【精品】難忘初中作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的難忘初中作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘初中作文 篇1

　　每當我回到故鄉(xiāng)，我都抽出一點時間到我的啟蒙小學(xué)－－勝利小學(xué)去走一走看一看。我走在小時候上學(xué)的路上，那悠長的上課鐘聲好象還在我的耳邊回響，總讓人感到是那樣的悅耳，又是那樣的親切......

　　我的六年小學(xué)生活，是在朱河鎮(zhèn)的勝利小學(xué)度過的。我的家離勝利小學(xué)不遠，大約一里來路，如果走簡家灣的小路去上學(xué)，大約四五分鐘就走到了學(xué)校的后門，加之那時候的小路兩邊沒有多少房屋，周圍比較空曠，所以上課的鐘聲傳得很遠，有時候走出家門就能聽到。每當聽到上課的鐘聲響起，我都拿著書包，飛以似的沿著小路跑進學(xué)校，當我上氣不接下氣地跑進教室坐好以后，上課的鐘聲正好停止，這時候總是慶幸自己沒有遲到罰站。

　　記得讀小學(xué)時，學(xué)校對遲到曠課抓得是很嚴的。遲到的要站到教室后面墻邊罰站，而且還要進行處罰，教室的清潔衛(wèi)生，一個星期由你打掃。對于曠課的那就管得更嚴，不但要批評處罰，還要把家長請到學(xué)校，當面勾通情況，共同進行管理教育。那個時候小孩子都害怕老師把家長請到學(xué)校。在我的映像中，我遲到罰站過一次，而且還是和上課鐘聲緊緊相連的。記得那還是讀小學(xué)四年級，春暖花開的五月份，池塘里有小蝌蚪的時候。中午吃完飯，我和兩個男同學(xué)一起去上學(xué)，有一個同學(xué)說，這時候上學(xué)還早，我?guī)�你們到新河邊的池塘里抓蝌蚪玩，大家一聽，當然高興，于是就隨他一起去河邊池塘里抓蝌蚪。那時池塘里的蝌蚪真多，池邊水草里黑壓壓的一片，我們趕緊拿出墨水瓶，把沒用完的墨水倒掉，把瓶子洗干凈后，把抓到的蝌蚪裝進瓶子里，一會兒瓶子就裝不下了。正在這時，上課的鐘聲響了，我們來不及洗去手上和臉上的`泥花，就往學(xué)校里跑，當我們跑進教室時，老師早已站在講臺上開始講課了。同學(xué)們見我們一個個都是五花臉，發(fā)出一陣笑聲。老師見我們這個樣子，沒說多的，就叫我們到教室后面去罰站，最后還處罰我們打掃教室的清潔衛(wèi)生。

　　自從那次遲到罰站以后，我對學(xué)校的鐘聲更加專注了，不但聽它長短不一的鐘聲，還注意起了敲鐘的老師。學(xué)校指揮上課.下課.集合.做操的鐘，就掛在操場邊的一棵楝樹的橫枝上，一根敲鐘的繩索斜綁在樹干上。這只鐘可能是銅質(zhì)的吧？因為聲音響亮，傳播很遠。敲鐘的老師在我的記憶里好象姓羅，人比較矮瘦，戴一副眼鏡，由于家庭成份不好，學(xué)校沒有安排他教學(xué)，只要他負責打鐘和其它的勤雜工作。羅老師看上去總是畏畏諾諾的樣子，但對分管的工作總是兢兢業(yè)業(yè)的。就拿他負責的敲鐘來說吧，不但準時，而且根據(jù)不同的情況，敲出不同的聲音：上課的鐘聲是當.當當.當.當當.....下課的鐘聲是當.當.當......集合的鐘聲是當當當.當當當.......早晨上課和課間的上課鐘聲也不相同，長短不一，時間久了，就能從鐘聲中聽出學(xué)校里正在開展什么活動。正是這樣的鐘聲，伴我度過了六年的小學(xué)生活。

　　五十多年后，當我又來到小時候的啟蒙學(xué)�！�—勝利小學(xué)。學(xué)校的大門，被后砌的民居，變成了一截小巷。走進學(xué)校的大門，一切都沒有了原來的模樣。記憶中的平房教室，現(xiàn)在變成了高高的樓房；那口掛在楝樹上的銅鐘早已不見了，電鈴已經(jīng)代替了鐘聲！我站在那棵楝樹原來生長的地方，心情久久不能平靜，呵，迷人的母校鐘聲，它仍在我的腦海中回響……

難忘初中作文 篇2

　　在校6年里，在我身邊的朋友中，與我玩的最好的，是我難忘的鐵朋友，就是李秀羽。

　　記得在三年級期末時，一向英語稍差的我，正在為考試著急，這是，李秀羽見我很煩躁的樣子，走過來問：“吳夢筆，你怎么了?”我不知所措地一邊翻英語書，一邊回答：“哎呀，我在為英語考試準備呢!還有些題不會呀!”“你那里不會?我叫你呀�！薄斑@里、這里……”挺李秀羽這句話，我仿佛見到了救星似的.，我很笨，讓李秀羽說了三遍才會，她也不厭其煩地叫著我，我很感謝她。因此我倆的友誼更深了。

　　李秀羽不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，我受委屈了她也安慰我。英語課時，miss賀叫我下課去她辦公室。下課了，我一進辦公室，她就說：“吳夢筆，你的英語作業(yè)呢?”“我給你了啊!”我疑惑的回答�！安豢赡埽�我沒看到你的作業(yè)。”“我給你了，看到你改了�！薄敖^對不可能，我改了都會發(fā)的，拿你的本子過來�！薄拔覜]找到”……回到教室，我的心情降到了底線，我欲哭無淚，非常難受，李秀羽過來，得知我的遭遇后，她也認為miss賀不對，李秀羽也看到我交了，miss賀弄丟了我的作業(yè)，居然說沒看到!我悲憤交加，可又無奈，李秀羽似乎明白了我的心思來安慰我，我在李秀羽的安慰下停止了埋怨，她還找到了我的作業(yè)本，看到我的本子物歸原主，我開心的地笑了。

　　李秀羽給我的幫助太多，太多，在她的幫助下，我改掉了許多壞毛病，我與他的友誼會永存!

難忘初中作文 篇3

　　學(xué)春蠶吐絲、絲絲不斷，做路燈照路、路路通明。看到這樣的話，我覺得放在老師身上是再適合不過的了。因為老師的無私奉獻，才有了一批批祖國的棟梁，更是因為老師的循循善誘、諄諄教誨，才使我們改掉任性、無知，茁壯成長。

　　都說孩子是祖國的花朵，可沒有辛勤的園丁，這些花朵又如何綻放出多彩的笑臉。您用無私的愛，溫暖著每一個稚嫩的孩子的心靈；您用廣博的胸懷包容著孩子們的頑皮與無知。清晨，每當我們踏入校園，迎接我們的是您那和藹的微笑和親切的問好，每當我們想念父母，您總會用溫柔的話語讓我們高興起來，每當我們課上溜號，您總是用慈祥的目光把我們帶回知識的天地；是您，握住我們的小手教我們寫字；是您，手把手的掰著指頭教我們數(shù)數(shù)；仍是您，教會了我們?nèi)绾蚊鎸�困難；更是您，讓我們懂得了做人的道理。

　　老師，您用語言播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤。三尺講臺是您為之傾情的`天地，鬢角的白發(fā)印證了您的辛勞；一盒盒粉筆書寫了您的一生，日漸粗糙的雙手，傳承著您的生活熱情；課堂是您人生的第二個家，在這里有著您無數(shù)的子女等待著您的撫育；您的諄諄教誨塑了代代國家棟梁，您的苦口婆心，暖化了多少頑劣的孩童。

　　多少個日日夜夜，無論刮風下雨，您總是準時的出現(xiàn)在我們身邊，正是您的身體力行，讓我們懂得了誠信、學(xué)會了承擔，一批批的優(yōu)秀學(xué)子從您那難舍的情懷中離開，一代代曾經(jīng)的孩童早已長大成人，但您仍一如繼往的繼續(xù)著您那堅定的信念，正應(yīng)了那句話：“生命不息、奮斗不止！”

　　多想勸勸您，讓您好好休息、休息，多想幫幫您，讓您每日三餐都能吃上佳肴，但我們知道，這一切對于您來說都不重要，您所需要的是讓您的孩子們都能快樂的成長、健康的成材。老師，我們知道，您愛我們勝過愛自己，其實我們也愛您，此情此意，我們無以為報，只有在心中默默的祝福您，希望您身體安康、長命百歲！

難忘初中作文 篇4

　　就快畢業(yè)了。不久，我們將告別學(xué)習(xí)了六年的母校，告別教我認字、教我算術(shù)、教我學(xué)習(xí)的尊師，還要告別一起生活了六年多的同學(xué)們，尤其是她……

　　她有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，濃黑的眉毛，再加上一副眼鏡，仿佛充滿了智慧。她可是班里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，又是班干部，經(jīng)常受到各科老師的稱贊。雖然我的學(xué)習(xí)也不錯，可就是不能跟她相比。她勤奮、努力，幾年來一如既往地刻苦學(xué)習(xí)，她從不浮躁，更不驕傲，而且總是自信十足……這，不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎?表揚了這么半天，這“她”究竟是誰呀?她就是我最要好的朋友——張璐。張璐從學(xué)前班開始就與我同班，并且和我是好朋友。

　　后來，我們的友誼不斷發(fā)展，有直線上升的趨勢。而現(xiàn)在，我們，那可是“鐵哥們兒”!有人說，朋友只是生命中的過客，有沒有都無所謂�？晌也贿@么認為，我覺得朋友越多越好，尤其是好朋友，對我的生活至關(guān)重要。張璐最讓我難忘的就是她的笑。張璐是一個極其樂觀，極其開朗的女孩兒，所以很愛笑。她有兩種笑，而且截然不同。第一種是微笑，她平時臉上總是帶著微笑，給人一種清新自然的感覺。

　　第二種嘛，就是大笑了。其他女生笑時都很矜持，可她卻全然不顧淑女形象，嘴巴張得老大，發(fā)出“哈哈哈哈”的`聲音，那可是震耳欲聾、響徹云霄呀!別說，她這笑聲跟周星馳的笑聲十分相似，還挺有“明星范兒”的。她笑得聲音大，我笑得時間長，一時間兩人稱霸笑林，成為叱咤風云、所向披靡的“絕代笑死鬼組合”，可稱得上是天下無敵。小學(xué)即將畢業(yè)，我們也即將分別。六年來的學(xué)習(xí)生涯、其間多少歡聲笑語、多少難忘的往事都將成為回憶。

　　不過，我們這份難忘的友誼，將會永遠的埋藏在我的心底，直到永遠，永遠……

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