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吹泡泡 作文250字

時間:2021-02-26 17:21:24 作文 我要投稿

吹泡泡 作文250字

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的吹泡泡 作文250字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

吹泡泡 作文250字

吹泡泡 作文250字1

  今天,我寫完作業(yè),想玩一些好玩的。突然,我想起了幼年時吹的那些泡泡,多么有趣,多么好玩!

  我先拿了一個小杯子,倒入一丁點兒洗潔精,接著擰開水龍頭,水嘩嘩地流進了小杯子里。然后我用一根吸管使勁地攪拌著。水越變越渾濁,上面還起了可愛的小泡泡。呵呵!我自制的泡泡水“完工”了。

  我招呼著好朋友們到花園里一起吹泡泡。我們用麥管沾了沾泡泡水,鼓起腮幫子輕輕地吹。一串串的泡泡慢慢地飄了起來。泡泡的顏色在陽光的照耀下五彩繽紛,有紅,有黃,有綠……我們吹的泡泡有大有小,有的像彩色的水晶球,有的像彩色的葫蘆,還有的連在一起,像兩兄弟一樣……

  不一會兒就有好多好多的小朋友來湊熱鬧。有的在追趕著泡泡,有的在泡泡中拍打著泡泡,還有的在看泡泡一點一點上升。

  今天下午我們像生活在泡泡的世界里,這樣的感覺真好!

吹泡泡 作文250字2

  我的童年生活豐富多彩,愛好廣泛的我在業(yè)余會去滑冰、游泳、跳繩、跑步、吹泡泡……其中,我最喜歡做的事情莫過于吹泡泡了。

  我經(jīng)常自己動手制作泡泡液。制作的法子并不復雜,將用剩的碎肥皂倒入一個水盆里,和弄和弄,就成了一桶肥皂水。用一根吸管輕輕蘸一點兒肥皂水,再對著它的中心輕輕吹氣,一個個透明的泡兒緩緩飄到上空,在陽光的照耀下呈現(xiàn)出彩虹般的五彩斑斕。

  玩這種游戲最適合在天氣晴朗、作業(yè)做完的周末,心情跟天氣一樣燦爛。每到那時,我就會約上幾個小伙伴,邁著輕快的步伐,一塊到樓下的中庭公園,一起來吹泡泡。一個個輕輕的球兒冉冉升起,在空中飄蕩。這些泡泡還會引來許許多多的小朋友,嘻嘻哈哈,玩耍著、追逐著、拍著泡泡,公園里到處洋溢著我們的歡聲笑語……

  我真想這些泡泡飛上天空,越過海洋。飛上天,和月亮肩并肩,和星星一起探索太空;越過海,一起探索海洋的秘密。

  !我多么喜歡吹泡泡,它們給我的課余生活增添了許多光彩!

吹泡泡 作文250字3

  今天,星星老師說;“我們玩吹泡泡的游戲。”同學頓時歡呼雀躍,教師里沸騰起來。

  我們每人都帶了一瓶泡泡水。我先把瓶子擰開,其次把泡泡圈拿出來蘸一蘸,然后把泡泡圈小心翼翼地放在嘴邊,最后輕輕一吹,大大小小的泡泡就爭先恐后地鉆出來了。

  瞧,形態(tài)不一的泡泡,有的像珍珠,有的像氣球,還有像皮球。它們有的飛到了窗外,像一只小鳥一樣飛到了遙遠的藍天,有的好像在和我們玩捉迷藏,還有的碰到了樹枝就炸了,泡泡還把我們的教室裝扮得絢麗多彩,可真有趣呀!

  這時,教室里成了泡泡的海洋,更成了快樂的海洋。

吹泡泡 作文250字4

  今天涼爽又晴朗,是一個適合吹泡泡的好日子。

  我們班許多人都沒帶泡泡,所以顧老師讓我們分組活動。同學們看見我的手上有泡泡,就陸續(xù)地說:“錢堃弘,我跟你一組吧。”我同意了。顧老師等我們安靜了,才帶我們到樓下去。到了樓下,我們解散了以后,一大群人都圍在我這兒,好不熱鬧。我先把泡泡給金玥玲,然后他們搶著去吹了。過了十分鐘,我生氣地想,你們都吹了這么長時間怎么還不還給我,我還沒吹呢。于是,我走上前去,把泡泡拿了回來。后來,不知道是誰提出來對顧老師吹泡泡。我激動地說:“我們可以從背后偷襲呀!苯Y(jié)果,顧老師說:“凡是對我吹泡泡的人,都要寫“三點零版”的《吹泡泡》!

  歡快的時光總是過的很快,一眨眼就下課了。我們還在想著在操場上的情景,真是開心!

吹泡泡 作文250字5

  今天我們在上寫作課。錢老師說:“今天我們寫吹泡泡!庇螒蛞(guī)則是:第一局,比誰吹得多。第二局,比誰吹得大。第三局,比誰吹得又大又多。第四次大家一起吹。分男女兩組。

  第一局,我們女生選手叫彭淑婧,男生叫黃禎,汪羽航叫:“Let’s go!”彭淑婧用力一吹,啊!太用力了,一個也沒有。第一局男生贏了。

  第二局,相張鈺自信十足地站起來,說:“我來!”男生是錢津權(quán),汪羽航說:“Let’s go!”相張鈺輕輕一吹,我們就在下面叫:“我們大,太好啦!太好啦!……!破了!……”我的球破了,好可惜,男生又贏了,相張鈺失望地下了臺。

  第三局,陶星宇上臺了,汪羽航這裁判坐不住了,說:“我跟她比!焙!這回我們女生贏了?墒牵是二比一,錢老師不得不宣布比賽結(jié)果:男生贏了。

  最后一次大家一起吹斯老師,吹得她頭暈眼花。

  呵!你們說這次比賽好玩嗎?

吹泡泡 作文250字6

  今天的創(chuàng)意作文課竟然是吹泡泡,太不可思議了,我們長這么大了,竟然可以在課堂上明目張膽的吹泡泡,這種第一次讓我們的笑聲很快傳到天花板上。

  看同學們一個個玩得那么高興,我早已經(jīng)等得不耐煩了。終于輪到我了,我先拿起泡泡桿蘸了蘸泡泡水,接著把泡泡桿放到嘴邊,吸一口氣,輕輕一吹,頓時,五色的泡泡立刻飛散了開來,有的竟然飛到了同學們的頭頂。泡泡們在空中悠悠地飄來飄去,不一會就破了。

  我又蘸了一次泡泡水,吹出了比剛才更多的泡泡。我把彩色的泡泡用力一吹,它們立刻飛向了天空,我跟著泡泡漂浮的方向一直吹,泡泡們就越飛越遠。當我觸到一個泡泡時,那個泡泡像嬰兒的臉那么柔軟,隨即就破裂開來。我想,即使是脾氣很暴躁的人,看到那么柔和的泡泡時,也會變得很溫柔。

  我看著這些透明的、晶亮的泡泡,心里十分快樂,仿佛那些泡泡都承載著我的夢一樣。

吹泡泡 作文250字7

  今天的作文課,老師帶來了一管泡泡液。告訴我們:“今天我們來吹泡泡!贝蠹衣犃硕寂d奮極了。

  老師先找了一位同學,讓她上前吹泡泡。她先走上講臺,拿起泡泡管。然后輕輕地把蓋擰開,拿起里面的小棒,蘸了蘸泡泡液,把小棒拿出來,輕輕一吹。頓時圓圓的泡泡從小棒里冒出來。有的泡泡很大,就像一個大太陽,有的泡泡比較小,就像一粒葡萄。泡泡的顏色也有很多:有紅色的,有綠色的,有粉色的,還有藍色的五顏六色真美麗呀!有的泡泡獨自飄在空中,像在散步,又像在找朋友,還像一個正在跳舞的小仙子。有的泡泡兩個擠在一起,像一個葫蘆,又像一個透明的小雪人,還像兩個好朋友在說悄悄話。還有的泡泡三個擠在一起,像在開會,又像一朵盛開的花朵。還有的多個聚在一起,就像一大串葡萄。有的泡泡飛到課桌上,好像要和我一起聽課。有的泡泡飛到黑板上,好像要看老師寫的什么。有的泡泡飛到書本上,仿佛在看書。還有的泡泡飛到我的臉頰上,好像要跟我說些悄悄話。

  同學們紛紛起來,歡快地追趕泡泡,把泡泡弄破,玩得真開心呀!

吹泡泡 作文250字8

  一個風和日麗的星期日,我和爸爸媽媽在家。我突然想到了一個好主意,就是和爸爸、媽媽一塊兒玩吹泡泡。

  我先找來一個杯子和一根麥管,把水龍頭擰開接了一點水后,倒入了一些洗手液,用麥管攪一攪,泡泡水就制成了。

  我拿出麥管沾了一點水,用力一吹,泡泡沒有出來,反而我的口水噴出來了,滿嘴的洗手液味道。我可沒放棄,反反復復吹了好幾下,還是失敗了。我叫爸爸也試一下,他卻能吹出來。我百思不得其解,爸爸告訴我吹泡泡要屏住氣,輕輕吹。我聽了爸爸的話拿起杯子,鼓起腮幫子輕輕地一吹,果然一串串氣泡飄上了天。在陽光的照耀下泡泡顯得格外美麗,五彩繽紛,可漂亮呢!媽媽也輕輕地吹了一下,一個彩色的大泡泡飄上了天!芭椤钡匾宦暎焐夏菤馀萜屏,灑了我一臉。爸爸也吹了一個,它是個奇形怪狀的泡泡,這個泡泡慢慢落到了地上,好玩極了。我也吹出了許許多多的泡泡,有大有小,有的像乒乓球,有的像一串晶瑩剔透的葡萄,還有的像一個個珍珠……

  花花綠綠的泡泡真美呀!我多么想把它們留在我的身邊。

吹泡泡 作文250字9

  星期天,瞿老師帶著我們在教室里吹泡泡。

  瞿老師先給我們做示范,她輕輕地拿起泡泡瓶,慢慢擰開瓶蓋,小心翼翼地抽出泡泡棒,嘴巴對準了泡泡棒。瞿老師腮幫鼓得圓圓的,像一只大青蛙。她使勁一吹,好多泡泡便飛了出來。

  瞿老師吹出的泡泡圓滾滾的,大的像一個小皮球,中等的像個乒乓球,小的就像一顆珍珠。泡泡五光十色,光彩奪目,有的獨自一個在飄,好像在找朋;有的兩個連在一起,好像一個寶葫蘆;有的幾個連成串,像一串糖葫蘆;還有的是幾個疊在一起的,好像一朵盛開的花朵。

  終于輪到我們吹了!老師給每個同學發(fā)了一瓶泡泡水,同學們便迫不及待地吹起來,教室里成了泡泡的海洋!有的同學伸出手掌,對準泡泡又是切又是打,仿佛跟泡泡有深仇大恨似的;有的拿著泡泡棒接住了泡泡,一會兒橫著看,一會兒豎著看,不管怎么看,泡泡就像粘在了泡泡棒上,甩也甩不掉;還有的同學抬起了頭,對準泡泡一邊跑,一邊使勁往上吹,泡泡越升越高,都要飛上天了。

  今天真是開心的一天呀。

吹泡泡 作文250字10

  正是夏季,這一天下起了淅淅瀝瀝的小雨,炎熱的天氣也一下子變得涼爽起來,因此我的心情也愉快,我決定約小伴去吹泡泡。

  我約了李璟芃,蔣函靜吹泡泡,開始吹了!我們?nèi)齻人一人手中拿著一瓶泡泡水,吹了起來,哇!泡泡在雨水的襯托下顯得光彩照人,有的大,有的小,有的是無色的,有的'伴隨著風婆婆跑去其他地方玩了,有的則不受一點影響,在空中睡覺,慢悠悠的轉(zhuǎn)著。

  “多么美麗的泡泡呀!”李璟芃贊嘆了一聲。蔣函靜趁她不注意時,拿出了泡泡水,以迅雷不及掩耳之勢吹了起來,弄得李璟芃頭發(fā)上、衣服上到處都是,她沖蔣函靜吼了一句“你干什么?”“我沒干什么呀!”蔣函靜說。李璟芃指著她身上的泡泡問:“那這是什么?”蔣函靜故作鎮(zhèn)靜說:“哪里?我怎么沒看到?”聽到這句話,我和李璟芃笑得前俯后仰,已經(jīng)忘記了剛才的那件事。

  泡泡在我們的指揮下,一個個你推我擠,最后又一個個落下了地,炸開來,只留下一點點水跡。

  泡泡真美麗,下次有機會我要多吹點泡泡,多買一點泡泡水!

吹泡泡 作文250字11

  我玩過很多游戲,其中最愛玩的是“吹泡泡”。

  文課堂上,老師拿了兩個泡泡管和兩瓶泡泡水,說是要請同學們上來表演吹泡泡,老師的話音剛落,整個教室熱血沸騰。突然,老師念到了我的名字,來不及高興,我就大步流星地走到了講臺,接過老師手中的泡泡工具。我輕輕擰開泡泡水的蓋子,然后用泡泡管蘸蘸泡泡水,最后把泡泡管小心翼翼地放在嘴邊,鼓起腮幫子輕輕一吹,只見五顏六色的小泡泡就從這個世界誕生了,許多泡泡都等不及了,一個個的排著隊從泡泡管里飛出來了。

  泡泡真是美麗極了,五彩繽紛,有紫色的、藍色的、青色的、黃色的、紅色的,在燈光的照耀下像五色的浮光在球面上亂轉(zhuǎn)。

  漫天飛舞的泡泡,千姿百態(tài),有的像葫蘆,有的像玲瓏的小球,有的像一條五彩的魚兒在水里游來游去,還有的像一排大雁排成人字形在飛?粗利惗嗖实呐菖,同學們歡呼著,跳躍著。

  快樂的時光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間,下課鈴響了,我依依不舍地離開了教室。我多想再玩一次吹泡泡呀!因為它給我緊張的學習之余帶來了無窮的快樂。

吹泡泡 作文250字12

  我喜歡的游戲有很多,其中我最喜歡的游戲是吹泡泡。

  泡泡器的身材是一個圓柱體,它的頭部是一個立體的小蝴蝶。

  吹泡泡的時候要先把泡泡水搖一搖,然后用左手托住瓶體的底部,右手捏住泡泡器的頭部,向自己的懷里方向擰開,接著拿出像糖葫蘆似的內(nèi)芯,然后用嘴輕吹一口氣,圓圓的泡泡就飄了出來。

  吹泡泡游戲玩多了,我吹泡泡的經(jīng)驗也多了,還有一種玩法是:先把泡泡水搖一搖,然后左手托住泡泡器瓶體,右手沾一點泡泡水,在空中一甩動,這樣很多的泡泡就出來了。

  我發(fā)現(xiàn)吹的泡泡和甩動出來的泡泡都很美麗,五彩繽紛的,在太陽的照耀下,泡泡上面就會出現(xiàn)一道道彩虹,有的泡泡小小的,就像發(fā)光的小眼睛,有的像是小傘飛了下來,還有的像美麗的蝴蝶在空中飛舞。

  我希望美麗的泡泡帶著我的夢想飛得很高很高,很遠很遠……

吹泡泡 作文250字13

  在老師帶領(lǐng)下我們拿上泡泡瓶,涌出教室。

  我們先拿起泡泡擰開蓋子,其次把泡泡圈蘸一下,然后小心翼翼地放到嘴巴邊,最后輕輕地吹,泡泡們迫不及待地鉆出來。不一會兒,天空中聚滿了大大小小的泡泡,有的像小櫻桃,有的像皮球,還有的像一串串晶瑩的珍珠。這時,泡泡碰到了我,“怦”的一聲炸了,消失得無影無蹤,有些飛到樹上去和小鳥玩你追我趕的游戲,有些飛到草地上和小朋友們一起玩,還有些飛到小河里和小魚們一起跳舞。在陽光的照耀下,泡泡們五顏六色的,發(fā)出耀眼的光芒,真是好看極了。

  各式各樣的泡泡多得數(shù)不清,真讓人眼花繚亂。

吹泡泡 作文250字14

  你們吹過泡泡嗎?沒有!好,我教你。

  先用碎肥皂放在一個瓶子里,再加一點清水,用一個小長管和弄和弄就做好了。

  今天,我們第一節(jié)課就下去吹泡泡,吹肥皂泡的感覺可真好呀!我先把蓋子擰開,再用吸管蘸一下,攪一攪,然后拿出來,吹一口氣,以提,一個圓溜溜兒的“小球”就從管子上落了下來,慢悠悠的在空中漂浮著,“哎呀!”我大叫一聲,“撞到墻上了!”肥皂水落了下來,灑到了我的眼睛里,我忽然低下了頭,揉出了眼淚。

  每一次吹泡泡的時候都會特別地使勁,怎么吹不出來,現(xiàn)在我就明白了,要輕輕,慢慢地吹才吹得出來。

  我多么想住進大泡泡里呀!吹大一點,再吹大一點,就可以把學校,房屋,城市……都吹進大泡泡里,那就太好了!然后我就可以住進大泡泡里了。。∵@是多么美好的一件事呀!

  今天,我學會了吹泡泡,我非常地高興,你們呢?我猜也學會了吧?你們也非常地高興,對吧?

吹泡泡 作文250字15

  星期六的下午,在作文班里面?zhèn)鱽硪魂嚉g笑。到底發(fā)生了什么?原來,大家一起在吹泡泡。

  吹泡泡的時候,我撅著嘴,深吸一口氣,猛地一吹,許多彩色的泡泡就飛了出來。

  泡泡像一個彩色的皮球,圓圓的。

  泡泡是彩色的,有紅的,黃的,白的,紫的,暗紅的,淡綠的,五光十色,美麗極了。

  這些泡泡有的飛到地上,啪地一聲,泡泡就破了;有的飛到樹枝上,啪的一下,泡泡被戳破了;有的飛到地板上,啪的一聲,泡泡碎了;還有的飛到土地里,和土地里的精靈在一起。

  這些泡泡給我們的童年帶來了許多快樂和美好的時光,要是泡泡能一直陪著我,那樣該多好。

  楊盼老師評語:

  寫的很棒!小作者寫出了玩的樂趣,玩的精彩。觀察細致,描寫生動,修辭運用生動形象!將吹泡泡寫的多姿多彩!

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