三年級垃圾分類的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級垃圾分類的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級垃圾分類的作文1
在垃圾分類方面，我可是個高手。如用過的電池、過期的藥物是有害的物品，應該放在紅色有毒有害垃圾箱里；果殼、果皮是會腐爛的物品，應該放在黃色不可回收垃圾箱里；塑料瓶、廢紙等是可以再次加工的物品，應該放在綠色可回收的垃圾箱里。
可是今天遇到的一件事卻讓我對垃圾分類又有了新的認識。
今天中午，姐姐送了我一束好看的郁金香，我把它插到窗前的花瓶里，不小心手一滑，花瓶落地，摔成了碎片。我傷心得把郁金香撿起來，又把碎片掃進了簸箕里。我心想：玻璃是可回收的垃圾，雖然碎了，應該也可以再次回爐做新的玻璃器皿。于是我拿著簸箕要出門去倒玻璃。
媽媽看見了連忙阻止我，說：“寶貝，你有沒有想過，如果就這樣隨便倒玻璃碎片會產生什么后果？”
我搖搖頭。
媽媽繼續(xù)說：“如果有淘垃圾的人用手翻找垃圾，這會讓他們受傷；如果環(huán)衛(wèi)工人要處理這些垃圾，也有可能劃傷�！�
“那該怎么辦？難道就沒地方倒了嗎？”我想不出辦法了。
“我們可以把它們單獨裝在一個袋子里呀！”媽媽提議。于是我們拿了兩個厚厚的袋子，把碎片倒進去，里外扎了兩層，還在袋子外面貼了一張紙條，寫上“玻璃碎片，小心劃手！”這八個字，把它單獨放在了綠色垃圾桶旁邊。
今天的行動讓我心里美滋滋的，因為我又新學了一招垃圾分類的方法。
三年級垃圾分類的作文2
周末的時候，爸爸看新聞后告訴我，國家現(xiàn)在特別重視垃圾分類工作，我們要培養(yǎng)垃圾分類的好習慣，為改善生活環(huán)境而努力。
從那時起，我就關注了垃圾分類。特別是當我看到那個用5噸海洋垃圾做成的鯨魚雕塑時，我覺得垃圾分類已經迫在眉睫。這些完全可以變廢為寶的塑料垃圾，已經成為污染海洋的頭號殺手，很多海洋動物因為誤食塑料垃圾而喪命。
隨后，我學習了很多關于垃圾分類的知識，知道了垃圾可以分為：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。有一天，媽媽對我說：你學了這么多關于垃圾分類的知識，我來考考你，你看這算什么垃圾呀？我一看，原來是一張紙巾，這有什么難的呀？我說，這不就是其他垃圾嗎？你再仔細看看。媽媽說。我仔細地看了一下紙巾，哦，原來上面有一滴熒光液，這可難住了我。我叫來了爸爸，爸爸說：這是有害垃圾。如果紙巾上面沒有熒光液，它就屬于其他垃圾，可是上面有一滴熒光液，熒光液對人體是有害的，所以這個是有害垃圾。原來如此，想不到看似簡單的垃圾分類還有這么多的學問。
為了保護我們的生活環(huán)境，我們一定要積極行動起來，分類一小步，文明一大步。
三年級垃圾分類的作文3
為了普及"垃圾分類"的知識，我和同學們走上街頭，進行了一次“垃圾分類”社會調查。
在調查之前，我們自己先學習了“垃圾分類”的知識，然后，我們分別去找一些不同年齡的陌生行人進行“垃圾分類”知識的調查。
剛開始的時候，我覺得有點緊張，害怕被拒絕，但慢慢的，我就習慣了被拒絕，也很開心有一些大人會很樂意配合我的調查，還和我一起宣誓，唱“垃圾分類”拍手歌。整個調查的過程都是我獨立完成的，媽媽爸爸沒有陪我，更沒有幫我的忙。雖然經歷了很多次婉言謝絕，但是，我覺得，作為一個小記者，這是很正常的，也是必經的鍛煉。
調查的結果：大約60%的被調查對象會進行垃圾分類，20%有時會進行垃圾分類；還有20%不進行垃圾分類。調查發(fā)現(xiàn)：老年人比年輕人更注意垃圾分類。
小建議：垃圾桶上可以畫更多的圖或者標注更多信息，讓大家更清楚地知道什么垃圾應該扔進什么垃圾桶。
垃圾分類，從我做起！垃圾分類，讓我們一起拯救地球！
三年級垃圾分類的作文4
周二中午，我參加了一次特殊的聽課活動。
令我眼前一亮的是，穿著樸素的董老師手里竟然拿著四種垃圾桶！我驚訝地張大了嘴巴，小聲嘀咕：“這是要干嘛？我們要去撿垃圾嗎？”我?guī)е@樣的問號走進了教室。
董老師指著那些彩色的垃圾桶說：“同學們，今天我們來研究學習垃圾分類！我們讀一讀這些垃圾桶上的字——可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾�！迸叮瓉砣绱�，我們這才恍然大悟！
接著，董老師通過ppt進行了通俗易懂的講解，讓我們認識了有毒和有害垃圾，比如舊電池、燈泡；認識了可回收垃圾，比如廢紙、塑料袋；還有其它不可回收的垃圾，如廚余垃圾等等。
董老師重點講解了這些垃圾的產生和銷毀過程，說地球上已經充滿著太多的生活垃圾和工業(yè)垃圾，環(huán)境污染是當今人類的大問題。
有的垃圾是不可以燃燒的，就被放到特定的地方填埋，看似普通的垃圾都要用很久的時間才能處理完畢。
董老師一口氣把一系列的“垃圾”知識講解完畢，很多同學踴躍舉手發(fā)言并提問，董老師風趣地一一肯定了我們的發(fā)言。
聽完這節(jié)課，我們不僅學習到了如何將垃圾分類，更重要的是我們明白了保護環(huán)境的重要性！
同學們，為了不讓地球再受太多污染，我們一定要做好垃圾分類工作，讓我們行動起來吧，因為，愛護環(huán)境，人人有責！
三年級垃圾分類的作文5
這段時間，我每次回到學校都能發(fā)現(xiàn)校園比前一天干凈了些，這是為什么呢？原來是同學們在都在爭當好心人，把迷路的垃圾寶寶帶回了他們該回的家，沒有了調皮搗蛋的垃圾寶寶，校園里自然整潔如新啦。
想起剛開始我在倒垃圾的時候，正準備把一大筐亂七八糟的垃圾丟入可回收物投放處，這時一位老師看到了，連忙阻止了我的行動，她說：“垃圾要分類后才能投放，你的垃圾分類了嗎？”說著便把一個紙箱子從中拿了出來，打開箱子一看，里面有幾個爛蘋果�！翱�，這不是可回收物，怎么能一起放進去呢？”說完，老師就把爛蘋果投入了廚余垃圾桶內。
那位老師走開后，我又仔細檢查了自己拿來的這筐垃圾，發(fā)現(xiàn)里面還有很多不是可回收物，比如塑料袋、透明膠、餐巾紙，趕緊把它們分開來，投到其他垃圾桶里。我不禁慶幸，幸虧得到了老師的提醒，不然我的行為會對垃圾的回收利用工作造成多大的影響呀。下次一定要分清楚再投放！
讓我們從現(xiàn)在開始一起垃圾分類，為垃圾找到自己的家。
三年級垃圾分類的作文6
大自然是我們的好朋友，它可以給我們帶來清新的空氣、干凈的水源……所以我們要保護環(huán)境。這周，我們團結隊在爸爸媽媽的帶領下進行了一次垃圾分類和處理的實踐活動。
一大早，我們來到了新市府垃圾分類投放點，垃圾分類可以分為四種：可回收垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾和其它垃圾。一位伯伯詳細地給我們講解了垃圾分類和垃圾造成的嚴重污染，以及我們怎樣去處理垃圾問題？如果我們每人都亂丟垃圾，那我們的城市將會變成“垃圾圍城”，蚊蟲四處亂飛，臭氣熏天，我們無法呼吸到新鮮的空氣，那后果將是無法想象的。所以垃圾分類是很有必要的。接著我們參觀了柳市垃圾焚燒廠，我們懷著激動的心情，來到了垃圾焚燒爐操作間，只見兩個像抓娃娃機的巨型八爪機器，分門別類地把垃圾投向垃圾焚燒爐，這是目前處理垃圾的辦法。既能解決垃圾問題，又能利用垃圾來發(fā)電，真是一舉兩得的美事呢！
從這次實踐活動中我明白了保護環(huán)境的重要性。生活中，我們應該不亂扔垃圾，少用一次性餐具……爭做環(huán)保小明星！
三年級垃圾分類的作文7
今天，我們老師讓我們看了一個視頻，關于垃圾分類。
這個視頻的開頭是這樣說的:豬能吃的是濕垃圾，豬不能吃的是干垃圾。豬吃了會死的是有害垃圾，賣了能買豬的是可回收垃圾。聽完這句話我們全班都笑啦。
看完這一段以后之后的都是哪個顏色的'垃圾桶的垃圾會運輸到哪個地方變成什么。紅色：代表有害物質，有時也用橙色標示，有害物質包括廢電池、熒光燈管、油漆、過期藥品、化妝品等不可回收且?guī)в幸欢ㄎ廴疚：Φ奈镔|。
2、綠色：在多種塑料垃圾桶組合的情況下，綠色代表廚余垃圾，廚余垃圾可以作為植物養(yǎng)分的肥料使用，土壤掩埋后可被大自然微生物和植物分解吸收，起到廢物再利用的作用。
3、藍色：代表可回收再利用垃圾，包括塑料、紙類、金屬等有利用價值的物質，這些物質將被納入廢品回收系統(tǒng)，作資源再生處置使用。
4、灰色：除了有害物質跟可回收物質以外的垃圾，磚瓦、陶瓷、渣土等難以回收的廢棄物，這類物質一般會被焚燒、掩埋等處理。
5、黃色：代表醫(yī)療廢物專用垃圾桶，一般只用于醫(yī)院、衛(wèi)生站等醫(yī)療場所。
看完這段視頻我想:現(xiàn)在我們鄭州開始提倡垃圾分類了，所有的垃圾分類我也都會分啦，這段視頻還讓我知道了亂扔垃圾的危害性，我以后一定不會把這個垃圾箱里的垃圾，扔到別的垃圾箱里。
三年級垃圾分類的作文8
垃圾分類是一件好事，它能讓廢棄的垃圾變成煥然一新的東西，例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產出0。85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹，節(jié)煤1。2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。因此，學校就給我們布置了一篇關于垃圾分類的作文。于是，我們家就決定開始實行以下措施。
首先，我們從超市買回來4個垃圾桶，分別是可回收，不可回收，廚余，有害，然后我們就給家里“大掃除”了一下。
我們依次把家里不用的東西扔進了它們各自的“家”。長蟲的蔬菜，蛋殼進到了“廚余家”；長霉的電池和過期的沐浴露進到了“有害家”；用過的紙巾和吃完的瓜子被分配到了“不可回收家”；剩下的報紙，用完的本子進到了“可回收家”。做完這一切，我們對視一笑。
過了一伙兒，媽媽準備把過期的墨水瓶扔到“不可回收家”，于是我趕緊跟媽媽說：“媽，墨水瓶是屬于‘有害’的‘寶寶’，所以它應該去‘有害家’！”“哦，好的，謝謝你顥宇，你真是一名合格的環(huán)保員，媽媽真為你感到高興。”
從此，我們家就按照垃圾分類進行環(huán)保，呼吁所有的家庭都按照合理的垃圾分類從我做起，讓我們一起來保護我們的家園。
三年級垃圾分類的作文9
生活中，我們處處都能看到垃圾。人們每天在創(chuàng)造財富的同時，也帶來了大量的垃圾。這些垃圾都跑哪里去了呢？帶著疑問，我們民安路的追夢娃小記者們一起走進雙浮鎮(zhèn)垃圾處理中心來尋找答案。
四月二十日7點30分，我們排著整整齊齊的隊伍，首先步行來到體育場門口。在那里，我們看到了五輛環(huán)保車。它們分別是：灑水車、洗掃車、道路養(yǎng)護車、抑塵車和垃圾回收車。工作人員的講解讓我們了解了五輛車的功能。最有趣的是抑塵車，它的背后有一個大炮似的東西，看起來好威武啊！當它轉動時，同學們大喊：大炮要發(fā)射了！，我們都嚇了一大跳，其實我們是虛驚一場，它噴射的只是一些水花。同學們在水中留下一片歡聲笑語。
接著，我們坐公交車來到雙浮——太和縣垃圾處理中心。熱情的叔叔阿姨親切地接待了我們。一位叔叔耐心地為我們講解，我們都聽得入了迷。在這里，我見證了變廢為寶的奇跡，太神奇啦！通過視頻，我們看到一堆堆小山似的垃圾。熊熊烈火燃燒著它們。第一次燃燒不盡的垃圾，將會進行二次燃燒。最后的殘渣還可以燒制成磚，用來鋪路。聽叔叔說這些垃圾還可以用來發(fā)電。但是這還需要一筆不小的花費，太和僅一年在垃圾回收處理上要花費多達1.2億。所以盡管垃圾可以再次回收利用，但那是需要付出一些代價的。我們需要做到垃圾不落地。
參加這次活動，讓我們小記者感覺到垃圾也能全身都是寶。但我們要做好垃圾分類，不要亂丟垃圾，要讓垃圾回家。這樣才能讓世界上沒有垃圾。
三年級垃圾分類的作文10
最近，全國都在開展垃圾分類活動。垃圾分類是利國利民的好事，它不僅可以環(huán)保，而且可以再利用，節(jié)約資源。
我們小區(qū)也在開展垃圾分類活動。我的媽媽就收到了小區(qū)的一封信，讓小區(qū)成員討論決定分類垃圾桶應該放在哪兒？有人說：就放在一樓吧！可是住在一樓的人說：不行！垃圾那么臭，為什么放在我們家門口？經過大家的討論，大家決定把垃圾桶放在負一樓。
可是又有一個問題，管理處說要在每天的七到九點期間，把家里的廚余垃圾放到垃圾桶里�？墒前职謰寢寕兩习嗑驮谀莻�時間段，他們還得提著垃圾，擠進電梯里，垃圾又那么臭，那不是更麻煩嗎？
于是，我有一個想法，現(xiàn)在的科學智能那么發(fā)達，超市有幫人導購的機器人，飯館里有送餐的機器人，為什么就沒有一個可以幫人運送垃圾的機器人呢？我們可以吃完飯后，把垃圾分類裝好，然后用手機點一點，一個可愛的機器人就會跑到我們家門口。機器人的身上有幾個按鈕，有可回收垃圾的按鈕，有害垃圾的按鈕我們只用把垃圾交給垃圾機器人就可以了。
垃圾分類，有了這個妙招，是不是就很方便了呢？
三年級垃圾分類的作文11
大家都知道現(xiàn)在的地球被大家垃圾不分類的壞習慣破壞，你知道為什么這幾天會下雨呢？因為地球生病了，一直在拉肚子，我們要救地球，讓吳中的明天更美好。
又一次，我去上方山看見大片大片的桃花，真是生機勃勃，我們繼續(xù)往前走，一片水池被污染了一大堆垃圾浮在水面上，還看見打撈上來的一節(jié)費電池，電池只要拋到河里就可以污染5平方米的水源，電池的威力太可怕了。接下去我們來到燒烤區(qū)，那里有三個垃圾桶可回收垃圾桶、其他垃圾、有害垃圾，我就跑過去看看垃圾分類有沒有分錯，可是里面空如也，一個東西都沒有，我想不可能，看見人們在燒烤，他們的垃圾都往一個垃圾桶扔，已經滿了還扔，真沒素質。
只要我們不扔垃圾，末來吳中更美麗。
三年級垃圾分類的作文12
我家生活一天比一天好，生活垃圾也漸漸多了，雜七雜八的生活垃圾每天有好幾袋。我想，這肯定給環(huán)衛(wèi)工人們增加了許多負擔。
為了減輕環(huán)衛(wèi)工人的負擔，每次倒垃圾之前，我就給生活垃圾分類，有一次，我把易拉罐，奶瓶，廢紙清出來，分別裝進了三只紙箱里，媽媽看見了，奇怪的問：“你在干什么？”我告訴媽媽：“我在給垃圾分類呢，有的可以回收，既可以支援國家建設，又可以減少污染，還可以增加收入呢！”
媽媽聽了高興地說：“保護環(huán)境，人人有責！孩子，你真有心，這個辦法真不錯。！”聽了媽媽的夸獎，我心里樂開了花。
三年級垃圾分類的作文13
人們的生活一天比一天好，隨之產生的垃圾也就越來越多，可是大家對垃圾分類這一專業(yè)名詞卻理解的少之又少，現(xiàn)在讓我們聊聊如何垃圾分類吧。
可回收垃圾可以廢物利用，比如我們平常用的紙回收一堆廢紙，可以利用的有850千克，相當于節(jié)約了樹木100顆，也可以森林不變成沙漠，你們說說，能不進行垃圾分類嗎？
再比如，人們常常把有害垃圾扔到廚房垃圾中，把廚房垃圾倒進水中，埋進土里，使土壤和水流被污染更嚴重的事，人們絲毫感覺不出自己的過錯，反而更加嚴本加利了，他們甚至把電池扔進大海時，許多的魚兒遭受到了滅頂之災。人們把電池埋進土壤之中，可你知道么，一節(jié)廢舊電池可以使方圓幾里的土地失去使用能力，這一樁樁，一件件都是人們不重視垃圾分類而造成的不可挽回的錯誤。
還有的人把回收垃圾放進不可回收垃圾里，使得這么多寶貴的再生資源被浪費掉。為此，人們只好繼續(xù)開采對他們有用的資源來破壞地球，你們說說，能不進行垃圾分類嗎？
所以人人應該把垃圾分類當成頭等大事，一定要好好保護我們這顆蔚藍色的星球。因為他只有一個，也是迄今為止唯一一個適合人類居住的樂園。因此我們仍然都要對垃圾進行分類，以此來使地球媽媽擁有更長的壽命。
垃圾分類，人人有責。讓我們從小做起，爭做文明社會人。
三年級垃圾分類的作文14
今天，我和姑姑乘船去鼓浪嶼參加綠海鷗廈門垃圾分類在行動”宣導活動。
鼓浪嶼上人來人往，我們穿過一條條小巷，來到活動分會場街心公園。
我穿上志愿者衣服，拿著叔叔給我的一疊宣導手冊，分給在公園休息的爺爺奶奶、叔叔阿姨。然后，我戴上手套，拿起垃圾袋，立刻又變身小小環(huán)保志愿者。我繞著公園一邊走一邊把地上的廢紙、煙頭、快餐盒、竹簽一一撿起來放到垃圾袋里，很快就撿了滿滿一袋。阿姨看了直夸我：你真棒！”她還獎勵了我一張榮譽聘書，我成了一名光榮的垃圾分類義務督導員，真是太高興了，我笑得嘴都合不攏了。
后來，漂亮的主持人阿姨來了，她帶著我和其他小朋友一起玩垃圾分類游戲。她說可回收物，大家立刻站到地上畫的牛奶盒、宣傳單、廢舊報紙等圖案上。她說廚余垃圾，大家又連忙站到剩飯、骨頭、果皮等圖案上。她說其它垃圾，大家又飛快地站到相應的圖案上。有的小朋友站錯了，就被淘汰了，我全都站對了，得到了一份禮物。哈哈，游戲太好玩了，既學到了垃圾分類知識，又有禮物拿，好開心�。�
今天真是難忘的一天。
三年級垃圾分類的作文15
二年級暑假，我們開始了第一次小隊活動——垃圾分類。這一次，我作為隊長，號召了五名隊員，共同完成這次公益活動。
活動前，我們召開了小隊會議，進行了分工和討論。首先，我們把小隊命名為“藍天小隊”，寓意是做好垃圾分類，把天空變成藍色的。然后，我們又定了一個口號，“垃圾分類早，生活更美好”。接著，我們的宣傳委員又給我們制作了手工畫宣傳單。最后，由其中一名隊員制作了四種顏色的垃圾分類箱。
全部準備好后，我們整裝待發(fā)。出發(fā)前，我們普及、鞏固了垃圾分類的知識，然后去城北體育公園集合。那邊有三個人走過來，可是誰也不敢上前。我想：這可不行，一定要有人打破僵局。于是，我鼓足勇氣，上前宣傳，并雙手遞上宣傳單，“阿姨好，我們是德勝小學二（2）班藍天小隊，今天來宣傳垃圾分類，這是我們自己畫的宣傳單。”我生澀的說。阿姨向我投來贊許的目光，連聲說好。隊員們看見我主動上前宣傳，于是，他們也結伴著去嘗試，經過一次次嘗試后，大家也爭先恐后的參與進來。
經過這次小隊活動，我領悟到：凡事要學會邁出第一步，不要害怕困難。我還學會了人與人之間的交流和團隊合作能力。回家的路上，我和媽媽激烈的討論著這一切，期待著下次的小隊活動。
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