dú)練它，每次都練得滿頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給教師背了一遍，不可思議，我背下來(lái)了。教師教我復(fù)原，我復(fù)原成功。
這一周，有一個(gè)魔方復(fù)原大賽，我報(bào)了名。在比賽的前一天晚上，我練到了深夜才睡覺(jué)。功夫不負(fù)有心人。在比賽上，我心里暗想：這是為班級(jí)而戰(zhàn)，必須發(fā)揮出自我的最好水平。
教師喊：“開(kāi)始!”我迅速拿起魔方拼了起來(lái)。時(shí)間如流水，我拼完了，我對(duì)教師說(shuō)：“好了，一分鐘整!”教師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí)，我感到無(wú)比驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學(xué)生中我拼得最快。
魔方，讓我的課余生活更充實(shí)，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。
我的拿手好戲500字14
看！臺(tái)上站著一個(gè)手拿指揮棒，身穿白紅黃搭配的衣服，頭戴一頂白帽的小帥哥正注視著前方，他正全神貫注地指揮著。沒(méi)錯(cuò)，這就是我。
回到兩個(gè)月前，我還只是鼓號(hào)隊(duì)里微不足道的一個(gè)號(hào)手。每次都是按部就班地練習(xí)著，但是很少有機(jī)會(huì)去展示自己。這天，老師單獨(dú)來(lái)找我，我有點(diǎn)兒忐忑，是因?yàn)槲揖毩?xí)不夠認(rèn)真嗎？還是……“聽(tīng)說(shuō)你是鼓號(hào)隊(duì)里最優(yōu)秀的學(xué)生？”老師張口就問(wèn)。我頓時(shí)滿臉通紅，謙虛地說(shuō)：“老師，我不是最優(yōu)秀的呢�！崩蠋熃又f(shuō)：“最近南海區(qū)有個(gè)菁英大賽，我們鼓號(hào)隊(duì)缺一個(gè)指揮，就由你來(lái)當(dāng)吧！”我頓時(shí)心花怒放，想不到有這樣的好事會(huì)降臨在我頭上。但是我又怕我做得不好，我猶豫地對(duì)老師說(shuō)：“不急，還有兩個(gè)月時(shí)間練習(xí)呢！”走出去，門(mén)口的小伙伴們向我投來(lái)羨慕和鼓勵(lì)的目光，人群里最起眼的“他”有些不服氣：“你不行就換我上。”我心一橫，硬著脖子說(shuō)：“呵，我不行？這可是我的拿手好戲，你等著就好啦！”
這下可好啦，我夸下了�？�，我就得好好練啊。不就是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作嗎，我肯定可以練習(xí)好。于是我開(kāi)始日以繼日地練習(xí)。每當(dāng)我遇到困難，我也想：好辛苦啊，不如放棄吧！但是最后我還是給自己一個(gè)念頭：一定有好堅(jiān)持下去。終于，我能熟練地掌握各種指揮技巧，老師也夸獎(jiǎng)我是個(gè)指揮天才。
很快就到了菁英大賽，我沉著地站上舞臺(tái)，用心指揮著每一個(gè)音符。終于我們成功地拿到了“雄鷹金獎(jiǎng)”。當(dāng)我走下舞臺(tái)，老師對(duì)我說(shuō)：“你怎么那么出色呢？舞臺(tái)上因?yàn)槟愎饷⑺纳浒�！”那個(gè)“他”也向我投來(lái)贊許的眼神。
這就是我的拿手好戲，怎么樣，你想見(jiàn)識(shí)一下嗎？
我的拿手好戲500字15
有人的拿手好戲是跳舞，有人的拿手好戲是玩電腦……而我的拿手好戲是拼魔方。
這個(gè)“拼”不是把魔方塊全拆下來(lái)再拼回去，而是把打亂的魔方擰到原來(lái)的樣子。拼魔方看起來(lái)很簡(jiǎn)單，卻深藏奧妙，一系列問(wèn)題都要仔細(xì)研究后才可下結(jié)論。我第一次學(xué)時(shí)什么也不會(huì)，只是一個(gè)勁的瞎鬧，爸爸看我這樣就說(shuō)：“你什么也不會(huì)，就要認(rèn)真聽(tīng)，懂嗎?”
我聽(tīng)后就像觸電了一樣，馬上安靜了。之后爸爸給我上的每一節(jié)課，我都認(rèn)真聽(tīng)、反復(fù)的練。終于，爸爸費(fèi)盡心機(jī)把我教會(huì)了，但當(dāng)我以一分半的成績(jī)拼完時(shí)，爸爸沒(méi)有笑，只是自己拿出魔方，讓我計(jì)時(shí)，結(jié)果——47秒。
從那一刻，我好像明白了什么。而之后的每天都增加了一項(xiàng)內(nèi)容——拼魔方。最后我以25秒的成績(jī)贏了學(xué)校的模仿老師，我的臉上涌出了勝利的喜悅。下課后，同學(xué)甲也來(lái)找我比試，第一次我很輕松地贏了，他問(wèn)我怎么才可以那么快?我只說(shuō)了一個(gè)字——“練”!爸爸也是這樣教我的。
第二次，我卻出乎意料的輸了，我也問(wèn)他，他只說(shuō)了一個(gè)詞——“孰能生巧”。我恍然大悟，原來(lái)他每時(shí)每刻都在練習(xí)，我當(dāng)然沒(méi)他快了，于是，我也開(kāi)始奮發(fā)努力練習(xí)，正好后來(lái)有魔方比賽，我一定要拿第一!
就這樣，玩魔方成了我的拿手好戲，就這樣，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我從“魔方菜鳥(niǎo)”變成了“魔方高手”，這些都是爸爸和比賽的功勞，我一定好好練，爭(zhēng)取讓魔方成為我的最拿手的好戲。
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