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雨愁的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的雨愁的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨愁的作文1
一不知從什么時候起，我喜歡上了雨，其中的緣由，我也說不清，道不明，我只知道“雨”寄托著我的一份情感，一種心情。
雨一整天，在淅淅瀝瀝地下著，海南冬天的雨如秋雨一樣——紛紛揚揚，纏纏綿綿。帶給人們些許的麻煩，以及埋怨，但不知為什么，我卻非常喜歡這種天氣——有些陰沉的天，雨時而稀疏，時而密集，似乎總也割不斷，剪不開。在雨的哀愁里，我感到寂寞孤獨，這些感覺再加上雨的柔美，那是一種不可言喻的滿足。
喜歡上雨，那是一種幸福，安詳?shù)母杏X。喜歡靜靜地看雨，讓雨點兒撫摸著我的臉蛋，浸透我的心，讓和著絲雨的風(fēng)兒吹拂我的頭發(fā)，擺弄我的衣服。
喜歡雨，因為我想感知自我。
二可以說，我并不了解自己，也不能明白自己。有時我感到生活真的迷茫，很迷茫，自己就籠罩在白茫茫的大霧之中，總無法看清遠方的路，總是拖著沉重的步伐在一步步地邁進，充滿了無奈、痛心——何時能走出霧區(qū)？我并不能給自己任何答案，只能是在大霧中慢慢地徘徊，至于能走到哪兒，那是另一回事了。在大霧中徘徊，那實在是件痛苦的事情。我心里很害怕，因為我的心已不再甘心一路風(fēng)塵仆仆地前行了，想要在一望無際的大霧中放蕩自己。
雨中駐留，被雨慢慢地浸潤我的身體，撫摸那顆迷茫而受傷的心。在我臉上淌著的是淚還是雨，我也不知曉。也只有這樣，我才能讓自己平靜下來，也才能看清自己的心，看清自己的面目。
對雨的這份喜愛，我還能執(zhí)著多久？一天還是十天？一年還是一輩子……三也許對雨的`喜愛是我柔弱的心唯一的執(zhí)著了吧，但能堅守多久我無法洞悉，可我能夠堅定地告訴自己：“這一刻，還在堅持！”
在忙忙碌碌的人群中穿梭，在形形色色的人群中佇足；在題海中苦苦掙扎，在成績、榮譽……中徘徊。慢慢地，我開始變得越來越虛偽，慢慢地逃離自己原來運行的軌跡，駛向沒有盡頭的天際……有時連自己是誰，我都要問自己上萬遍……靜靜看雨飄，靜靜地在雨中駐留，似乎已成為了我的習(xí)慣，或者成為了我執(zhí)著的唯一表現(xiàn)。因為雨不僅讓我看清自己的心，也讓我在這一刻深深地懺悔，讓我找到一種解脫——學(xué)習(xí)、生活的壓力，世人的眼光，以及種種的明爭暗斗……雨總會停的，生活也總要面對的，帶著滿心悵然，該何去何從，我茫然無語……
雨愁的作文2
夜晚就寢時，我常路過張老師的辦公室，時而往里頭看看，她總是垂發(fā)臥坐在辦公椅上，仿佛在深思熟慮什么，一手捧著一本語文薄，一手的指尖滑落在那零碎的文字上，嘴里喃喃道：“孩子們可真是璀璨的星星�！弊旖俏⑽P起，柔和而又慈祥的目光落在窗外星星的光亮旁……
張老師年歲看起來不大，二十歲左右，只是鑰匙串上那個平安符，也未免不會引起學(xué)生注意，原來她是雪嶺上盤踞而居的“蛇”老師。濃密而粗黑的眉毛下蓋著一張朝氣蓬勃卻又顯得冰冷無情的臉，若仔細(xì)體會，冰冷的軀殼下有一顆炙熱、奮發(fā)向上的心。
同學(xué)們曾有一段時間對張老師的行為很反感，也很討厭，我也不例外，這個不免世俗的女子卻毅然接受了這風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)校那時有一場公開課，指定讓張老師上課，于是，一場公開課48人“海選”行動在本班和隔壁班召開，結(jié)果卻是我們班只占了少數(shù)幾個，那個班卻人數(shù)多的出奇，懷著無盡的失落感，我們仇視張老師的低聲細(xì)語：“同學(xué)們，這次公開課，雖然在我們班人數(shù)少了點，但我相信，每位同學(xué)都是不錯的'，都是老師心目中最棒的！”我們雖然表面上裝作能夠接受，但實質(zhì)卻是認(rèn)為老師偏心！私下里切切察察的同學(xué)很多，張老師與我們的矛盾也在逐漸惡化。
這次的公開課是上的不錯，可是由于場次的問題，使原本優(yōu)秀的張老師名落孫山，一次談話徹底改變了我對張老師的看法。
作為參加公開課的學(xué)生，我迫切地想知道結(jié)果，問張老師時，她十分失望，灰黃的額頭上又劃了一道滄桑：“不是第一，不是第二�！蔽也恢勒f什么好，索性就道“沒事，覺得委屈哭出來�！彼銖娦α诵�，凝望著我：“傻瓜，老師不委屈，讓你們委屈了�！蔽倚⌒〉男睦镱D時充滿了疑惑，也不敢再多問，但老師的那份愛，卻讓我久久不能釋懷……
后來，張老師在課堂教學(xué)方面改善了許多，也逐漸贏得同學(xué)們的愛戴，“紙包不住火”，同樣，在為學(xué)生角度思考的張老師又讓那“火”燒灼的愈來愈蒼翠，愈來愈透徹！皎潔的月光下，不經(jīng)意往教學(xué)樓那邊望一眼，張老師的身影時常伴隨漫漫長夜度過整個星光璀璨夜晚，老師的愛溶在深深的星光下……
此時，天街已下起了小雨，雖不知張老師此時此刻在干什么，但飄飄灑灑的煙雨遙寄的卻是深深的愛和思念。
雨愁的作文3
這次的雨，格外的大，來的也挺早，似要久居的旅人遲遲不肯離去，眼見旅行的計劃泡了湯，心情多少夾雜的一絲煩悶。
先是一滴滴晶瑩剔透的珍珠，倒也可愛。可天偏不如人意，命令紡娘們將一根根銀線撒向人間，乍一看，頗有一番"卷簾"的美感，一絲絲，流暢至極，也不知是出自哪位大師之手。銀線濺到地上，灑落了滿地的珍珠。這雨真是欲來欲淘氣，不一會兒便傾盆大雨，像沒教養(yǎng)的孩子，粗魯極了。
這幾日，歇歇停停，難得清閑。都被這轟轟烈烈的大雨攪亂了。
"多肉淋不得雨，小心著呢！"
拉一伙人，心急如焚的去拯救樓上的多肉，乒乒乓乓，啊哈！這下有的是夠人做了。
八月，天氣熱得狠，四川這邊，如火爐。愛養(yǎng)多肉的人家都知道，多肉怕高溫。這大雨下，我面對的就是高濕了……挺頹然的，沒有陳子昂"念天地之悠悠，獨愴然而涕下"內(nèi)心的波瀾壯闊，到是看幾顆心愛的多肉水了，不免腦子一大，"嗡嗡″作響。想怪這天作祟，天知道，多怪誕離奇。只得仰天長嘯，欲哭無淚者也。
聽過一句話，"分手總要在雨天。"看電視的生活卻是無趣，看到電影中下雨的場景，多多少少都有壞事發(fā)生。時間多，經(jīng)驗多。硬是抓著一把紙，不管不顧，一把鼻涕一把淚，與臉來了個大擁抱�？蘅奁萜�，消耗我懶散的時光。掐著時間，看60分鐘的電視，前55分鐘，倒也很津津有味。前57分鐘，眼睛在表與電視屏幕上上下徘徊，61分鐘，飛奔向前，關(guān)掉電視。62分鐘，嘿！準(zhǔn)了，爸媽回來了……
風(fēng)也任性，掛在窗戶玻璃上，因為看不見的`原因，定是將其當(dāng)成了吊燈，搖晃的哐啷作響。雨是斜的，天陰沉沉，腦袋奇奇怪怪，裝了進某些駭人的畫面，驚的我心也顫抖。
想這現(xiàn)狀，實屬無奈，提筆奮斗，卻又無從下筆，絞盡腦汁，尷尬一團……
愁，愁，愁，我風(fēng)流才子，浪的虛名。
難，難，難，看貫悲歡離愁，求一首好詩足矣……
雨愁的作文4
夜晚就寢時，我常路過張老師的辦公室，時而往里頭看看，她總是垂發(fā)臥坐在辦公椅上，仿佛在深思熟慮什么，一手捧著一本語文薄，一手的指尖滑落在那零碎的文字上，嘴里喃喃道：“孩子們可真是璀璨的星星�！弊旖俏⑽P起，柔和而又慈祥的目光落在窗外星星的光亮旁……
張老師年歲看起來不大，二十歲左右，只是鑰匙串上那個平安符，也未免不會引起學(xué)生注意，原來她是雪嶺上盤踞而居的“蛇”老師。濃密而粗黑的眉毛下蓋著一張朝氣蓬勃卻又顯得冰冷無情的臉，若仔細(xì)體會，冰冷的軀殼下有一顆炙熱、奮發(fā)向上的心。 同學(xué)們曾有一段時間對張老師的行為很反感，也很討厭，我也不例外，這個不免世俗的女子卻毅然接受了這風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)校那時有一場公開課，指定讓張老師上課，于是，一場公開課48人“海選”行動在本班和隔壁班召開，結(jié)果卻是我們班只占了少數(shù)幾個，那個班卻人數(shù)多的出奇，懷著無盡的失落感，我們仇視張老師的低聲細(xì)語：“同學(xué)們，這次公開課，雖然在我們班人數(shù)少了點，但我相信，每位同學(xué)都是不錯的，都是老師心目中最棒的！”我們雖然表面上裝作能夠接受，但實質(zhì)卻是認(rèn)為老師偏心！私下里切切察察的同學(xué)很多，張老師與我們的矛盾也在逐漸惡化。 這次的公開課是上的不錯，可是由于場次的問題，使原本優(yōu)秀的張老師名落孫山，一次談話徹底改變了我對張老師的`看法。 作為參加公開課的學(xué)生，我迫切地想知道結(jié)果，問張老師時，她十分失望，灰黃的額頭上又劃了一道滄桑：“不是第一，不是第二�！�
我不知道說什么好，索性就道“沒事，覺得委屈哭出來�！彼銖娦α诵�，凝望著我：“傻瓜，老師不委屈，讓你們委屈了�！蔽倚⌒〉男睦镱D時充滿了疑惑，也不敢再多問，但老師的那份愛，卻讓我久久不能釋懷…… 后來，張老師在課堂教學(xué)方面改善了許多，也逐漸贏得同學(xué)們的愛戴，“紙包不住火”，同樣，在為學(xué)生角度思考的張老師又讓那“火”燒灼的愈來愈蒼翠，愈來愈透徹！皎潔的月光下，不經(jīng)意往教學(xué)樓那邊望一眼，張老師的身影時常伴隨漫漫長夜度過整個星光璀璨夜晚，老師的愛溶在深深的星光下…… 此時，天街已下起了小雨，雖不知張老師此時此刻在干什么，但飄飄灑灑的煙雨遙寄的卻是深深的愛和思念。 初二:歐陽靖
雨愁的作文5
莫愁湖，一個美麗的地方，它像一顆明珠，鑲嵌在南京的城西南。雨中的莫愁湖更增添了一份悠遠、朦朧的感覺。
一個周日的下午，我和爺爺去莫愁湖公園。出了家門，“天公不作美”，飄起了霏霏細(xì)雨，還伴著涼風(fēng)習(xí)習(xí)�？杉热怀鰜砹�，何不另辟蹊徑，來一次雨中游。
踏進公園大門，便飄來一陣清香。正值清秋十月，正是丹桂飄香的日子，那恬淡的芳香便源于徐達勝棋樓前的一叢桂樹。遙想當(dāng)年，若不是徐達智勝朱元璋，這勝棋樓也不復(fù)存在了吧。走近當(dāng)年的蠟像模擬場景，我感受到了那雄渾的.氣勢，徐達的大智慧使我折服。
從勝棋樓俯視莫愁湖更有一番情趣。趴在古典的朱窗上遠望，十里長堤，煙柳飄拂，雨點紛飛落在湖面上，，波光粼粼，湖中的小島若隱若現(xiàn)。鉛色的云籠罩著它們，亦真亦幻，宛如一副極致淡雅的山水畫。再添上迎面吹來的和著細(xì)雨的秋風(fēng)，朦朧中又有絲許清爽。
我們租了一條小船，泛舟湖上�！扒鍥鋈缑廊�，莫愁如明鏡”這是蘇曼殊筆下的美景，近日莫愁似乎更有韻味。船駛離了岸，我們將它劃向湖心，然后讓它放任地漂。我用手去撈水，水涼涼的還有些暖，我剛揚起手，那些頑皮的水精靈們，便從指縫間溜走了，流的那樣順滑，那樣天衣無縫。讓我想起了那一句“探手抱腰看，江水流不斷”。他們飛向天空，又落回湖里，恰有“大珠小珠落玉盤”的情致，我將頭靠在船的舷窗上，，眺望岸上，眼前揚起了一絲新綠，迸發(fā)一片生機。岸上的游人走得不緩不急，有的還特意收起傘，任風(fēng)雨撲面；有的坐在草地上，望著湖心，好像在思考什么；還有的舉著釣竿，在岸邊釣魚，那份耐心讓我望塵莫及……他們每一個人都是那樣的悠然，好像很享受這場秋雨帶來的一切。此時此刻，我的心完全靜下來，閉上眼，細(xì)細(xì)聆聽大自然的私語，一切，那么安詳……
煙雨朦朧，莫愁莫愁，當(dāng)年莫愁姑娘就在這里跳湖自盡，那一幕悲劇讓人心生憐意�？吹竭@番美景，莫愁當(dāng)年的怨恨，應(yīng)該早就被千年時間磨平了吧。
用平和的心態(tài)去對待一切的不公、委屈，你會發(fā)現(xiàn)時過境遷，又有一個美好的未來。那么，好吧。
雨愁的作文6
無聊的下午，天空卻飄灑著雨，密密的，細(xì)細(xì)的，默默地，悄無聲息地編織著一面愁容？一襲白紗？一張心網(wǎng)？
這通體透明的雨呵，是應(yīng)該是精靈清澈明亮的雙哞吧？竟把我看得如此透徹，有點心慌了，為什么？
窗外，斜風(fēng)細(xì)雨，看似無情卻有情，惹得我心神不定，為何？放眼雨中，有急馳的taxi飄過，還有步行的人，沒幾個，大概是在趕路吧，腳步急促地交替著，踩出一竄竄水花，四散開去，褲管也跟著不自覺的上揚，捶下，上揚，擺脫不了跳動，隨波逐流，雨霧中行行色色的傘花在空中浮動著，似游離的靈魂，何去何從？全不由己。也許，傘下亦是飄忽不定的心緒，如此刻的雨這般空靈？還有，玩水的小孩，那一臉的天真，一臉的快樂，長長的睫毛上粘著晶瑩剔透的雨珠，一閃一閃的，和著風(fēng)聲。呵，好熟悉的畫面？驀然之間，發(fā)現(xiàn)原來時間缺少的.不是陽光，而是，那份依戀、那份純粹？！
雨在隨風(fēng)飄搖，心亦如此，愁絮泛濫，不著邊際。這多雨的季節(jié)，心情雨亦如此纏綿。且聽且行且任之蔓延。不知不覺，步入雨中，不由自主，深呼吸，空氣中夾雜著泥土的暗香，還有雨的味道。我甚至聽得見微雨均勻的呼吸，微笑的心跳。不再期望雨停，好看見彩虹的絢麗光彩；不再希望雨止，好讓心歸復(fù)安寧。愛上這淡淡的愁緒，單單的思緒，就讓這靜靜的私語在耳邊逗留吧。給心一個滿足的歸依，暫且與陽光說再見，讓我多一點時間陪雨聊天，陪心懷念。
雨中呵，靜靜聆聽，有著微顫的春音。聽見了嗎？何時冬已辭去，而春悄然來臨？攜來料峭的春意，給沉睡的心靈一個久違的驚喜。希望快發(fā)芽吧，讓心卸下過重的負(fù)荷，隨風(fēng)伴雨輕舞飛揚起來吧。春音扣開花夢，出來吧，來裝點這世界，疲憊過后的心還年輕，再沒有消沉的靈魂，來吧，飛揚，來吧，舞蹈，旋轉(zhuǎn)，將夢托起，將夢放飛。伴著春音，伴著心跳，瞬間，花香四溢，葉影招搖，靈動的舞步在空中，在心中，飛旋飛旋。
呵，雨中啊，愁緒也演繹出款款深情，絲絲希望，點點憧憬，和著春音，蛻變成綿綿詩意，縷縷心香，純純花語。流動著，心在流動著。
雨愁的作文7
一
不知從什么時候起，我喜歡上了雨，其中的緣由，我也說不清，道不明，我只知道“雨”寄托著我的一份情感，一種心情。
雨一整天，在淅淅瀝瀝地下著，海南冬天的雨如秋雨一樣——紛紛揚揚，纏纏綿綿。帶給人們些許的麻煩，以及埋怨，但不知為什么，我卻非常喜歡這種天氣——有些陰沉的天，雨時而稀疏，時而密集，似乎總也割不斷，剪不開。在雨的哀愁里，我感到寂寞孤獨，這些感覺再加上雨的柔美，那是一種不可言喻的滿足。
喜歡上雨，那是一種幸福，安詳?shù)母杏X。喜歡靜靜地看雨，讓雨點兒撫摸著我的臉蛋，浸透我的心，讓和著絲雨的風(fēng)兒吹拂我的頭發(fā)，擺弄我的衣服。
喜歡雨，因為我想感知自我。
二
可以說，我并不了解自己，也不能明白自己。有時我感到生活真的迷茫，很迷茫，自己就籠罩在白茫茫的大霧之中，總無法看清遠方的路，總是拖著沉重的步伐在一步步地邁進，充滿了無奈、痛心——何時能走出霧區(qū)？我并不能給自己任何答案，只能是在大霧中慢慢地徘徊，至于能走到哪兒，那是另一回事了。在大霧中徘徊，那實在是件痛苦的事情。我心里很害怕，因為我的心已不再甘心一路風(fēng)塵仆仆地前行了，想要在一望無際的大霧中放蕩自己。
雨中駐留，被雨慢慢地浸潤我的身體，撫摸那顆迷茫而受傷的心。在我臉上淌著的是淚還是雨，我也不知曉。也只有這樣，我才能讓自己平靜下來，也才能看清自己的心，看清自己的面目。
對雨的'這份喜愛，我還能執(zhí)著多久？一天還是十天？一年還是一輩子……
三
也許對雨的喜愛是我柔弱的心唯一的執(zhí)著了吧，但能堅守多久我無法洞悉，可我能夠堅定地告訴自己：“這一刻，還在堅持！”
在忙忙碌碌的人群中穿梭，在形形色色的人群中佇足；在題海中苦苦掙扎，在成績、榮譽……中徘徊。慢慢地，我開始變得越來越虛偽，慢慢地逃離自己原來運行的軌跡，駛向沒有盡頭的天際……有時連自己是誰，我都要問自己上萬遍……
靜靜看雨飄，靜靜地在雨中駐留，似乎已成為了我的習(xí)慣，或者成為了我執(zhí)著的唯一表現(xiàn)。因為雨不僅讓我看清自己的心，也讓我在這一刻深深地懺悔，讓我找到一種解脫——學(xué)習(xí)、生活的壓力，世人的眼光，以及種種的明爭暗斗……
雨總會停的，生活也總要面對的，帶著滿心悵然，該何去何從，我茫然無語……
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