關(guān)于生活作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的生活作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活作文 篇1
閱讀無(wú)處不在。每個(gè)人都在生活中體驗(yàn)到各種的真、善、美。
這個(gè)周末，媽媽說(shuō)要讓我體驗(yàn)夏天的美。來(lái)到公園，媽媽把我?guī)蛏徎ǔ氐姆较�。還沒(méi)走到蓮花池，我就聞到一陣陣蓮花獨(dú)特的芳香。我知道，我走進(jìn)了蓮花的樂(lè)園。
夏天，是蓮花盛開的季節(jié)。
走近荷花池，首先映入眼簾的先是一望無(wú)際的荷葉。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，一片片荷葉霎時(shí)波濤起伏，一片連著一片翻騰著，美極了。風(fēng)停了，荷葉又平靜下來(lái)了。葉面上的一水珠晶瑩剔透，閃著亮光。荷葉襯托著的荷花也是千姿百態(tài)。有的還是花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光，露出碧綠的蓮蓬。
荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)無(wú)數(shù)蝴蝶在其飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。看著這蓮花池，我呆住了。我迷上了這一朵朵美麗的荷花荷葉。媽媽笑著走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怪不得中國(guó)人喜歡以 ‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’，來(lái)描寫荷花。現(xiàn)在一看，果真美得讓人驚心�！眿寢屵�告訴我，荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕還能吃。而蓮子可以煲蓮子糖水。在夏天里喝一碗，清熱解暑。聽(tīng)完哈哈哈一番話，我好像覺(jué)得這一趟沒(méi)有白來(lái)，讓我似乎懂得了很多。
荷花，它有裊娜可愛(ài)的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香。
這天，我體會(huì)到了荷花的美。荷花雖不像牡丹一樣雍容華貴，也不像梅花那樣耐寒忍冬，更不像菊花高潔傲人。
是荷花讓我知道生活中的美。是荷花讓我懂得大自然的美好。更是荷花讓我"閱讀"到大自然的雄偉和神秘。
生活作文 篇2
我非常喜歡《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書，不是因?yàn)檫@本書里怪事連連，而是因?yàn)樵谖宀世_紛的幻想中，她表現(xiàn)出來(lái)的勇敢讓我深深地折服。
愛(ài)麗絲是一個(gè)十分可愛(ài)的小女孩，擁有超凡的勇氣，當(dāng)她因?yàn)闊o(wú)法進(jìn)入美麗的小花園而落淚時(shí)，卻在心里要求自己必須停止哭泣，后來(lái)她克服了重重困難，終于走了那莊小花園。這對(duì)一個(gè)五六歲的小孩來(lái)說(shuō)，是很可貴的，值得很多人學(xué)習(xí)。
有一次爸爸媽媽帶我去一個(gè)叫“萬(wàn)紫千紅”的地方，那里的景色也像愛(ài)麗絲漫游的奇景一樣夢(mèng)幻多彩，在漂亮的別墅區(qū)前有一條小河，河上有許多冒險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，如走吊橋、滾圓桶等，我想自己也可以像愛(ài)麗絲一樣挑戰(zhàn)難關(guān)了。當(dāng)我走上一個(gè)狹窄的吊橋，看到橋下的水流，我害怕極了，停下來(lái)不敢往前走，爸爸媽媽大聲鼓勵(lì)我：“苗苗，你是勇敢的孩子，加油！”我大著膽子繼續(xù)前進(jìn)，走到一半時(shí)，后面跟來(lái)幾個(gè)小男孩，吊橋開始左搖右晃，我重心不穩(wěn)，身子也跟著搖晃，因?yàn)楹ε虏粻?zhēng)氣的眼淚掉了下來(lái)。這時(shí)我也像愛(ài)麗絲一樣，告訴自己停止哭泣走下去，雖然走的速度很慢，還是到達(dá)了終點(diǎn)。我高興地跟父母說(shuō)：“我不怕了，還想再走一次�！�
我想，以后不管遇到什么困難，學(xué)習(xí)上的.也好，生活中的也好，相信有愛(ài)麗絲這個(gè)榜樣，我一定會(huì)變得非常勇敢。
生活作文 篇3
我們每個(gè)人都或多或少的接受著生活的教導(dǎo)。那次生活告訴我，什么是最重要的。
在初一的一個(gè)周六下午，我的一個(gè)好朋友給我打電話，問(wèn)我要一份卷子，他弄丟了那份卷子，要借我的卷子來(lái)復(fù)印，并讓我把卷子送到他家去。我有點(diǎn)不高興，想：我又不是快遞員，為什么讓我給你送去。再者說(shuō)，是你借我的卷子，應(yīng)該你找我來(lái)拿卷子。但無(wú)論如何，他都是我朋友，我無(wú)奈的騎上車，向他家騎去。
到了他家，我一臉不耐煩，叫他下樓拿卷子。他滿面笑容的下樓找我，問(wèn)我要不要上樓喝杯水，我拒絕了。他又問(wèn)我周日下午四點(diǎn)有時(shí)間嗎，我心想難道你又要我回來(lái)取卷子。他說(shuō)我給你送過(guò)去吧。我舒了一口氣，說(shuō)：“行，明天下午四點(diǎn)，你找我去吧�！比缓笪揖突丶胰チ�。第二天，母親對(duì)我說(shuō)下午三點(diǎn)去姥姥家。我就給好朋友打了個(gè)電話，沒(méi)想到他關(guān)機(jī)。我打了好幾次，都是關(guān)機(jī)。我無(wú)奈就先走了。周一我見(jiàn)到他，他生氣地問(wèn)我：你周日怎么不在家？我反駁：我打你電話了，我四點(diǎn)有事。你不會(huì)改一個(gè)點(diǎn)嗎？他反駁我：我兩點(diǎn)有事，你不會(huì)早點(diǎn)給我打嗎？我們吵得十分激烈。最后，他氣呼呼地走了。接下來(lái)的幾天他一直沒(méi)有對(duì)我說(shuō)話，我也一直沒(méi)對(duì)他說(shuō)話，直到周五。
周五中午，下起了大雨，我沒(méi)帶傘，出去找車子，沒(méi)想到車子掉鏈子了，我在雨里弄了半天，渾身濕透，鏈子也沒(méi)搭上。我正低頭弄著鏈子，他出現(xiàn)在我身邊，我沒(méi)理他，繼續(xù)搭鏈條，他問(wèn)我：用不用我?guī)湍悖课蚁�，你要幫我的吧，那就幫吧，我讓開了，他試了半天，終于搭上了。我說(shuō)：謝了。他說(shuō)：不用謝，你可是我最好的朋友，謝什么。我低下頭說(shuō)：周日的事對(duì)不起了。他說(shuō)：周日？哦，沒(méi)事了，那天是我不對(duì)，我早不在乎了。我們又像原來(lái)一樣，一起回家。那天我明白了，友誼是最重要的。
那天生活告訴我，友誼是最重要的，從今以后的生活中，我會(huì)珍惜每一份友情。
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