不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文1
“把握生命中每一分鐘，全力追逐我們心中的夢(mèng)……”聽(tīng)著這熟悉的旋律，我的心頭就會(huì)微微一震，這首歌唱出了多少人的心聲。我又想起那年學(xué)乒乓的坎坷經(jīng)歷。
“咚咚咚——”乒乓球房中傳出了一首首動(dòng)聽(tīng)的旋律，乒乓球在桌上蹦著跳著，發(fā)出悅耳的聲音�！昂�，呼”學(xué)員們?cè)谧狼皩?duì)打，手中揮舞的球拍在空中劃過(guò)美麗的弧線，乒乓球隨著揮動(dòng)的球拍，在桌面上來(lái)回彈跳著。
這是我第一次進(jìn)乒乓球班的情景，看著這些大哥哥大姐姐在桌前熟練地?fù)]打著，把一個(gè)個(gè)精靈似的球來(lái)回抽動(dòng)，我心中莫名涌起渴望打乒乓球的一股動(dòng)力，爸爸察覺(jué)到了我的不對(duì)勁，便問(wèn)我怎么了？我專心看他們打球，沒(méi)怎么聽(tīng)到。
第二天，爸爸把我送進(jìn)了一個(gè)地方，那里擺著乒乓球桌。我猜想：難道要學(xué)乒乓球了？果不其然，爸爸的確給我報(bào)了乒乓球班。我們立刻上起了第一節(jié)課。這位高大的教練像堵墻似的站在我們面前，他發(fā)給我們每人一張球拍，讓我們跟他學(xué)。老師兩腿微屈，手臂彎曲，手握球拍。突然，他猛地轉(zhuǎn)身，把從機(jī)器里發(fā)射出來(lái)的球打了回去，球在空中劃過(guò)，精確地落在筒子里。我驚呆了，那動(dòng)作流暢、連貫，一擊致命，帥呆了，我也迫不及待地?fù)]舞起球拍。一開(kāi)始都好好的，可是，當(dāng)我做轉(zhuǎn)身這個(gè)動(dòng)作時(shí)，球拍就會(huì)斜。老師教了好幾遍，我的動(dòng)作依然不對(duì)。老師也嘆了一口氣，眼神微微黯淡了。我一回到家，便抄起球拍哼著要去練習(xí)，爸爸沒(méi)法，只得由著我。我拼命練習(xí)這個(gè)動(dòng)作，練得日薄西山了，練得大汗淋漓了。日復(fù)一日，一個(gè)月后，我再去見(jiàn)老師，給他看這個(gè)動(dòng)作，我滿以為他會(huì)開(kāi)懷大笑。可是，他什么也沒(méi)說(shuō)，自個(gè)兒走到球桌旁，我的心頓時(shí)淡了，難道還不過(guò)關(guān)？我有點(diǎn)沒(méi)底氣了，突然，教練說(shuō)了一聲，“明天下午2：00�！笔裁匆馑�？我……可以報(bào)名訓(xùn)練了！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。任何一樣本領(lǐng)，不會(huì)輕易練成，總得經(jīng)過(guò)苦練才能成才，這也算是這次我悟出的道理罷。
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又是一個(gè)大晴天，我們一家來(lái)到了茶花園拍照游玩。
太陽(yáng)火辣辣地炙考著大地，熱得我們頭頂直冒汗。剛下車來(lái)到茶花園不久，天公卻不作美了，太陽(yáng)似乎已用盡了它所有的精力，變得疲憊不堪，被身旁的烏云團(tuán)團(tuán)包圍了……
看到天氣突然轉(zhuǎn)涼，我們不知該喜還是該怒。喜的是天氣涼了，游玩起來(lái)當(dāng)然更舒服、快樂(lè)一些，怒的是生怕會(huì)下雨，也就游玩不成了。可是，不盡人意的事還是發(fā)生了，沒(méi)過(guò)多久，老天爺便偷偷地開(kāi)始掉眼淚了，哭得越來(lái)越起勁。 “老天爺是不是看我們都放長(zhǎng)假了，它卻不能放假，所以要掉幾滴眼淚呢？”我邊想邊跟大家一起跑進(jìn)了涼亭里避雨。
原本清靜的涼亭頓時(shí)變得非常受人們歡迎，它心里一定美滋滋的吧！來(lái)到?jīng)鐾だ�，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，像是一塊細(xì)手帕幫人們拭去了額頭上的汗珠。表哥拿出照相機(jī)開(kāi)始擺弄他的攝像天分，硬要小妹妹讓他拍照，結(jié)果一不小心把她給得罪了，小妹妹的大小姐脾氣上來(lái)了，對(duì)著表哥大哭大鬧，弄的表哥像是熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
涼亭里，游人們各自圍成一堆，有說(shuō)有笑，好不愉快。我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，到這里來(lái)游玩的小孩子還都是女孩呢，男孩子連個(gè)影子都沒(méi)瞧見(jiàn)，想必，茶花茶花，說(shuō)的就是小女孩吧，只有女孩會(huì)靜下心來(lái)慢慢觀賞茶花，男孩子才不會(huì)有這份閑情逸致呢。涼亭的對(duì)面是一個(gè)小湖，密密的小雨斜織著，灑落在湖面之上，蕩起了陣陣漣漪，又猶如千萬(wàn)根細(xì)花針插入水面。湖面上，還泛著幾只小舟，上面乘坐著幾個(gè)調(diào)皮的男孩子，在風(fēng)雨中，他們不但沒(méi)有低頭，反而在小舟上興奮地大喊大叫，倒是把岸上的父母急壞了，一個(gè)勁地沖他們喊：“別玩了別玩了，都下雨了，快回來(lái)……”看著涼亭里這一幅又一幅有趣的畫(huà)面，我不禁覺(jué)的這比賞茶花更加有味道，觀雨中的茶花園更有一翻情調(diào)，難道不是嗎？
雨漸漸地小了，停了。游人們陸續(xù)走出了涼亭。我們也劃著船，在水面上蕩漾，天際邊仿佛出現(xiàn)了一條彩虹，顯得十分美麗。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
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在我的書(shū)架上，排列著許多期的《少年文藝》，他們是我最好的朋友：歡樂(lè)時(shí)，她們與我共享；憂愁時(shí)，她們替我分擔(dān)。里面有一期已經(jīng)顯得有些陳舊，因?yàn)橛幸粋�(gè)故事——《流淌著愛(ài)的河流》深深地吸引了我，讓我讀了一遍又一遍。
故事里的英子是一個(gè)不幸的小女孩，從她一出生，命運(yùn)之神就讓她失去了雙腿——不能正常走路。照理說(shuō)，這樣的女孩應(yīng)該受到父母親更多的關(guān)愛(ài)，可英子的父親卻從沒(méi)有對(duì)她付出哪怕多一丁點(diǎn)兒的愛(ài)心，從上學(xué)那天起，都是自己拄拐杖，摔倒了，自己爬起來(lái)，甚至自己在不小心摔倒在水田里，弄臟衣服時(shí)，還招來(lái)了父親的責(zé)罵，讓她把“臟衣服帶到學(xué)校去洗”。讀到這兒，我和英子一起流淚了，我為英子有這樣一位狠心的父親而哭泣，為自己有一位細(xì)心呵護(hù)自己的父親而慶幸。但是就是因?yàn)檫@位“狠心”的父親，促使英子最終考上了一所有名的大學(xué)，成了村里前所未有的一名大學(xué)生。“狠心”的父親終于舒展了眉頭，露出了笑容，告訴女兒“爹只認(rèn)一個(gè)理，你不能靠別人活著，什么都要靠自己，不經(jīng)受風(fēng)雨，不摸爬滾打，將來(lái)你怎么活呀！”年邁的父親還親自將已經(jīng)十幾歲的女兒背過(guò)了響水河……讀到這里，我又一次流淚了：父親真是用心良苦啊！為了讓女兒提高自理能力，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神，甘愿被女兒誤解甚至怨恨，但最終使女兒比“好手好腳的人還能干”。看看英子，想想我自己，真的很慚愧，平時(shí)習(xí)慣于被無(wú)盡的愛(ài)包圍著，爺爺奶奶寵，爸爸媽媽愛(ài)，只知道一切都有人替自己安排，什么也不用自己操心。爸爸媽媽提一點(diǎn)稍嚴(yán)格的要求，就“強(qiáng)烈抗議”，直到他們妥協(xié)答應(yīng)才破涕為笑。殊不知，終有一天，我們會(huì)離開(kāi)爺爺奶奶和爸爸媽媽，獨(dú)自飛向自己的天空，不知那時(shí)，我們的翅膀是不是還堅(jiān)實(shí)有力？還能不能認(rèn)識(shí)回家的路？
真想告訴所有的同齡人，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”今天的磨練是為了今后更好的發(fā)展——這就是我讀了《流淌著愛(ài)的河流》一文后得到的最深刻的啟示。
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由于市教育局提出要舉辦一個(gè)廣播操比賽，所以，我們學(xué)校的2--6年級(jí)學(xué)生頂著炎炎烈日，堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練。為什么每天都要訓(xùn)練呢？因?yàn)�，這都是為了展示我們深圳市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校南頭部的精神和意志！在一排排整齊的隊(duì)伍中，每個(gè)人就是一根釘子，整個(gè)學(xué)校就是一塊木板，木板需要許多釘子，才能釘?shù)睦喂�！如果有一個(gè)釘子松散了，那整個(gè)木板就會(huì)松散，所以，我們每個(gè)人都不能亂動(dòng)、做小動(dòng)作。這便是學(xué)校對(duì)我們的要求�？墒牵覀冇行┩瑢W(xué)實(shí)在忍耐不住，就做了幾個(gè)小動(dòng)作。與此同時(shí)，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)（一年級(jí)除外）只要一聽(tīng)見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，臉上立刻會(huì)流露出不愿意的神情，可是，不愿意也得愿意，只好把小黃帽往頭上一扣，去訓(xùn)練。終于，經(jīng)過(guò)了維期3個(gè)多星期的刻苦訓(xùn)練，終于迎來(lái)了教育局來(lái)評(píng)分的評(píng)委們。今天，每個(gè)同學(xué)的動(dòng)作做的格外的好、腳踏的格外的穩(wěn)定，仿佛自己就是一個(gè)軍人。所以，我們也得到了較好的評(píng)價(jià)。
這所謂一份耕井，一份收獲。我們同學(xué)都有很大的收獲。因?yàn)�，這磨練了我們的意志。以前，我們薄弱的意志總是控制不住自己，就老是會(huì)動(dòng)，但是，如今，我們經(jīng)過(guò)了3個(gè)多星期后的訓(xùn)練后，我們的意志變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，可以控制住自己了，這可是多么大的收獲。此外，我們還有一個(gè)收獲：那就是我們的原地踏步姿勢(shì)和站立姿勢(shì)，這兩個(gè)姿勢(shì)給了我們兩個(gè)好習(xí)慣，這也是一個(gè)收獲�？磥�(lái)，蒼天不費(fèi)苦心人，辛苦歸辛苦，辛苦過(guò)后還是會(huì)有收獲的。
所以，這次的廣播體操比賽的訓(xùn)練中，我們還是收獲了不少，也懂得了不少的。我們還可以用這句話來(lái)概括：辛苦過(guò)后收獲自有。
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“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有會(huì)隨隨便便成功……”大家都喜歡這首歌，不僅僅是因?yàn)樗男蓛?yōu)美動(dòng)聽(tīng)，更多的是因?yàn)檫@首歌的歌詞催人奮進(jìn)。它提醒人們不要隨便浪費(fèi)生命中的每一分一秒。
也正是因?yàn)檫@首歌，才讓我在學(xué)習(xí)中更加努力向上。
記得五年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)不很理想，每次離優(yōu)秀只差幾分。我就認(rèn)為我的語(yǔ)文水平也就這樣了，于是便破罐子破摔，每次上課開(kāi)小差，不認(rèn)真做作業(yè)，就這樣我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越直線下降，甚至一度滑到剛及格的邊緣。
有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽回到家邊嘮叨了起來(lái)。我生氣地和媽媽吵了一架后，獨(dú)自待在房間生悶氣。我一邊生氣一邊思考：這段時(shí)間，我的所作所為，是不是太過(guò)分了？看到媽媽傷心難過(guò)的樣子，我不能任由破罐破摔，我要自己制止這種紅行為，從今以后我要好好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我一定要考優(yōu)秀，我要做一個(gè)比以前更棒的自己。
于是，我有了很大的轉(zhuǎn)變，上課不再開(kāi)小差，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，在家拋開(kāi)電視劇，放棄我的吳尊、林志穎……認(rèn)真的做作業(yè)，預(yù)習(xí)功課。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，語(yǔ)文期中考試后，我信心百倍的期待著，緊張著�？僧�(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我頭上被狠狠地潑了一盆涼水，又是差幾分！優(yōu)秀竟離我那么遙遠(yuǎn)。
我垂頭喪氣地回到家里，看到姐姐正坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，耳朵里塞著耳麥正愜意地的聽(tīng)歌呢！我很生氣，想要教訓(xùn)她一下，沒(méi)想到卻被它教訓(xùn)了一頓。她強(qiáng)行逼迫我聽(tīng)歌，聲音最大值，我只好犧牲一下我的耳部神經(jīng)，聽(tīng)一會(huì)噪音，接受了。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”正好聽(tīng)到這首歌，于是我恍然大悟：沒(méi)有人能隨隨便便成功，努力才能有收獲，對(duì)！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
于是，我一如既往的努力學(xué)習(xí)，終于在邁進(jìn)初中門(mén)檻時(shí)，給老師家長(zhǎng)一份滿意的分?jǐn)?shù)，也給了自己一份滿意的答案。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。
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遼闊的天空中，就算是在聰明的老鷹也有摔下山崖的痛苦，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試才能錘煉出一雙堅(jiān)硬的翅膀。
一顆潔白無(wú)瑕的珍珠，必然是經(jīng)歷過(guò)蚌的血和肉磨制而成的，才能有一顆耀眼的珍珠出現(xiàn)在我們的面前。
同樣，一個(gè)真正有成就或真正有收獲的人，這個(gè)人一定是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的跌倒和無(wú)數(shù)次的失敗才能一步一步的走向成功，是因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)信念“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有一個(gè)人能一次順利的完成一件事情，就算是一件很小很小的事情，也沒(méi)有人一次就這么順利的完成。只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，才能從失敗中走出來(lái)。
《柳公權(quán)戒驕成名》中的柳公權(quán)從小就顯示出他在書(shū)法方面上的過(guò)人天賦，他寫(xiě)的字遠(yuǎn)近聞名。他因此有些驕傲。不過(guò)，有一天他遇到了一個(gè)沒(méi)有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫(xiě)的字比柳公權(quán)用手寫(xiě)的字還要好。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，最終成為了一代有名的書(shū)法大家。
《葉天士拜師勤學(xué)》中的葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無(wú)策，多虧薛雪不計(jì)前謀，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了：天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心求教，終于成為了江南真正的第一名醫(yī)。
這些人都是經(jīng)歷過(guò)人生挫折的，但他們不怕失敗反而從失敗中走了出來(lái)。虛心學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，不求別人的回報(bào)，只求自己能成功，最終他們走向了成功。
所以我們要對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失敗并不可怕，可怕的是離成功就差一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，因?yàn)橛幸淮蔚氖》炊屇惴艞墶?/p>
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能放棄，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命中的任何一根鏈條。
我要說(shuō)的是，沒(méi)有經(jīng)歷一次次的失敗和一次次的跌倒的人怎么能長(zhǎng)大？失敗也是一種幸福，因?yàn)槭∧苁鼓阏业匠晒Φ穆贰?/p>
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七天的軍訓(xùn)，讓我明白了“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹”；讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花開(kāi)自苦寒來(lái)”；讓我明白了“只有付出才會(huì)有回報(bào)”；讓我明白了“只有堅(jiān)持才會(huì)勝利”；更讓我明白了“只有經(jīng)歷過(guò)去，才會(huì)有刻骨銘心的回憶”。
軍訓(xùn)就像一個(gè)五味瓶，里面裝著的不僅是酸、苦、辣、咸，當(dāng)然還蘊(yùn)含著甜味。而這種甜味就好比得金子的味，金子要經(jīng)過(guò)尋礦、開(kāi)挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來(lái)。而我覺(jué)得軍訓(xùn)正是在挖金子，在鍛煉我們，磨礪我們，讓我們成為那閃閃發(fā)亮的金子，如若想成為金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，這樣我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。
燦爛明媚的陽(yáng)光映照在我的臉上，此刻我正回想著前七天的軍訓(xùn)生活，我感慨萬(wàn)分......七天軍訓(xùn)生活，教官不只是教我們稍息立正、跨立立正、伴著輕快的音樂(lè)做廣播操，更多的是，它讓我們接受了意志的沐浴和精神的洗禮。
教官教會(huì)了我們什么是堅(jiān)強(qiáng)意志，那是筆直的身腰，挺起的胸膛，那是驕陽(yáng)下佇立著的身影，汗水中神采奕奕的雙眼，是支撐著沉重的身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，為之我很震撼，也很感動(dòng)，我從來(lái)就沒(méi)有站過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間，我從來(lái)就沒(méi)能堅(jiān)持如此久。
就像一句話“不拋棄，不放棄”，教官不拋棄我們?nèi)魏我粋�(gè)人，我們每個(gè)人也不放棄。軍訓(xùn)是鍛煉我們的最好機(jī)會(huì)，一定要把握這次機(jī)會(huì)，抓住這次機(jī)會(huì)......
“堅(jiān)持不一定可以勝利，但放棄一定只有失敗，”能堅(jiān)持就一定要堅(jiān)持，不要只是因?yàn)閹椎魏顾瑤状瓮嚷榫拖蚶щy低頭，就像海明威《老人與海里》寫(xiě)到：“一個(gè)人盡可以被打倒，但絕不可以被打��！”
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
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廣闊天穹中翱翔的鳥(niǎo)鷹，必是經(jīng)歷了母鷹一次次摔下懸崖的痛楚，才磨煉出一雙騰空的羽翼。
一顆燦爛極其的天然珍珠，必定承受過(guò)蚌的肉身一次次腸蠕動(dòng)及其成千上萬(wàn)大風(fēng)大浪的打磨拋光，才可以光輝燦爛。
一樣，一個(gè)真實(shí)有造就的人，也毫無(wú)疑問(wèn)是在一次次的摔倒后再次站立起來(lái)的，由于不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)七色彩虹？沒(méi)人能輕易取得成功。
史鐵生摔了一跤，沒(méi)了兩腿，這對(duì)所有人而言全是厚重的嚴(yán)厲打擊。但他沒(méi)有因而對(duì)生活喪失自信心，只是用自身的人的大腦和兩手去表述對(duì)生活的無(wú)盡喜愛(ài)。
貝多芬眼睛失明且失聰，但他仍然寫(xiě)成了《英雄》《命運(yùn)》等很多音樂(lè)創(chuàng)作，在人生的悲劇中，他堅(jiān)強(qiáng)不屈地扼住了運(yùn)勢(shì)的喉嚨。
這種全是以前摔過(guò)跤的人，但她們卻都頑強(qiáng)地站了起來(lái)，與運(yùn)勢(shì)、與悲劇斗爭(zhēng)，最后獲得了極大的取得成功。
因此對(duì)大家每一個(gè)人而言，摔倒并不恐怖，恐怖的就是你此后對(duì)生活喪失自信心和膽量。
冰心詩(shī)集說(shuō)：成功的花，大家只驚慕它目前的艷麗！殊不知當(dāng)時(shí)它的芽?jī)�，浸濕了拼搏的淚泉，灑遍了放棄的血雨。
因此大家每一個(gè)人應(yīng)對(duì)悲劇時(shí)都不可以一蹶不振，由于大家都是有很有可能在更改心理狀態(tài)后，握緊性命的一切一根傳動(dòng)鏈條。
由于生活是我們自己的，運(yùn)勢(shì)是把握在我們自己手上的，大家的心理狀態(tài)、大家的挑選，決策了人生的方位。
挫敗是人生的一筆財(cái)富，是促進(jìn)你取得成功的一劑靈丹妙藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花朵，為什么會(huì)絢麗？不經(jīng)歷磨難的人生，為什么會(huì)傳出眩目的風(fēng)彩？
如同二零零五年感動(dòng)中國(guó)人物的人物洪戰(zhàn)輝常說(shuō)：艱難，大家有義務(wù)去應(yīng)對(duì)它，處理它。做為新一代的年青人，大家應(yīng)當(dāng)搞清楚摔倒并不恐怖，如同大家一直有膽量唱出這歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)七色彩虹？沒(méi)人能輕易取得成功！
我要說(shuō)，不歷經(jīng)一次次摔倒和一次次摔倒后又站起來(lái)，人怎能長(zhǎng)大了？摔倒也是一種幸�？鞓�(lè)，風(fēng)吹雨打更是雨后的彩虹的征兆！
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當(dāng)變成天鵝的丑小鴨扇動(dòng)著寬大、潔白的翅膀，高昂起修長(zhǎng)的脖子，從心底發(fā)出愉快的聲音時(shí)，它是多么幸福��！
是的，昔日那丑陋不堪的小鴨受盡了嘲笑，歷經(jīng)了磨難：在農(nóng)場(chǎng)里，它被雞鴨群啄打，被主人拋棄；出逃后，野鴨也說(shuō)它丑，獵狗都不肯吃它；小屋里的貓和雞也不停地教訓(xùn)它……多可憐的丑小鴨，只不過(guò)面貌丑了點(diǎn)，就落得如此悲慘的下場(chǎng)。
然而，丑小鴨沒(méi)有向苦難低頭，盡管人們嘲笑它，而它堅(jiān)定地接受著考驗(yàn)，它從沒(méi)有失去生活的信心，自己是一只天鵝……最后，它成功了，成了一只美麗的天鵝！
其實(shí)，在我們生活中，許許多多的事實(shí)告訴我們：要做好任何一件事，不但要有真才實(shí)學(xué)、奮發(fā)向上的精神，更重要的是要有十足的信心與勇氣和堅(jiān)定的毅力：一道數(shù)學(xué)題難住你，絞盡腦汁算不出結(jié)果，有些人會(huì)放棄，但只需你再多想幾分鐘，或許就會(huì)得到正確答案；寫(xiě)作文不知從何下手，與其草草了事、鬼畫(huà)桃符，不如多想想再下筆；登山時(shí)，你累得氣踹吁吁再也不愿往上走，請(qǐng)一定要堅(jiān)持住，山下看不到山頂上的美景……簡(jiǎn)單地說(shuō)，只要你有一顆丑小鴨那堅(jiān)持不懈，愿意在經(jīng)風(fēng)雨后看到彩虹的心，成功屬于你，光榮屬于你！
只要你是一只天鵝蛋，出生在鴨場(chǎng)沒(méi)有關(guān)系；只要你是一顆珍珠，不管埋多久總會(huì)綻放出奪目的光彩——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！
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當(dāng)鮮花綻開(kāi)自己美麗的笑臉把微笑放飛時(shí)，
當(dāng)小草以其堅(jiān)忍不拔的意志破土而出時(shí)，
當(dāng)美妙的音符奏響時(shí)代的交響曲時(shí)，
當(dāng)我們悲傷至極時(shí)，又何嘗不是一種幸福？
我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)悲傷，心胸狹隘的人會(huì)從此一蹶不振，跌入萬(wàn)丈深淵，而心胸寬廣的人，會(huì)把它當(dāng)作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。
悲傷是一股凜冽的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹(shù)傲立于冬風(fēng)中的雄姿；悲傷是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹；悲傷是藍(lán)天的深邃，而幸福卻是白云的實(shí)現(xiàn)，“一覽眾山小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見(jiàn)幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過(guò)是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋兀侩y道我們忘了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花命又一村”？
有位作家說(shuō)過(guò)，“我外出，小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn)，我歸來(lái)，小屋是我看來(lái)的終點(diǎn)。往返于快樂(lè)和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？”成功人士往往都具有這種樂(lè)觀的心態(tài)，因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷了無(wú)數(shù)的悲傷。
北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農(nóng)民家庭，上高中時(shí)母親有病，家里只能靠幾畝農(nóng)田維持生活，后來(lái)他考上了一所普通大學(xué)，感覺(jué)很不理想，開(kāi)始悲傷、沉淪。但后來(lái)他想通了，決定補(bǔ)習(xí)。第二年再次落榜，但他并沒(méi)有灰心，第三年終于考入了北京大學(xué)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，他遇到過(guò)無(wú)數(shù)次挫敗，悲傷過(guò)，沉淪過(guò)，但他每次都能從悲傷中清醒過(guò)來(lái)。如今，他以擁有一個(gè)億元的公司。他現(xiàn)在是幸福的，并不是因?yàn)樗氖聵I(yè)有成，而是因?yàn)樗?jīng)歷了無(wú)數(shù)次的悲傷。
悲傷并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。幸福總在悲傷后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
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“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)�！泵慨�(dāng)耳邊縈繞著這首歌時(shí)，嘴角勾起的那一絲微笑讓我想起那一次發(fā)生的.事。
記得讀三年級(jí)時(shí)的那個(gè)暑假，蟬鳴聲聲入耳，媽媽看我浮躁的樣子，對(duì)我說(shuō)：“去學(xué)羽毛球吧！”羽毛球？不就是揮幾下球拍的事嗎？我毫不猶豫地答應(yīng)了。
我來(lái)到了羽毛球館，看看比我大的人在場(chǎng)上揮灑汗水，定格美好的一刻，我心動(dòng)了。
我學(xué)羽毛球的旅程就這樣開(kāi)始了。我拿起那沉甸甸的球拍，不明白為什么它在教練手中就那么輕盈自如呢？
教練先讓我掂幾個(gè)球，以前在練乒乓球的時(shí)候?qū)W過(guò)，可是，羽毛球完全不一樣��！我顛球，第一個(gè)可算穩(wěn)定。可是第二個(gè)球，那個(gè)球可真是貪玩，飛到了另一邊去。我不甘心，開(kāi)始了第二次。經(jīng)過(guò)上一次的教訓(xùn)，我不敢用大力了，掌握好方向、力度，那羽毛球同羽毛一般，輕盈地再次落到了球拍上，十，十一，十二……我越拍越多，我的眼睛仿佛是羽毛球的敵人，死死盯住它不放。我屏息凝神，看著羽毛球一次次上升，墜落，我的心也有頻率地跳動(dòng)。八十六個(gè)！沒(méi)想到剛開(kāi)始就能那么好，在這個(gè)過(guò)程中，我雖然在追著球時(shí)拌過(guò)幾次腳，但還是很滿足。
第二個(gè)難關(guān)又降臨了，我想：悟空他們都經(jīng)歷了九九八十一難，我有何不可呢？我要接住教練的球。起初，教練把球往我這里扔，我的動(dòng)作雖然有點(diǎn)生疏，但還是馬馬虎虎地接住了。教練的球也越來(lái)越狡猾，一會(huì)向左，一會(huì)向右，令我獵手不及。我的心急得很，那么多球，我一個(gè)也沒(méi)接住。我皺起眉頭，想：我一定要努力再努力！放學(xué)了，我珍惜離閉館的那段時(shí)光，每天都是最后一個(gè)走的人，回家還時(shí)不時(shí)地想如何才能打好。經(jīng)歷了一個(gè)多月的挫折與磨難，我已經(jīng)能操作自如了，還能戰(zhàn)勝爸爸了呢！回想起那一個(gè)月，我付出的努力都是值得的。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”熬得過(guò)風(fēng)雨，就能見(jiàn)到美麗的彩虹！
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史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)�，最終取得了巨大的成功。
所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫(huà)中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來(lái)自老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢問(wèn)，我們都應(yīng)大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的。”
因?yàn)樯钍俏覀冏约旱�，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩？
就像感動(dòng)中國(guó)的人物——洪戰(zhàn)輝所說(shuō)：困難，我們有責(zé)任去面對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！
我要說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(zhǎng)大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
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今天放學(xué)回家的時(shí)候，朱老師對(duì)我們說(shuō)：“明天同學(xué)們要化驗(yàn)乙肝，抽血�！币宦�(tīng)到這個(gè)消息，我心急如焚，怎么辦?怎么辦?我可有點(diǎn)暈血呀!
第二天來(lái)到學(xué)校，教室里呈現(xiàn)出前所未有的可怕氣氛。只見(jiàn)兩位穿白大褂的護(hù)士來(lái)到我們班，如晴空霹靂，電閃雷鳴般使得大家的心情跌入了谷底。同學(xué)們都怕第一個(gè)抽血。而我是班長(zhǎng)，在恐懼面前可不能退縮。邁著沉重的腳步，提著心里的恐懼，排了一會(huì)兒隊(duì)，終于到我了，望著第一個(gè)抽血的的同學(xué)伊佳成，他不是好好的嗎?我便給自己壯起膽來(lái)，不怕，不就是個(gè)抽血檢驗(yàn)嗎，也不看看我是誰(shuí)!我咬咬牙，心里想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，“艱難”地伸出那只已被汗水弄得濕呼呼的胳膊。醫(yī)護(hù)人員把止血帶勒在我的胳膊上，以后的環(huán)節(jié)我都不敢看，只是死死地咬住嘴唇。突然，我感到一陣劇烈的疼痛，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我慢慢睜開(kāi)了雙眼，啊?怎么回事?竟然沒(méi)有血!我心中的大石頭一下子提了起來(lái)。阿姨摸摸我的腦袋說(shuō)：“小同學(xué)，不要怕，我們?cè)賮?lái)一次!”而我心里也暗暗為自己鼓氣：“欣雨,加油，不要緊的!”我又換了一只手，只見(jiàn)阿姨拿起那個(gè)大針管，刺向了我的經(jīng)脈，一陣疼痛過(guò)后，只見(jiàn)鮮血從我的手中緩緩流出，我會(huì)心地笑了。阿姨向我豎起了大拇指。
最堅(jiān)強(qiáng)的還要數(shù)夏華希了，他和我一樣,不知什么緣故，血調(diào)皮地躲著護(hù)士的雙眼，夏華希緊鎖著的眉頭，呈現(xiàn)出了個(gè)”川”字，終于,在第四針的時(shí)候，取出了鮮血……
這次抽血，同學(xué)們都很緊張，但也很堅(jiān)強(qiáng)，這也使我明白了個(gè)道理：在困難面前,要努力面對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢!
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你對(duì)生命有什么樣的體悟呢？我覺(jué)得生命是一連串的感動(dòng)過(guò)程，生命過(guò)程遇到艱苦、挑戰(zhàn)與挫折，但是我們?nèi)粢杂犹魬?zhàn)的心能扎扎實(shí)實(shí)、盡心盡力，縱使結(jié)果并不是很完美結(jié)尾，我們還是在生命的過(guò)程里帶著許多寶貴的感動(dòng)故事！從小嬰兒慢慢長(zhǎng)大，過(guò)程中也會(huì)有許多人感覺(jué)到生命帶來(lái)的挫折，但是不管風(fēng)吹、不管雨打，我們還是要保持那一份堅(jiān)強(qiáng)、努力與永不放棄的心。
回想起以前被同學(xué)欺侮、侮辱，日子承受著同學(xué)帶來(lái)的無(wú)情打擊，我的心情就像是常常在谷底療傷，家人在我身旁耐心呵護(hù)，家人的一言一句我還記在心里，還有時(shí)常出現(xiàn)一道溫暖的光，從山谷的上面照來(lái)，原來(lái)是老師的溫柔與鼓勵(lì)，老師的溫柔言語(yǔ)、溫暖的擁抱，讓我從山谷像是奔跑到山底，讓我重新?lián)碛辛俗孕拧?/p>
然而，我身邊卻也有很多同學(xué)從山頂墜落到谷底，人生的挑戰(zhàn)一次次接踵而來(lái)，挫折也一次次擊倒了他們，他們的心情好像被禁錮不見(jiàn)天日，他們想要努力往上爬起，想要爭(zhēng)取僅存的那些可能，卻常常努力到半途就像爬山一樣爬到一半就放棄，最后也是一樣在谷底失落的心、鎮(zhèn)日失魂落魄，整日自嘆自艾，這是誰(shuí)造成的結(jié)果呢？我們?cè)谏倪^(guò)程里期許自己以快樂(lè)的心、以最多的努力來(lái)改變挫折，寫(xiě)下人生的精采故事。
有人說(shuō)過(guò)：“老天爺會(huì)把你的一扇門(mén)關(guān)起來(lái)，就會(huì)幫你再開(kāi)一扇光明的門(mén)。”追求夢(mèng)想的我們總難免遭遇大大小小的難題，若是像一塊被擊垮的落石終點(diǎn)還是掉進(jìn)山谷、河底，我們勉勵(lì)自己吸取別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，聆聽(tīng)親友的溫暖鼓勵(lì)，我們才能像是一塊能攻破冰河的小石頭沖破極限、飛向卓越，挫折讓我們淬礪自我，沖破人生的冰河，邁向人生美麗的彩虹！
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我喜歡挑戰(zhàn)難題,可是也會(huì)被難題難住.但是我不會(huì)放棄,因?yàn)槲抑?世上無(wú)難事,只怕有心人."
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)在坑洼中跳躍盤(pán)旋.我正坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，它給了我一個(gè)長(zhǎng)方形，把它分成四個(gè)不一樣的三角形，卻只說(shuō)了一個(gè)三角形的面積！這``````我想了半天也沒(méi)想出答案,真是的?雨依然下個(gè)不停，敲打著地面。
我緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過(guò)的題目，希望能有些方法。忽然，我想到了：“對(duì)！我可以用方程解！”可是，到底設(shè)哪一個(gè)未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設(shè)長(zhǎng)方形面積？不行。設(shè)三角形面積？也不行。設(shè)……想了半天，我突然眼睛一亮，對(duì)！設(shè)長(zhǎng)為x！順著這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來(lái)。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來(lái)。我一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒含著手指，怎么想也想不出來(lái)。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了以前老師講過(guò)的方程。想起了這個(gè)解法，我不禁笑出聲來(lái)，興奮地拍起了手，埋頭仔細(xì)算了起來(lái)�？墒�，當(dāng)我運(yùn)用各種規(guī)律快要成功的時(shí)候，卻又出現(xiàn)了一個(gè)新的問(wèn)題——等號(hào)前后符號(hào)不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時(shí)，窗外的大雨漸漸地小了，沒(méi)有了之前下的那么厲害。
我靜靜地思考著，可依然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。忽然，爸爸以前的話又回響在耳畔——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴(kuò)大若干倍�！币幌伦酉朊靼琢耍磺袉�(wèn)題隨之而解。做完以后我開(kāi)始驗(yàn)算。天哪!我做對(duì)了！我好高興!窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉露了出來(lái)。
我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！
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