綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文，希望能夠幫助到大家。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文1
你們一定聽過吊蘭的大名吧!現(xiàn)在，我就給你們介紹介紹。
吊蘭的葉子非常奇特。它的葉子從根部發(fā)出，大約有一尺長(zhǎng)，綠色的外表被一到兩條白色的線穿過。它的葉子橫切面呈“V”字形，是天然的一個(gè)蓄水池。雨過天晴，里面還會(huì)滾動(dòng)著一顆顆晶瑩剔透的水珠。它的葉子還有寧死不屈的精神和頑強(qiáng)的生命力。如果把它的一條葉子從中間向下對(duì)折，捏緊后，松手。雖然折過的這部分會(huì)干枯，從早到晚 到死這部分也會(huì)彈起來。彈起來，則生；彈不起來，則死。如果把一條葉子從中間劃開五厘米長(zhǎng)的口子，過些日子，雖然傷口處會(huì)枯萎，但通過兩邊，吊蘭還可以把營(yíng)養(yǎng)輸送過去。
吊蘭的莖也很奇特。它有一兩尺長(zhǎng)，從根部長(zhǎng)出。它長(zhǎng)得圓圓的，非常光滑，很有韌性，你把它拉在地上，本以為不會(huì)再彈起來，誰知你一松手，它又會(huì)彈起來。吊蘭的莖會(huì)越來越長(zhǎng)，莖上還會(huì)長(zhǎng)出許多的小芽和一些花蕾，最后，在莖的末端會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)最大的芽，它就是小吊蘭，小吊蘭下會(huì)長(zhǎng)出一些粗粗的根，在空氣中它是氣根，當(dāng)進(jìn)泥土里時(shí)，它就會(huì)搖身一變，吸收養(yǎng)料和水分。
吊蘭的花更加奇特，只有一平方厘米大小，花是白色的，花蕊有黃色也有白色。吊蘭的花不太顯眼，但認(rèn)真地看，也別有一番雅致。過了幾日，花便枯萎離，變成了棕色，風(fēng)吹雨打也不會(huì)掉，但你輕輕一捏，它就掉了。
吊蘭的莖長(zhǎng)出的小吊蘭會(huì)不斷長(zhǎng)大，氣根也會(huì)向四面八方延伸，曲曲折折，纏纏繞繞盤根錯(cuò)節(jié)，慢慢長(zhǎng)大。直到有一天，根碰到了泥土，就扎了進(jìn)去。小吊蘭長(zhǎng)大后莖便會(huì)斷掉，然后長(zhǎng)上一年就會(huì)長(zhǎng)的和大吊蘭差不多了。
吊蘭不需要充足的水份、營(yíng)養(yǎng)，只需要一小片土地就可以在大自然中安家落戶，開出一片自己的天地。我喜歡吊蘭。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文2
吊蘭是一種極普通的植物，可是在我的心目中吊蘭是不平凡的，是獨(dú)樹一幟的，它讓我欽仰，它讓我無力去否定它的美。
在日常生活中，有許多非常美麗的植物，但自從我認(rèn)識(shí)了這種植物——吊蘭，我就開始喜歡它，在我家的院子里有許許多多的花花草草，然而就在那潮濕，陰暗的，沒有陽光的地方擺放著我家的‘珍寶’，它擺放在最不起眼的地方，但是它全身都散發(fā)出它的那種光芒。
吊蘭，一種極普通的植物。在我家的花盆中，吊蘭引起了我的注意，吊蘭的根深深的扎進(jìn)了土壤里，它的根是白色的，一條條的’腳‘抱在了一起，非常緊密，它的葉是細(xì)長(zhǎng)的，顯得格外美麗，茂密的葉子好像在開會(huì)，一團(tuán)一團(tuán)的聚在了一起，吊蘭好像一個(gè)美麗的少女穿了一身綠色連衣裙，來赴宴會(huì)一樣，非常引人矚目。
吊蘭是一種極普遍的植物，它其實(shí)沒有俊美的外表，而且與那些大富大貴的牡丹和黃燦燦的菊花相比來說更不值得一提了，但是在欣賞過那些名貴的花，再來欣賞這”穿著連衣裙的少女“時(shí)，你難道沒有覺得眼前一亮嗎？難道你的心里沒有一絲絲的感觸嗎？難道你就沒有聯(lián)想到我們自己?jiǎn)�？�?dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，生活中處處都有競(jìng)爭(zhēng)，需要我們自己努力向上，不怕困難，勇敢面對(duì)一切難關(guān)與挑戰(zhàn)，就如這吊蘭它雖然沒有名貴的花那樣美麗，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力，具有不向困難低頭的品質(zhì)，有著面對(duì)一切挑戰(zhàn)的勇氣，不正符合了我們?cè)谏睢⒐ぷ�、學(xué)習(xí)中需要的精神嗎？在生活的競(jìng)爭(zhēng)中也需要這種品質(zhì)。
由此看來，吊蘭并不是普通的，而是獨(dú)特的，在我的心目中是最美的，我也要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)中的吊蘭。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文3
突然心血來潮，我養(yǎng)起了花。
那是一盆在集市上購置的吊蘭。翠綠的葉子中間夾著一條白紋，修長(zhǎng)的葉兒一層一層從中抽出來 ,肆意的下垂著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條綠色的瀑布。聽朋友講，吊蘭是一種嬌貴的花草，要悉心照料。于是我每天準(zhǔn)時(shí)給它澆水，早上拿出去曬太陽，傍晚又端進(jìn)屋里。在我無微不至的照料下，吊蘭生長(zhǎng)得很好，郁郁蔥蔥的。
六月的天就像娃娃的臉，說變就變。上午還晴空萬里，下午就烏云密布了。在我回家的路上，竟下起了雨。豆大的雨點(diǎn)肆無忌憚的下落，打在玻璃上啪啪直響�？耧L(fēng)也肆虐著，道旁的樹木像發(fā)瘋似地?fù)u擺，弄得樹葉嗖嗖作響。路上的行人也急急忙忙回家，雖捂著頭，一個(gè)個(gè)卻早已濕透。我也用力蹬起自行車，向家騎去。
��！總算到家了。我舒舒服服地洗了個(gè)澡，悠閑地躺在床上看電視，全然忘了那盆吊蘭。
傍晚，雨越下越大。一道閃電劃破天際，緊接著便是轟隆隆的雷聲。雨順著風(fēng)吹進(jìn)了屋內(nèi)，我不禁打了個(gè)冷顫，急忙關(guān)好窗戶。這真是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。
第二天早上，睜開朦朧的睡眼，一縷金燦燦的陽光已射在了我的臉上。呀，是個(gè)好天氣。看看表，是給吊蘭澆水的時(shí)間了。吊蘭？猛然間想起昨日由于匆忙竟忘記把它端進(jìn)屋內(nèi)。昨夜那么大的風(fēng)雨，吊蘭柔嫩的枝葉一定被吹斷或零亂不堪了。唉，都是我的粗心，竟害死這花兒。
我灰心喪氣地去看吊蘭。啊，天哪，它不但沒死掉，反而愈發(fā)生機(jī)勃勃了。修長(zhǎng)的葉兒青翠欲滴，葉面上調(diào)皮地滾著幾顆晶瑩的露珠。更令人驚訝的是，葉叢間竟開出了幾朵米白色的小花，那樣清秀，那樣可愛，正沖陽光笑呢！
面對(duì)這陽光下挺拔的吊蘭，我不禁肅然起敬。它沒有向狂風(fēng)暴雨屈服，沒有在風(fēng)雨中倒下。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，它反而更堅(jiān)強(qiáng)，更蓊郁了，而且還孕育出了花朵。我仿佛看到了吊蘭在陽光下盡情的舒展著枝葉，生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著 ……
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文4
看著花架上的一盆盆吊蘭，我好生喜歡。
吊蘭，既可以土培，又可以水養(yǎng)。土培，不怎么苛求土質(zhì)，只要是土就成。水養(yǎng)，就更不用說了，只要水干凈即可。吊蘭，無論土培還是水養(yǎng)，只要不讓缺水就行。土培，如果多澆一些有養(yǎng)分的水，像淘米水、黃豆水，就更好了。
吊蘭，肉嘟嘟的仿佛小人參一般的根須特別發(fā)達(dá)，僅兩三年時(shí)間，根須會(huì)長(zhǎng)滿整個(gè)花盆。葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的，綠綠的，有的帶金邊，有的帶銀邊，有的是黃心，還有的是純綠。純綠色葉子的.吊蘭最是潑皮，長(zhǎng)得快；帶銀邊葉子的吊蘭葉片最是薄，長(zhǎng)得慢。金邊吊蘭葉子也厚實(shí)，長(zhǎng)得也較快。
吊蘭，暮春時(shí)節(jié)就開始陸陸續(xù)續(xù)地抽出花葶了。花葶從葉叢中間抽出，空芯，綠色。一些花葶的中間還會(huì)再生發(fā)枝椏，一些花葶只一枝到底。不久，每根花葶的梢端，以及分枝的梢端上，就會(huì)開出一些白色的小花�；ㄖx以后，就會(huì)長(zhǎng)出新的葉子。這些新葉子，一叢叢的伸展開來，就像一個(gè)個(gè)花籃一般，美極了！這些從花葶上新生的葉叢，會(huì)慢慢長(zhǎng)出根須的，又可以成為新的植株。為此，吊蘭的生命力極強(qiáng)。
吊蘭，不怕熱，怕冷。去年，從春天到初冬，一直在院子里的幾盆吊蘭，每一棵都生發(fā)了好幾根花葶�；ㄝ汩L(zhǎng)得很茂盛，也很長(zhǎng)，一些竟然接觸到了土地。這樣，接觸地面的新葉叢就把根深深地扎到了泥土里。冬天，花盆端到了屋內(nèi)，這些扎根泥土的新葉叢就留在了室外。冬天，在室內(nèi)的吊蘭，地面的葉子保住了，依然綠油油的。室外的吊蘭，葉子干枯了，但根依然在。今年春天，那些留在泥土里的根，一大早就抽出葉芽了，嫩嫩的，綠綠的，仿佛新生兒一般可人。
看著眼前這盆前不久才移栽在花盆里的吊蘭，抽出的第一根花葶，我由衷地感嘆——吊蘭，棒棒噠！
吊蘭，既好養(yǎng)，生命力又強(qiáng)，讓我不得不喜歡。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文5
吊蘭是人們都知道的一種植物。在我家也養(yǎng)了一盆吊蘭，那長(zhǎng)長(zhǎng)的莖盤繞在陽臺(tái)上，似乎是一條威武的龍。從遠(yuǎn)處看，它的全部都是綠色的，但你再走近一些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的葉片不只有綠色，還有乳白色的，就像給細(xì)長(zhǎng)的綠色地毯繡上兩條蕾絲花邊，美極了！頭頂上的風(fēng)扇“呼，呼”的吹動(dòng)著，使那嬌小的吊蘭翩翩起舞唱出那“沙沙沙！”動(dòng)聽的歌，使我頓時(shí)心情舒暢。
你看，那又細(xì)又長(zhǎng)的莖，從葉叢中冒出來，那深綠的莖摸起來十分的堅(jiān)硬，如同細(xì)小的竹子，所以，你只要輕輕的一動(dòng)或一撥，它準(zhǔn)會(huì)說：“小主人，你不可以動(dòng)我，我是十分脆弱的，要是我死了，我的兒女要怎么生活��？”每次，我一聽完它的訴苦，立馬把它擺正來，不在傷害它。
順著莖看到莖的頂端，那小小的葉片像幾朵耷拉著腦袋的花兒，它正垂頭喪氣的反思：自己為什么長(zhǎng)得那么丑，沒有蝴蝶跟它做朋友。
幾乎每一種植物都會(huì)開花，當(dāng)然，我們的小吊蘭也不例外。它的花兒一般都在初夏時(shí)節(jié)開的，那含苞待放的花骨朵兒正在慢慢地開放著，開到一半時(shí)，一陣淡淡的花香味撲鼻而來，看到那全開的花兒，有雪白的花瓣，黃黃的花芯組成，讓人不由得稱贊它那優(yōu)雅，樸素的氣質(zhì)。
吊蘭是一個(gè)能清新空氣的植物，把吊蘭放在單調(diào)的的教室或剛裝修完的房子里，他就可以像空氣凈化器那樣，幫人們凈化空氣，它總是那么默默地奉獻(xiàn)。
這樣默默奉獻(xiàn)的精神，是我們要學(xué)習(xí)的，這使我想到了依據(jù)一句詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這是描寫小草的詩，但我總是覺得吊蘭與小草一樣是頑強(qiáng)的，是偉大的！
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文6
自從我上了初中以后，媽媽喜歡上了養(yǎng)花。
一開始，她選擇養(yǎng)了一盆最普通的吊蘭。我一直記得，我第一次看見它時(shí)的樣子。那株小小的吊蘭，大約有八九片葉子，呈發(fā)散狀打開，好幾片葉子還是向上張開的，似是想要陽光和雨露的滋養(yǎng)，想要快快長(zhǎng)大。為了凈化空氣，也為了增加生活樂趣，媽媽把它掛在我窗臺(tái)的護(hù)欄上。因?yàn)閯傞_始養(yǎng)，生怕出差錯(cuò)，媽媽很細(xì)心，每天都按時(shí)給它澆水。它也每天茁壯成長(zhǎng)，我每次從學(xué)�；氐郊抑校寄芸匆娨恢瓴灰粯拥牡跆m。
不久，媽媽給它換了個(gè)大花盆，是嫩粉色的，與吊蘭的綠相映襯，生機(jī)與活力撲面而來。這讓人感受到青春的氣息，如同我們的年紀(jì)一般，綠意盎然，生機(jī)勃勃。我看到它，就像看到了自己，面朝陽光，茁壯成長(zhǎng)，青春活力，奮發(fā)向上。
隨著吊蘭的栽種成功，媽媽又開始養(yǎng)其它的花，有玫瑰，百合，還有很多水生植物。家中植物的品種越來越多，比吊蘭更嬌艷、嬌貴的花也越發(fā)多了。媽媽便把栽植重心一點(diǎn)一點(diǎn)地移到那些嬌貴又美麗的花上去了。我不忍看著吊蘭“自生自滅”，于是，我承擔(dān)起了給它澆水的任務(wù)�？呻S著秋天的到來，我升至八年級(jí)，沒有時(shí)間每周照料它，只能看著它的葉片逐漸變黃、枯萎。而我的學(xué)習(xí)似乎也如同這葉子一般，迅速地“枯黃”了。每次看到它枯黃的樣子，我心中也涌動(dòng)著愁情，我們是何其相似？于是，我開始抽時(shí)間給它剪去枯黃衰敗的葉子，給它澆水、松土，可到了冬天，它仍然頹敗了，我只能空望著，無可奈何。
后來，我和媽媽都有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有去看它了，直到昨天。媽媽拆下了我的窗簾，準(zhǔn)備拿去洗，無意間又瞥見了那盆吊蘭。它在風(fēng)中傲立著，枝條上還抽穗開出了幾朵花。
又見花開，已是兩年后。綠，還是當(dāng)年的那般綠！
我何其羞愧，它枯萎了，卻知道養(yǎng)精蓄銳，來年再開放。但我卻就此頹廢。相較于它，我是何其愚昧？吊蘭，我會(huì)向你看齊，今后，我們要一起綻放！吊蘭，謝謝你。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文7
我的書桌，緊挨著臥室里那扇唯一的窗戶。打開窗，便可看見一抹吊蘭的綠意。
那株吊蘭，大約是從我搬進(jìn)這個(gè)房間起就已經(jīng)存在的了。
喜歡打開窗，長(zhǎng)久地注視著那盆植株，看它柔和分明的輪廓，看它微微翹起的葉尖，看它細(xì)枝末節(jié)處的細(xì)小茸毛，撫摸它被晨露沾濕的柔軟葉片。偶或有一陣清風(fēng)拂過，它便倚著窗臺(tái)的鐵架扭動(dòng)婀娜的身姿，層層綠意便也如輕紗羅曼朦朧中自有其無限的魅力。一絲矜持，一絲清新，一絲淡雅，一絲嬌嬈，無不令人怦然心動(dòng)。清風(fēng)也好似早早地在心中埋下了“為伊消得人憔悴”的種子，貪戀這如詩如畫的景象，久久不舍離去。這樣的風(fēng)景，確是畫中才可得的。
吊蘭在向南房間充足的陽光中瘋長(zhǎng)，我也似乎是受到了它的感染，從教室的第一排移到了第五排，在不知不覺中從小學(xué)走向了初中。
依然喜歡把窗戶打開。每當(dāng)夜晚伏案奮筆疾書，嗅著混合清涼晚風(fēng)的葉片清香，抬眼便可望見深沉夜色中那不知何時(shí)已悄悄變深的綠色，沉穩(wěn)嫻靜之感就襲卷全身，撫平焦躁的心緒，使我度過了一個(gè)又一個(gè)與作業(yè)為伴的長(zhǎng)夜。
成長(zhǎng)，終于還是避免不了暴風(fēng)驟雨般的叛逆時(shí)期。與父母激烈地爭(zhēng)吵，將自己鎖進(jìn)了房間。打開窗看那盆吊蘭，此時(shí)才驚覺，窗臺(tái)那片小小的空間早已無法容納吊蘭瘋狂長(zhǎng)出的葉條，那多余的葉片無力地垂下，顯得毫無生機(jī)。我不禁默默地感嘆：所謂成長(zhǎng)，難道都是如此？當(dāng)夜風(fēng)雨大作，為它擔(dān)心了一夜，次日早晨趕忙開窗看它情況如何，之間吊蘭先前已經(jīng)枯黃的葉條被風(fēng)卷落，只留下新長(zhǎng)出的強(qiáng)壯新綠，葉片上殘留的水珠在陽光下折射著耀眼的光暈，伴著迸發(fā)而出滿溢的活力。我的心，似乎也被這光芒照亮——所謂成長(zhǎng)，應(yīng)該就是如此吧。在陽光下新生，在夜色中成熟，在風(fēng)雨中完善，這就是成長(zhǎng)的過程。
我的書桌，緊挨著臥室里那扇唯一的窗戶，打開窗，便可看見那盆伴隨著我成長(zhǎng)的吊蘭。
開窗即可見到的綠意，那便是我心中最美的風(fēng)景。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文8
雨，還在淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)，還在無知無情的刮著。我獨(dú)自一人，撐著傘，漫無目的地走著。唉！今天的考試又沒考好，我該怎么辦呢？我很迷茫。
走著，走著，發(fā)現(xiàn)前面好像有什么東西掉在地上。走近一看，原來是一盆吊蘭。這盆吊蘭，我每天上學(xué)時(shí)都要見到它�？涩F(xiàn)在它的葉子枯黃，病懨懨的聳拉著腦袋，無力的低垂著，只有根部的末端還殘留著一絲可憐的綠色。
我慢慢地走了過去，撿起它，在路旁一處石階上坐了下來�？粗@盆吊蘭，我心想：看來你也和我一樣，我呢，考試總是考不好，考了那么多次試，沒有幾次讓家長(zhǎng)和老師滿意的，雖然他們都不說我什么，但是心里還是有些愧疚的；而你呢，肯定是沒有得到主人的關(guān)心和賞識(shí)，而被當(dāng)做垃圾一樣被隨意的仍在了街上，現(xiàn)在想想，我們還真是有點(diǎn)同病相憐啊！
不知不覺中，我與這盆吊蘭坐了很長(zhǎng)時(shí)間，不經(jīng)意間，仿佛它已經(jīng)成為了我的知心朋友。我決定把它帶回家，由我來養(yǎng)它。接下來的幾天里，我按時(shí)給它澆水、施肥，非常細(xì)心的照料它，幾周過后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)這盆奄奄一息的吊蘭竟然重新長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，散發(fā)出勃勃生機(jī)。我沒有想到這盆小小的吊蘭竟然有如此旺盛的生命力，同時(shí)，我也想到：人需要擁有頑強(qiáng)的意志力，做任何事絕不能輕言放棄，憑借著這堅(jiān)強(qiáng)的意志力，克服困難，就會(huì)成功。這盆吊蘭，滋潤(rùn)了我的心田，使我有了堅(jiān)持下去的信心，使我懂得了，人，決不可輕言放棄。
從那以后，我做任何事情絕不可能放棄，盡自己最大的努力，那盆吊蘭，滋潤(rùn)了我的心田。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文9
爺爺家有兩盆金邊吊蘭，一盆擺在書房的電腦桌旁邊，是為了減少輻射，另一盆放在臥室的窗臺(tái)上，是凈化空氣的。
我問爺爺花有很多種，為什么爺爺鐘愛吊蘭呢？爺爺詳詳細(xì)細(xì)地給我講了吊蘭的養(yǎng)殖和它的諸多作用。
吊蘭又稱垂盆草、飛機(jī)草，是多年生而且常年綠的觀葉植物，吊蘭的葉條狀針形，葉長(zhǎng)20—45厘米、寬l一2厘米，頂端長(zhǎng)、漸尖；根部抱莖，著生于短莖上。吊蘭的最大特點(diǎn)在于成熟的植株會(huì)不時(shí)長(zhǎng)出走莖，走莖長(zhǎng)30—60厘米，先端均會(huì)長(zhǎng)出小植株�；ㄇo細(xì)長(zhǎng)，長(zhǎng)于葉，彎垂，花須單一或分枝，有時(shí)還在花須上部節(jié)上簇生長(zhǎng)2—8厘米的條形葉叢，花白色，數(shù)朵一簇，花期在春夏間，室內(nèi)冬季也可開花。金邊吊蘭綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色條紋，屬于高雅的室內(nèi)觀葉植物。
爺爺家的吊蘭喜歡半陰的環(huán)境，你要是把它放置在地點(diǎn)光線過強(qiáng)或不足的地方，葉片就容易變成淡綠色或黃綠色，缺乏生氣，失去應(yīng)有的觀賞價(jià)值，甚至于枯而死；如陽光直射，空氣干燥，最容易引起吊蘭枯焦，所以爺爺都把它放到陰涼通風(fēng)處，并特別注意保持環(huán)境的濕度。
爺爺說吊蘭是最為傳統(tǒng)的居室垂掛植物之一。
你看它葉片細(xì)長(zhǎng)柔軟，從葉腋中抽生的沉甸甸莖上長(zhǎng)有小植株，由盆沿向下垂，舒展散垂，似花朵，四季常綠，它既剛且柔，形似展翅跳躍的仙鶴，隨風(fēng)飄動(dòng)，還有“折鶴蘭”的美稱�？傊翘厥獾耐庑螛�(gòu)成了獨(dú)特的懸掛景觀和立體的美感，在房間里可起到別致的點(diǎn)綴效果。
現(xiàn)在我知道了，吊蘭不僅是居室內(nèi)極佳的懸垂觀葉植物，而且也是—種良好的室內(nèi)空氣凈化花卉。吊蘭具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，一般房間養(yǎng)l一2盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收得干干凈凈，所以吊蘭又有“綠色凈化器”之稱呦！
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文10
在我們家有一盆可愛的吊蘭，不僅爸爸媽媽喜歡它，我也非常喜歡它。
當(dāng)春姑娘邁著輕快的腳步到來的時(shí)候，吊蘭有了生機(jī)勃勃的氣味。在溫暖的陽光下，片片綠葉吸收著燦爛的陽光。
吊蘭有著油亮亮的葉子，很吸引人。如果仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每片小葉子都有一條金色的邊。不管什么時(shí)候，翠綠的葉子永遠(yuǎn)都很美麗，葉子還長(zhǎng)出了一根根纖細(xì)的枝條。
幾天后，紙條上又長(zhǎng)出了一支小吊蘭。我興奮的不得了，它長(zhǎng)著短短的葉片，而那葉子是金色的。比起來它的母親，我覺得小吊蘭更加美麗！
一開始，小吊蘭特別孤獨(dú)，只是它自己一個(gè)�？墒呛髞恚跆m可愛的的枝條上又開出了一朵白色的小花。我的心里呀，別提有多高興了！
雖然，這樣的小花沒有濃郁的香味，但是它淡淡的清香卻讓人心曠神怡，特別的漂亮。在我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我就會(huì)欣賞這種生命力旺盛的吊蘭，郁郁蔥蔥的吊蘭能給我?guī)頍o窮的力量。
過了好一段時(shí)間，我沒有給吊蘭澆水，結(jié)果吊蘭低下了頭，葉子也沒有了光澤。在那時(shí)，我特別傷心、難過。媽媽告訴我："現(xiàn)在給吊蘭澆澆水，過幾天它就會(huì)抬起頭的。"
我這樣做了，過了幾天吊蘭還真的抬起了頭。我在心里默默的想，從今往后，我決定更加細(xì)心的照顧吊蘭。之后，我不管有多忙都不會(huì)忘記給小吊蘭澆水，吊蘭也越來越旺盛起來，開出潔白美麗的小花，屋子里飄散著淡淡的清香，好聞極了。
你說，我的植物朋友可愛不可愛？我也想知道你的植物朋友是什么樣子，你也來寫一寫吧。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文11
我把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興。
去年我從姚老師那兒要了兩小株羊角吊蘭，我天天照管它們，像好朋友似地關(guān)心它們。在種活之后，去年的十一長(zhǎng)假之時(shí)我把它們又種進(jìn)了大號(hào)的花盆中，在我的精心照料下羊角吊蘭已經(jīng)抽出一條又一條新莖；展開了一片又一片新葉；開出了一朵又一朵紅花。
植物的生命力是多么不可思議呀！現(xiàn)在的一根羊角吊蘭就可以頂替得了剛種下去的那兩株。原先的羊角吊蘭也就四條莖，可現(xiàn)在茂盛的羊角吊蘭已經(jīng)是最初的三倍，四倍……當(dāng)然，還有不少的嫩莖細(xì)芽在主莖上生長(zhǎng)，生生不息�？梢韵胂�，再過幾個(gè)月我的花盆將是何等景象！是否又要為它換盆，讓羊角吊蘭擁有更大的生存空間？
羊角吊蘭置放在我臥室的窗臺(tái)上，恰巧我書桌是沿著窗臺(tái)置放的。所以，她就成了我房間和陽臺(tái)間的一道風(fēng)景。今天，因?yàn)樘鞖鉄崃�，我打開那扇把我和吊蘭隔離的窗戶時(shí)，兩條細(xì)細(xì)的莖，綠盈盈的，充滿生機(jī)地就朝我書桌上探出了腦袋，難道是吊蘭聞到了書香所以朝這張望嗎？我不禁笑出聲來。
羊角吊蘭枝條的造型是那么自然，毫不做作，說她像雕塑家刻畫的吧，可她又那樣富有生機(jī)。的確，她機(jī)靈、生動(dòng)、活潑！宛如一個(gè)調(diào)皮的小孩在對(duì)我眨眼睛！
記得有一次，好像是冬末春初吧。羊角吊蘭可能是“除舊更新”的時(shí)候，許多碧綠的葉子都焉掉了，我急得不知如何是好，就差眼淚沒掉下來。我給她水喝，喝豆?jié){，喝蛋清，喝米湯（淘米水），喝露水……后來，生命力強(qiáng)的羊角吊蘭頑強(qiáng)地活下來了，我真是又驚又喜。老舍爺爺說：“有喜有悲，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。”不是嗎？一株小小的羊角吊蘭就讓我體驗(yàn)到了！
能讓我體驗(yàn)到這養(yǎng)花樂趣的是讓我喜歡讀書的姚老師，老師，謝謝您！
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文12
我家的陽臺(tái)上擺放著幾盆婀娜多姿的純綠吊蘭，四季常綠，清新雅致，令人賞心悅目。
吊蘭的品種甚多，如金邊吊蘭、銀心吊蘭、純綠吊蘭……各式各樣的吊蘭舒枝展葉，美麗極了。這些吊蘭容易栽培，樸素的模樣令人贊不絕口。還有一種牡丹吊蘭，枝蔓柔軟，其葉片肥厚，葉色翠綠。牡丹吊蘭枝葉繁茂，花色艷麗，花期從春至秋，幾乎四季中都能見到他們的身影，賞花又觀葉，是裝飾房間的絕好花卉。吊蘭現(xiàn)于任何場(chǎng)合都很漂亮，它們可以掛在廚房、客廳里點(diǎn)綴風(fēng)格，也可以擺在櫥頂、陽臺(tái)上，增添生機(jī)，可以說，吊蘭是非常不錯(cuò)的供人觀賞的植物。
吊蘭不僅家族龐大，功能也十分了得，被人們贊譽(yù)為“綠色凈化器”。它可以吸收室內(nèi)80%以上的有害氣體，吸甲醛的能力非凡，就像一臺(tái)自然吸塵器。一盆吊蘭可以凈化8-10平方米的空氣，把對(duì)人體有害的物質(zhì)收拾得一干二凈，真是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
吊蘭除了會(huì)凈化空氣，還擁有優(yōu)雅的姿態(tài)。當(dāng)一條條蒼翠的枝蔓垂掛下來，呈現(xiàn)出的弧線頗具美感，就好像掛下來一條條綠絲綢，有粗有細(xì)，有硬有軟，各種形態(tài)的吊蘭枝條在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，就好像女孩在伸展著四肢盡情地舞蹈。一條條靈動(dòng)的好似濃碧的垂蔓，生意蔥蘢，比那硬邦邦的小樹枝可就搖曳多了！
許多人可能不知道吊蘭還能開花，吊蘭的花朵羞澀地鑲嵌在垂下來的細(xì)藤上，小小的，有的還閃著金光，就像一群小精靈在萬綠叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。在陽光的透射下，它們會(huì)閃著迷人的光點(diǎn)，好不神氣！
吊蘭更大的優(yōu)點(diǎn)還在于它有頑強(qiáng)不屈的生命力。他不怕酷暑，強(qiáng)烈的陽光照射著它也不會(huì)發(fā)蔫。它也不畏嚴(yán)寒，再冷的冬季它依然生機(jī)勃勃。如果剪下一根吊蘭的莖，插在泥土里，過不了多久，它就會(huì)抽出新芽，顯示一個(gè)嶄新閃亮的小生命的存在。從此便以驚人的速度瘋長(zhǎng)，成為一盆蒼翠欲滴的吊蘭。
世界上的奇花異草數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的莫過于清新、優(yōu)雅、樸素而又頑強(qiáng)的吊蘭了！
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文13
有一種叫吊蘭的植物。它的繁殖力很強(qiáng)，存活率也很高。你從大蘭花的枝頭摘下一朵小蘭花，種在土壤里，好好照顧它，很快就長(zhǎng)大了。
吊蘭有很強(qiáng)的生命力。即使沒有根，只要埋在土里就能生存。當(dāng)我第一次把它摘下來的時(shí)候，它只有一個(gè)孩子的拳頭大小。我經(jīng)常給它“喝”水，很快它就能長(zhǎng)到成人的拳頭大小。慢慢地，陽光變成了它最需要的東西。即使它兩三天不“喝水”，它也會(huì)長(zhǎng)得很快。
吊蘭也開花。當(dāng)春蘭長(zhǎng)出五六根樹枝時(shí)，它會(huì)從樹枝上伸出另一根小樹枝。這根小樹枝不同于葉子。樹枝長(zhǎng)得越長(zhǎng)，就越長(zhǎng)。突然有一天，樹枝上出現(xiàn)了一些小白點(diǎn)。仔細(xì)一看，花已經(jīng)開花了。
吊蘭有獨(dú)特的花朵。當(dāng)你看到花時(shí)，你自然會(huì)想到蓮花。因?yàn)樗錆M了光彩。一枝飽滿的花蕾，在燃燒的陽光下，顯得出奇的艷麗、明亮，在清新、鮮艷的綠色中搖曳，濃郁的清新氣息中有一種揮之不去的清香。然而，我更喜歡寧靜優(yōu)雅的吊蘭風(fēng)格。吊蘭的花又白又小，不比一粒米大多少。每朵花有五片花瓣，非�？蓯�。仔細(xì)聞，還有一股清香。這時(shí)，我會(huì)微微閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味那淡淡的香味。
吊蘭生長(zhǎng)迅速�；ǘ涿撀浜�，新生的蘭花發(fā)芽了。當(dāng)它第一次出來的時(shí)候，它像花一樣大�；ㄊ羌儼椎�，而幼小的吊蘭是嫩綠的。白色和綠色，真好看，充滿活力，充滿活力。有時(shí)候，吊蘭身上的“孩子”在被移除之前就已經(jīng)長(zhǎng)出了根，根據(jù)成年人的說法，這被稱為“氣之根”。在氣生根上，它們繼續(xù)繁殖。吊蘭仍在生長(zhǎng)枝條和細(xì)長(zhǎng)的綠葉。它不斷開花。花脫落后，小吊蘭又開始生長(zhǎng)。它一圈又一圈，一個(gè)枝干變成了兩個(gè)枝干，兩個(gè)枝干變成了四個(gè)枝干……就像一個(gè)大窗簾，真是一個(gè)欣欣向榮的“大家庭”。
我喜歡吊蘭，喜歡它的玉，干凈，冰清的花，喜歡它頑強(qiáng)的生命力，喜歡它無盡的家庭。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文14
我的獎(jiǎng)勵(lì)有許許多多的花花草草，有四季常青的文竹，有生命力積極頑強(qiáng)的仙人球，但我最喜歡的卻是那一盆我親手栽種的吊蘭。一開始，我在院子看見了一棵大吊蘭，周圍長(zhǎng)出了許多的小吊蘭，便想著要種一盆屬于自己的吊蘭，說干就干，我拿起了一個(gè)藍(lán)色的花盆，便把吊蘭種了進(jìn)去……
我的吊蘭有著翠綠的顏色，垂下來的枝條猶如小姑娘扎起來的辮子，風(fēng)吹過，枝條便如一個(gè)穿著綠裙子的花仙子在空中翩翩起舞，展示著她那婀娜的舞姿。
你別看我的吊蘭好好的，在她的身上課發(fā)生過一件驚天動(dòng)地的大事，在過年前我們一家人正整理著東西回家呢！可唯獨(dú)沒有吧我的吊蘭整理進(jìn)去，我問媽媽為什么不把吊蘭也整理進(jìn)去，媽媽說：“沒關(guān)系的，放個(gè)幾天是不會(huì)死的�！薄芭�！”話音剛落我就跑到院子里給我的花草去澆水了……
過了十幾天后，回到丹城發(fā)現(xiàn)吊蘭的葉子已變得枯黃了，我怕吊蘭死掉，就澆了許多水，過了幾天后，發(fā)現(xiàn)澆水也于事無補(bǔ)了，就灰心的把吊蘭放在了花壇里，心想：唉！早知道我就把吊蘭帶上了，那么它就不會(huì)變得枯黃了。這個(gè)時(shí)候，眼淚知直在眼眶中打轉(zhuǎn)，那幾天，一只都下著雨，我一直都在等著老天爺?shù)男Γ瑳]過幾天，果然等到了晴朗的天空，我慢慢地渡著步來到花園，偶然間看到了我的那盆吊蘭，走近一看，吊蘭原來的葉子已經(jīng)枯掉了而吊蘭的中間又抽出了新的嫩芽，我喜出望外地抱著花盆跑到媽媽面前，問：“媽媽這個(gè)吊蘭已經(jīng)枯了，但它又抽出了新芽，這是什么原因��？”媽媽說：“也許因?yàn)樗母�沒有死吧！”這是媽媽摸著我的頭又說：“你看這盆吊蘭它本來已經(jīng)枯了，但它現(xiàn)在又抽出了新芽，它肯定傾注了對(duì)生命的堅(jiān)持，你看，那么一盆小小的花都有那份對(duì)生命的堅(jiān)持，那么你做任何是不能輸給它，都要有那一份堅(jiān)持�！�
就那么一盆小小的吊蘭就有如此大的生命力，這就是它對(duì)生命的堅(jiān)持，我喜歡這盆吊蘭。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文15
你若來到我家，最讓你贊嘆的肯定是我家那綠油油的陽臺(tái)。上面排滿了各種各樣的花草，有婀娜多姿的美人蕉，有沁人心脾的水仙花，有帶刺的仙人掌，有飛舞的吊蘭……。其中有好多都會(huì)開花，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)享受其中。不過，最讓我喜歡的還是那株吊蘭。
吊蘭是爸爸從姑姑家?guī)Щ貋淼�。剛到我家時(shí)，我一看到她就很激動(dòng)。吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子垂下來，像少女飄飄的頭發(fā)。從葉子上又分開了幾個(gè)叉便長(zhǎng)出一株花來。放在高處則如幾個(gè)綠色的小籃子，往里面再放幾片紅花，給家里增色了幾分春意。
吊蘭的葉子是兩邊綠中間白的，綠色的瀑布中間垂下一條銀帶，自然而舒適。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子從里到外都是淡綠色在延伸，像碧綠的春江水，嘩嘩地流出滿株的活力和青春。
也很令人驚嘆還有吊蘭的頑強(qiáng)的生命力。爸爸從葉子上摘下一個(gè)小骨朵種到了花盆里。兩三天過去了，它一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，并且還有點(diǎn)發(fā)蔫。正當(dāng)我想埋怨爸爸“自作聰明”，為小吊蘭的生命感到惋惜時(shí)。在一個(gè)不經(jīng)意的早晨，發(fā)現(xiàn)她竟長(zhǎng)出了嫩嫩的細(xì)芽，幾天后，也長(zhǎng)出了跟“媽媽”一樣的葉子。沒一個(gè)月她已經(jīng)長(zhǎng)大，越長(zhǎng)越茂盛。葉子變得比“媽媽”還綠，像翡翠，讓我們高興了好一陣子。
現(xiàn)在家里的那盆大吊蘭已經(jīng)成為好幾個(gè)孩子的“媽媽”了，正是有了她們，家里的陽臺(tái)才更綠、更美了。對(duì)于那盆美麗堅(jiān)強(qiáng)的大吊蘭，我們一家都感謝她呢！她不僅使我欣賞了象征生命的綠色，更使我增強(qiáng)了一定要熱愛大自然、珍愛每一個(gè)生命信念。
【綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文】相關(guān)文章：
3.吊蘭 -作文
4.吊蘭作文
8.吊蘭贊作文