硬幣作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼挠矌抛魑�600字，歡迎大家分享。
硬幣作文600字1
在一個(gè)早餐店老板的錢包里，躺著一枚一元硬幣，它和其它的硬幣一樣普通，只在錢包打開時(shí)看見一絲光明，它非常想有人把它花在需要的地方，那枚硬幣就是我。
一個(gè)普普通通的星期天，我安靜地躺在錢包里，聽著外面的聊天聲。這時(shí)，錢包打開了，一只粗糙的大手伸進(jìn)了錢包，抓住了我，將我摔在桌子上，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照著我睜不開眼，“太好了，我出來(lái)了！如果我能到別人手中，那就離我能被好好利用的心愿不遠(yuǎn)了吧�！蔽野迪胫睦锇蛋底韵�。隨著一股極濃的香水味迎面撲來(lái)，我被一個(gè)富人抓了起來(lái)，塞進(jìn)了她“井井有條”、塞滿了各種各樣用來(lái)支付的卡片的錢包。就這樣，因?yàn)橐伊沐X來(lái)到了富人的手里。
富人習(xí)慣了刷卡，我在錢包里呆了幾個(gè)月，早已習(xí)慣了那令人昏昏欲睡的香水味，我早已失望了，“嘆，看來(lái)，夢(mèng)想要破滅了，我只能永遠(yuǎn)呆在這無(wú)趣的富人錢包里了。”
又是一個(gè)周日的早晨，我被裝進(jìn)了富人的口袋里，富人在路上走著，我在口袋里蹦來(lái)跳去，“叮啷啷”一聲，我掉到了人行道的邊上�！鞍�，雖然我逃出了富人的錢包，但是落到了這不顯眼的地方，看來(lái)我命中注定只能成為一個(gè)沒(méi)用的東西。”過(guò)了幾分鐘，我見到了一個(gè)骨瘦如柴的身影正要躍過(guò)我時(shí)，突然彎下腰來(lái)，快速地把我拾了起來(lái)�！鞍�，我終于有錢了，這一定是上天給我的救命錢啊�！逼蜇ご舐暯衅饋�(lái)，帶著錢飛奔向早餐店。聽見這人這樣一喊，我也頓時(shí)開心起來(lái)，“我終于實(shí)現(xiàn)了我的價(jià)值，還變成了救命錢�！�
我看著那個(gè)瘦高的身影狼吞虎咽地吃著包子，又看到了那張熟悉的臉，回到了早餐店老板的錢包里。
“我再也不平凡！”我躺在錢包里，對(duì)其它朋友自豪地說(shuō)。
硬幣作文600字2
我是一枚銀光閃閃的硬幣，和同伴一起住在溫暖舒適的儲(chǔ)蓄罐里，可我并不快樂(lè)，因?yàn)檎鞜o(wú)所事事。我決定到外面的世界去看一看，闖一闖。
一天，我告別了同伴從窗臺(tái)上跳了下去，連翻了好幾個(gè)跟頭，盡管頭昏眼花，但我非常高興，連蹦帶跳地向前走著。突然，聽到了“嗚嗚嗚”的哭聲，我連忙收住腳步。
“大伙兒好不容易湊夠買書的錢，怎么就被我弄丟了一元呢?我太不小心了!怎么辦呀?嗚……嗚……嗚……”一個(gè)掛著紅領(lǐng)巾的小女孩哭著說(shuō)�！澳銊e哭了，我們順著來(lái)的路再找一找，說(shuō)不定能找回來(lái)。”邊上的小男孩安慰她說(shuō)。只見兩個(gè)小學(xué)生彎著腰在路邊仔細(xì)地找著，我連忙滾到哭的小女孩跟前，她一眼就看到了我，興奮地大叫道：“我找到錢了，找到了!!”說(shuō)著把我緊緊地拽在手里，使我氣都喘不過(guò)來(lái)。我隨著他倆來(lái)到了書店，他們把我交給了店老板，并從店老板手里小心翼翼地接過(guò)書。這時(shí)小女孩激動(dòng)地說(shuō)：“我們終于有自己的字典了，大家可盼到它了!”看著他倆興高采烈地走了，我的心里可甜了!
我在店老板的抽屜里剛要睡著，突然，身體被人拎了起來(lái)，睜開眼睛一看，我已經(jīng)在一個(gè)扎著羊角辮的小女孩手心里，她把我?guī)Щ亓思�，也把我安置在她的�?chǔ)蓄罐里。我懊惱不已，剛從儲(chǔ)蓄罐逃出來(lái)，怎么又進(jìn)另一個(gè)儲(chǔ)蓄罐!難道我只能待在儲(chǔ)蓄罐?哎，我還得想法子逃出去。
“嘩”的一聲，我和新同伴全都被倒出了儲(chǔ)蓄罐，這怎么回事?我仗二摸不著頭。新主人小心的把我們一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)，用紙輕輕地把我們包起來(lái)，并對(duì)我們說(shuō)：“四川的汶川發(fā)生了罕見的大地震，那里的人們非常需要你們，盡管你們的力量很渺小，但也要盡這份微薄的力量�！庇谑俏覀儽恍轮魅怂瓦M(jìn)了紅紅的捐款相里，里面很擁擠，但我的心里卻熱乎乎的!
硬幣作文600字3
“��！”我翻了翻書包，皺起眉頭，語(yǔ)文本用完了，得去買本新的？看一看屋外，雨就像天塌了似的“嘩啦啦啦”鋪天蓋地從空中傾瀉下來(lái)�？墒菦](méi)本子就做不了作業(yè)了呀！我只好向媽媽拿了四塊錢，撐著傘深一腳淺一腳地出門了。
過(guò)了一條馬路，我來(lái)到一家店前，那是一家既出售文具也出售玩具的店鋪。我可是那家店的老主顧，小時(shí)候買的是玩具，如今大多買的是文具。老板應(yīng)該年過(guò)半百了，身材微微發(fā)胖，小腹?jié)u漸凸起，總是喜歡穿寬寬松松的衣服。每次看到我，坐在柜臺(tái)后面的他臉上就會(huì)綻開一叢笑，從前額到眼睛，再到嘴角，逐步展開，活生生就是彌勒佛再現(xiàn)。快十年了，我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，他卻逐漸變老。
我進(jìn)了門店，在那熟悉的架子上拿了本語(yǔ)文本，想著活頁(yè)紙好像也快用完了，順手也拿了一本，便開口問(wèn)老板：“多少錢？”“3.5元”我從衣兜里掏出錢遞給了老板，老板看了一眼，隨手放進(jìn)了抽屜里。誒！不是3。5元嗎，老板怎么沒(méi)有找我錢？我心里嘀咕著挺納悶，再轉(zhuǎn)念一想：算了，算了，都是老熟人了，開口要伍角多不好意思！腋下夾著兩本本子，撐起了傘，正準(zhǔn)備往外走，突然插在口袋里的手好像觸摸到了什么。我驚愕地眨了眨眼睛，再摸摸口袋，臉上的肌肉一下子僵住了，口袋里怎么還有一枚硬幣？我愣住了，像被施了“定身術(shù)”一般釘在那里。仔細(xì)回想了一下，我好像。只給了老板三塊。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，把那兜里的那一枚硬幣給了老板，囁嚅著說(shuō)道：“真不好意思！先前我搞錯(cuò)啦！”老板笑笑，沒(méi)有說(shuō)話，而是把那一塊錢遞了過(guò)來(lái)。我沒(méi)有接過(guò)他手中的錢，而是不好意思地眨眨眼睛，努力掩飾臉上的尷尬，把他的手又推了回去，忙不迭地說(shuō)：“真······真抱歉！”他看到我那窘樣，便翻了翻抽屜，不一會(huì)兒，找出了一枚五角硬幣，我接過(guò)錢逃也似的沖入雨簾。
“小姑娘，雨天路滑，慢點(diǎn)！”身后傳來(lái)老板的善意提醒。我手中緊緊拽著那枚閃著黃金般光澤的伍角硬幣，陷入了沉思。
硬幣作文600字4
今天，我很高興，因?yàn)橛形易钕矚g的作文課。
敖老師拿出三枚銀光閃閃的一元硬幣，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做找硬幣的游戲，好不好？”老師的話音剛落，同學(xué)們就歡呼起來(lái)。其中，我歡呼得最厲害，因?yàn)�，找東西可是我的'強(qiáng)項(xiàng)呀！
敖老師把我們帶到教室外，說(shuō)：“我把硬幣藏教室里，在這期間，同學(xué)們先在外面呆著，不許偷看喲！”說(shuō)完，便走進(jìn)教室藏硬幣了。
在教室外的走道上，我一直在最后面（其實(shí)，我本來(lái)在中間的，但被我們班的大胖子——黃奕鑫，一屁股撞到了最后面。）忽然，敖老師喊：“硬幣藏好了，可以進(jìn)來(lái)找……”話沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就沖進(jìn)了教室。而我，剛到門口時(shí)，就聽見陳雪婷興奮地喊道：“我找到了，在我的抽屜里！”
聽她這么一喊，我慌了：連女孩子都可以，我沒(méi)理由找不到？
我在教室里，東瞧瞧，西瞅瞅，連粉筆盒都找過(guò)了。這時(shí)，教室里發(fā)出“叮”一聲脆響，怎么回事？原來(lái)，徐森洋一提日記本，藏在里面的硬幣一下掉在了地上。見這情景，我更慌了，心想：就只剩一個(gè)硬幣了，我一定要找到呀！
可這枚狡猾的硬幣就是遲遲不現(xiàn)身。這時(shí)，敖老師又說(shuō)：“還剩最后兩分鐘，大家加油呀！”一聽這話，我快急瘋了，滿教室亂轉(zhuǎn)，任何一個(gè)角落都沒(méi)逃過(guò)我的眼睛，卻連硬幣的影子也沒(méi)見著�！皶r(shí)間到，不能再找了�！蔽胰圆凰佬�，但老師已下了命令，我只好悻悻地回到座位上。
這時(shí)，敖老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道第三枚硬幣在哪嗎？”“不知道。”老師笑了笑，說(shuō)：“它在——我手上。”我們驚訝地發(fā)現(xiàn)：老師的手一直攤開著，而硬幣則乖乖地躺在老師的左手上。教室里頓時(shí)暈倒一大片，紛紛埋怨老師�！霸幱�(jì)”。我懊惱地一拍腦袋：“唉，瞧我這死腦筋……”
硬幣作文600字5
一枚古硬幣上有什么？這是一個(gè)有趣的問(wèn)題。你可以回答說(shuō)有美麗的花紋，有小巧的字母，有獨(dú)特的象征物……而我的回答是—一枚古硬幣上有正反兩面。
在我看來(lái)，第一面是當(dāng)代統(tǒng)治者最看重的。這一面上印有有統(tǒng)治者的頭像，代表著至高無(wú)上的權(quán)利。這一面表現(xiàn)了硬幣的價(jià)值，它能幫你在物質(zhì)上得到滿足，能夠使你在充滿物質(zhì)的世界生存。這每一個(gè)人都渴望的一面，因?yàn)檫@一面帶給了硬幣價(jià)值，同時(shí)給了硬幣的擁有者在世界生活的能力。
然而，這并不代表你會(huì)成功。僅用單面的硬幣生存，就像只添土不添水的莊稼。像這樣種出來(lái)的只會(huì)是枯萎和失敗。
那么，你會(huì)需要硬幣的第二面。 古硬幣的第二面和第一面是同等重要的。古硬幣的第二面通常印的是上帝。這是告誡你別小看了上帝。上帝代表什么呢？這個(gè)問(wèn)題有很多答案。但每個(gè)答案都不會(huì)離開人的“優(yōu)秀品質(zhì)”。 每一個(gè)統(tǒng)治者在享受至高無(wú)上的權(quán)利的同時(shí)，都不能丟棄自己的優(yōu)秀品質(zhì)。因?yàn)榘傩諅兌枷Ｍ约旱慕y(tǒng)治者能善良、正真、明辨是非，所以這些優(yōu)秀品質(zhì)是一位成功的君主所必面的。
從古到今的歷史上，有許多只擁有一個(gè)面的硬幣的統(tǒng)治者，而這些統(tǒng)治者，總是連人帶國(guó)被消滅。為什么呢？就因?yàn)樗麄冎幌胫绾斡米孑厒儌飨聛?lái)的權(quán)利和金錢去享受榮華富貴，丟棄了勤儉善良的優(yōu)秀品質(zhì)，才最終走向毀滅。
所以，古硬幣的正反面實(shí)際上象征著一個(gè)人的內(nèi)外兩面。兩者缺一不可。若缺少了其中一樣，就像只給莊稼澆水或添土。這樣的莊稼永遠(yuǎn)不可能成熟，最后只能給下一代莊稼作鋪腳石。 而且，只有一個(gè)面的“硬幣”根本就不可能是硬幣，只會(huì)是一個(gè)平面上的圖案。
古硬幣的正反兩面都是我們所需要的，它們同為我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料，千萬(wàn)不能忽視。
硬幣作文600字6
想必大家都認(rèn)識(shí)硬幣家族吧！但是誰(shuí)有去認(rèn)真發(fā)現(xiàn)這個(gè)硬幣家族中的一個(gè)奧秘？沒(méi)有！一個(gè)人也沒(méi)有吧？那么，就讓我們?nèi)ソ忾_這個(gè)家族的謎團(tuán)，去探索其中的奧秘吧！
1、識(shí)硬幣
硬幣家族中，有三位成員，它們就是老大“1元”，老二“5角”，老三“1角”。這“三兄弟”之所以稱為“三兄弟”，那是它們基本一樣，圓乎乎的，身材又扁扁的，手觸到它們身體，差點(diǎn)被冰凍了！還有，它們都是硬骨頭，用力丟在地上，不僅沒(méi)摔壞，更是不喊一聲“疼”。
它們的正面頂端上有“中國(guó)人民銀行”幾個(gè)字，那代表著它們從哪兒出生的。頂部也有4個(gè)數(shù)字，“20xx”“20xx”，這就是它們的出生日期！
老大的反面有二朵菊花，它并不是含苞待放的，而是昂首怒放！那傲嬌而又美麗的身姿不停在花仙子前“臭美”，活像個(gè)小公主在欣賞自己的裙擺。
老二反面有一朵荷花，它在水中飄蕩，是一位純凈的仙子，讓我想起一句詩(shī)體現(xiàn)了它的純凈，“出淤泥而不染”。還有體現(xiàn)它的美“映日荷花別樣紅”，它是荷仙子，它在池中翩翩起舞！
老三是一株蘭花，是花中四君子，是安靜的象征，在幽谷中，能見到它在那兒靜靜地坐著，有一股清香不斷外涌，就是它在默默奉獻(xiàn)清香呢？
三兄弟側(cè)面就不同了，它們有的是英文字母，有的是豎紋，還有的……是空白的呢！什么都沒(méi)有，白茫�！�
2、聽硬幣
“叮叮噹噹……”，老大被拋了出去，一條美麗的弧線劃過(guò)，一串音樂(lè)響起，似一串風(fēng)鈴在風(fēng)中搖戈，又宛若鬧鐘在歡叫，又如……
老二也跳出去了，聲音比較小了，發(fā)出“咣啷咣啷”的聲音，又是“叮咚叮咚的聲音！像掛在屋頂?shù)挠旰煟蛟诖吧系穆曇�！筆敲在桌子的聲音。
老三“跳水”了，一串“滴滴嗒嗒”的聲音響起，呀！是小偷走路要去偷東西的聲音呢？蠶吞食的聲音……真有趣呀！
硬幣還會(huì)唱歌，各種各樣！
硬幣作文600字7
一天，馮老師拿了一個(gè)茶葉盒，然后，搖了幾下，問(wèn)我們：“這里面裝的什么呢？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是硬幣�！庇忠粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我以前和同學(xué)把珠子放在一個(gè)盒子里，搖動(dòng)的時(shí)候同樣發(fā)出了沙、沙、沙的聲音，所以是珠子了。”我想：應(yīng)該是硬幣吧！
后來(lái)馮老師公布了答案，果然是硬幣！
馮老師給我們每個(gè)人發(fā)了一枚硬幣，讓我們仔細(xì)觀察。
我先用手摸了摸硬幣，大約有一毫米左右厚，硬硬的，四周光滑。同時(shí)，我感覺(jué)這個(gè)硬幣很暖和，大概是因?yàn)轳T老師的手握了很久，把熱量傳遞給了硬幣，所以很暖和吧！
我看了看，這個(gè)硬幣圓圓的，不大不小，像極了一朵剛盛開的野菊花，上面還用拼音寫著“YI YUAN”，用漢字寫了“中國(guó)人民銀行”、“1元”等字樣，背面也用拼音寫的是：“ZHONG GUO REN MIN YIN HANG”，還浮雕著一束蘭花！
我聞了聞，一股淡淡的茶葉的香味撲鼻而來(lái)，還夾雜著一股鐵腥味。
馮老師又讓我們來(lái)聽一聽“一元”硬幣和“一角”硬幣掉在地上的聲音。我豎起了耳朵仔細(xì)聽這兩種聲音，一角硬幣掉在地上的聲音像小鞭炮沒(méi)放夠火藥發(fā)出來(lái)的聲音一樣，啞啞的。只見馮老師丟出了一元的硬幣，硬幣掉在地上的聲音，感覺(jué)有點(diǎn)象有人輕輕搖動(dòng)鈴鐺時(shí)發(fā)出清脆悅耳的“當(dāng)當(dāng)”聲！
最后，馮老師又讓我們聽聲音猜是一元還是一角，我兩次都猜對(duì)了，因?yàn)橐辉穆曇繇懥烈恍�，一角的聲音低沉一些�?/p>
今天，真愉快呀！
硬幣作文600字8
星期六早上，姐姐提議玩豎硬幣比賽，我們一家人拍手叫好。參賽人有：爺爺、爸爸、媽媽、姐姐和我，奶奶是裁判。游戲規(guī)則是：在規(guī)定的30秒內(nèi)，看誰(shuí)硬幣豎得多，誰(shuí)就是勝者。我們還規(guī)定玩家玩時(shí)，別人不能碰桌子，否則他就直接退出比賽。
比賽終于開始了！首先上場(chǎng)豎硬幣的是姐姐。奶奶說(shuō)：“比賽開始�！苯憬悴坏揭幻刖土⒑昧艘粋�(gè)硬幣，很快又豎好了3個(gè)，我心里祈禱著：姐姐快輸，姐姐快倒�？墒墙憬阋粋�(gè)也沒(méi)倒，30秒竟然豎了10個(gè)硬幣。生怕準(zhǔn)備的硬幣不夠，我趕緊從儲(chǔ)蓄罐里又拿了10。第二個(gè)上場(chǎng)的是我，我信心滿滿的上場(chǎng)了，我想一定能超過(guò)姐姐的。正在我美美地想時(shí)，比賽開始了。我手忙腳亂地立好1個(gè)“兩個(gè)、三個(gè)……”姐姐數(shù)著。正當(dāng)我要立第六個(gè)時(shí)，硬幣就像調(diào)皮的小孩，總是跟我作對(duì)，一會(huì)兒向左倒，一會(huì)兒向右倒，怎么也站不穩(wěn)。正當(dāng)我好不容易立好第六個(gè)時(shí)，奶奶喊停了。
姜還是老的辣。爺爺上場(chǎng)了，“預(yù)備開始！”爺爺用兩只手立，很快就立好了，爺爺表情嚴(yán)肅，眼睛一眨不眨地盯著硬幣�！暗健睜敔斖Ｖ沽�，他居然30秒內(nèi)立了15個(gè)�！吧袼侔�！”我不由自主地說(shuō)道。這時(shí)爸爸也上場(chǎng)了。他先活動(dòng)了一下手和腰就開始了�！耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)······”和爺爺豎的方法完全不同。我盼著爸爸豎得比我少。30秒之后，爸爸豎了12個(gè)。
都比我多，我不服氣，又讓他們重來(lái)了一局。他們點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。這回我第一個(gè)開始比，這次我豎了10個(gè)。他們有比我豎得少，有些比我豎得多。最后排名是這樣得：爸爸、爺爺并列第一，我、媽媽并列第二，姐姐最后一名。
比賽結(jié)束了，這次比賽真有趣。下次我還要玩。
硬幣作文600字9
我是一枚硬幣，我被一位老爺爺帶到了我的大家庭——銀行，一想到馬上就要和我的兄弟姐妹們見面了，我就欣喜若狂，迫不及待地向收銀機(jī)滾去，不料一陣強(qiáng)風(fēng)把我吹出了這碩大無(wú)朋的銀行，開始了我的冒險(xiǎn)之……
我滾啊滾，眼看就要到一個(gè)新主人身上了，可是我的前面突然出現(xiàn)了一個(gè)下水道，一點(diǎn)一點(diǎn)接近了，我的希望在一點(diǎn)一點(diǎn)破碎。無(wú)可奈何，我只能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我像雨點(diǎn)兒一樣掉進(jìn)了這深不見底的黑洞里……我從迷糊中醒了過(guò)來(lái)，我被一個(gè)老鼠用尾巴纏繞起來(lái)，它的尾巴像麻繩一樣結(jié)實(shí)，根本解不開。
就這樣我被它帶到了一個(gè)神秘的國(guó)家，過(guò)了一會(huì)兒，我完全清醒了，看到了那門口破爛不堪的牌子，上面隱隱約約寫了三個(gè)字“老鼠國(guó)”，我真不敢相信我的眼睛，我竟然了這兒——傳說(shuō)中的“老鼠國(guó)”。
這里車水馬龍，還有幾棟高樓大廈，這里和人類世界一模一樣，鳥語(yǔ)花香，山川河流。鼠民們安居樂(lè)業(yè)，有的老鼠在工作，有的老鼠在開車，有的老鼠在研究科技，還有的老在……“現(xiàn)在老鼠的文化都那么高嗎？”我不禁感嘆道，“連這么一個(gè)小小的城市都如此有聲有色”。
參觀完“老鼠國(guó)”了，我從現(xiàn)實(shí)中清醒，我該怎么逃出去呢？哦！有了，我突然靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好主意，我可以利用光源先照到我身上，然后身子一轉(zhuǎn)把光源轉(zhuǎn)移到老鼠身子……心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干，我把身子一轉(zhuǎn)，光源照到了老鼠身上，老鼠那一塊肉被燒得像黑碳一樣，我逃了出來(lái)。
后來(lái)我利用風(fēng)平安無(wú)事地到達(dá)了馬路邊，出去之后，我想到的第一件事就是回到那溫暖的家，還沒(méi)想到怎么回去，一位少年來(lái)到我面前，笑逐顏開地說(shuō)：今天運(yùn)氣真好，撿到了一枚硬幣。我也笑逐顏開“噢耶”！我也終于可以回家了。
硬幣作文600字10
我曾經(jīng)在一個(gè)肥頭大耳的富翁手里，他愛(ài)錢如命，就連小屁孩遞給他的一角錢也愛(ài)不釋手。他成天在家里用沾了口水的胖手指數(shù)錢，還把我們硬幣一枚一枚地放在桌子上，用貪婪的眼神看著我們。他還把我們用干凈的白布反復(fù)地擦拭著，把我們擦得锃亮。終于有一天，我再也受不了這乏味的無(wú)趣生活，從這個(gè)大胖子的錢包里跳了出去。
我在街道上不停地滾動(dòng)著，累得氣喘吁吁，想停卻停不下來(lái)。在這種情況下，我只能小心翼翼地躲閃著來(lái)往的行人和臭氣熏天的臟水溝。這時(shí)，我被一個(gè)小男孩撿了起來(lái)。這個(gè)男孩眉眼之間閃動(dòng)著一種靈氣，壞壞的笑和臟兮兮的衣著讓我得知他十分頑皮。他后面還跟著一群男孩子，他們看上去都很淘氣。這個(gè)男孩邪惡地一笑，“孩子們，有的玩啦！”他們跑到空曠的地方，把這個(gè)領(lǐng)頭的男孩兒團(tuán)團(tuán)圍住，搶著他手里的我要拿去玩。領(lǐng)頭的男孩把我隨意地一扔，那些男孩子便都去找我了。我被兩個(gè)小男孩找到了。他們把我往天上拋、地下摔，我痛苦地呻吟著。最后，我又被他倆拿去買零食了。
開這家副食品店的是一位知書達(dá)理的文藝青年，他一拿到我就用來(lái)買鮮花給他的心上人了。因?yàn)槲腋嗵幍臅r(shí)間不長(zhǎng)，所以我們之間沒(méi)有什么故事。
后來(lái)，我又被花店老板丟給了乞丐。那個(gè)乞丐賊眉鼠眼，是殘疾人。果不其然，他是裝殘疾的。我十分厭惡這個(gè)人，他是那么的虛偽、惡心，用自己的小伎倆來(lái)?yè)Q取他人的錢財(cái)、同情，真是可惡到了極點(diǎn)。
再后來(lái)，我因?yàn)槭懿涣诉@個(gè)討錢厭的假乞丐而逃出了他的口袋，可又不幸掉進(jìn)了臭水溝里，一直待到現(xiàn)在......
硬幣作文600字11
作文課上，老師說(shuō)：“課前，我在教室里藏了一枚硬幣，誰(shuí)先找到，我就正式封他為‘名偵探柯南’�！�
第一位“小偵察兵”趙佳萌登場(chǎng)啦！只見他左看看，右瞧瞧，又將整個(gè)地面“地毯式”地搜尋了一番，沒(méi)有找到“敵人”。突然，楊豪叫了聲：“在圖書角呀！”我們的目光齊刷刷地盯向圖書角。趙佳萌也似乎像打了雞血，一個(gè)箭步，沖到圖書角旁，看了又看，摸了又摸�？此羌軇�(shì)，恨不得把把整個(gè)書柜的書都吃了，好讓“敵人”現(xiàn)出原形。可趙佳萌最終以失敗而告終。
接著，“女偵察兵”王梓出場(chǎng)！莊老師提醒我們：“硬幣肯定不在地上�！庇谑�，王梓瞪大她的“火眼金睛”，在教室里搜尋了一圈又一圈，不放過(guò)任何“蛛絲馬跡”，可仍舊一無(wú)所獲。失望之余，她準(zhǔn)備打道回府，“機(jī)靈鬼”司馬飛也似的沖到講臺(tái)上，在鍵盤下面摸著，王梓受他的啟發(fā)，又把整個(gè)電腦桌搜尋了一番，但最后還是掃興地回到了座位上。
“人多力量大！下面分小組尋找�！鼻f老師話剛說(shuō)完，我們就立即行動(dòng)起來(lái)。我先跑到飲水機(jī)旁，找了又找；又跑到衛(wèi)生角，把衛(wèi)生用品翻了個(gè)底朝天，仍舊一無(wú)所獲。再看看其他同學(xué)，也和我一樣兩手空空。我像個(gè)泄了氣的皮球，回到了座位，叫到：“莊老師，真相只有一個(gè)，那就是你根本沒(méi)藏！”莊老師笑而不答。
等所有的同學(xué)都回到座位，莊老師說(shuō)：“激動(dòng)人心的一刻到了！”只見她快步走到后面的窗戶邊，我們的目光也一路跟隨。莊老師像變戲法似的在窗角一摸，一枚硬幣就出現(xiàn)在她手上。臨著窗戶而坐的吳佳蕊叫到：“我應(yīng)該早就想到呀，莊老師下課一直在我這里走來(lái)走去的呀�！蓖鮾�(yōu)說(shuō)：“太可惜了，我剛剛還來(lái)到窗臺(tái)邊的，就是沒(méi)有仔細(xì)去找�！惫�，看來(lái)，顯眼的地方有時(shí)也有可能是我們?nèi)菀缀雎缘牡胤脚丁?/p>
硬幣作文600字12
硬幣，再普通不過(guò)了，又圓又薄，一面印著花朵，一面印著國(guó)徽，時(shí)時(shí)刻刻都需要它。但當(dāng)我讀了《一枚硬幣》這篇文章后，我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)。
事情發(fā)生在景點(diǎn)杜甫草堂里，一位外國(guó)游客不小心把一枚硬幣掉在了地上，可是他卻沒(méi)有撿，準(zhǔn)備離開，一名解放軍看到了，請(qǐng)求外國(guó)人將硬幣拾起來(lái)，但那位外國(guó)游客卻滿不在乎，說(shuō)到：“這是我自己的錢，掉了我不撿又怎么了？”解放軍嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是我們中國(guó)的人民幣，掉在地上會(huì)被人踩踏，硬幣上有象征我們祖國(guó)的國(guó)徽，是不能被踩踏的！”外國(guó)人聽了這句話又感動(dòng)又慚愧，立刻把地上的硬幣撿起來(lái)，并向解放軍道歉了。
解放軍叔叔十分熱愛(ài)自己的國(guó)家，硬幣掉在地上事情雖小，但關(guān)系著祖國(guó)的尊嚴(yán)，不能讓國(guó)家的象征被破壞；解放軍叔叔還很聰慧，不僅教育了那位外國(guó)游客，還維護(hù)了國(guó)家的神圣尊嚴(yán)。說(shuō)到祖國(guó)的尊嚴(yán)，我想起之前去北京在天安門游玩時(shí)的那一幕：我和哥哥在廣場(chǎng)上快樂(lè)地嬉戲，突然我的腳底似乎被什么東西黏住了，挪不開步伐，一看，是一塊口香糖，好不容易把它弄掉丟進(jìn)垃圾筒，沒(méi)過(guò)多久，又粘上了一塊，真是氣死人呀，短短半小時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)了30多塊口香糖！
天安門是多么莊嚴(yán)神圣的地方，可那些人確實(shí)如此不愛(ài)護(hù)它，隨意丟棄的口香糖和垃圾讓它變得那么骯臟，比起那位解放軍叔叔，那些隨地吐口香糖隨手丟垃圾的人們真是微不足道。解放軍叔叔用他的行動(dòng)證明了自己的愛(ài)國(guó)，也讓我們看到了他那顆忠誠(chéng)的心！我想我們都應(yīng)該有這種思想意識(shí)，從身邊的小事做起，做一個(gè)真正愛(ài)國(guó)的文明人！
硬幣作文600字13
在我一年級(jí)時(shí)，有個(gè)姐姐幫我找到了那一元錢，讓我印象深刻。
剛開學(xué)時(shí)，媽媽怕我渴，特地把1元錢放入我的褲兜，讓我買水喝。
正巧，那時(shí)候我的口袋有一個(gè)小破洞，不過(guò)錢出不去。可我課間與同學(xué)們嬉戲打鬧時(shí)，那一塊錢不知怎么的，從我的口袋里蹦了出來(lái)。玩累了，口渴了，本想照著媽媽說(shuō)的話，去賣水的阿姨那買一瓶百歲山礦泉水，可當(dāng)我的小手往那口袋里一摸，卻是空無(wú)一“幣”的時(shí)候，密密的汗珠滲下來(lái)，我開始慌了：錢……怎么不見了？我緊張地往教室跑去，不安地坐在座位上，扭來(lái)扭去，我同學(xué)走過(guò)來(lái)，看我這樣子，疑惑不解地問(wèn)：“你怎么啦？”
“錢不見了啦！”我沒(méi)好氣地說(shuō)。
要是錢丟了，媽媽一定會(huì)說(shuō)我“沒(méi)小學(xué)生的樣”。我越想越害怕，身體不由自主地顫抖起來(lái)。
我想了想，覺(jué)得應(yīng)該去找找，于是走到外面四處尋找，可絲毫不見錢的蹤跡。這時(shí)，一個(gè)大概是四年級(jí)的大姐姐走了過(guò)來(lái)，握著一枚硬幣，很溫柔地說(shuō)：“小妹妹，這錢是我的吧？拿好了，下次可別再丟嘍！”
我的心里那叫一個(gè)激動(dòng)��！接過(guò)錢，正想說(shuō)聲“謝謝”，可人卻不見了。
我把錢放進(jìn)書包，用水壺把別人的手倒了一點(diǎn)在我杯里，口渴的問(wèn)題就解決了。我很想找到她，對(duì)她鄭重地道謝�？伤砩衔ㄒ灰坏臉�(biāo)志是一個(gè)牌子，但并不是校牌，直到現(xiàn)在，我才知道，她是管理一年級(jí)的值日生。
后來(lái)，當(dāng)我競(jìng)選上值日生，去管理年級(jí)低的小朋友時(shí)，我突然意識(shí)到了，那一元硬幣的意義，不僅僅是拾金不昧，這其中蘊(yùn)藏令人受用一生的道理：雪中送炭是多么讓人溫暖。它如此深刻，如此讓我銘刻在心。
硬幣作文600字14
我玩過(guò)很多好玩的游戲。比如捉迷藏，官兵捉人，夾豆子……而我最喜歡的游戲是——硬幣“跳遠(yuǎn)”。
吹硬幣快開始了，我有一點(diǎn)緊張，牙關(guān)緊咬，手里濕淋淋的。而對(duì)手也有點(diǎn)怕，手緊緊地拽著衣角。我大聲問(wèn)老師：“硬幣怎么跳呀？”老師一臉微笑地說(shuō)：“把嘴對(duì)著硬幣用力吹，看誰(shuí)的硬幣跑得遠(yuǎn)，誰(shuí)就贏。每人只有三次吹硬幣的機(jī)會(huì)�！�
開始吹硬幣了。老師扯著嗓子喊道：“三、二、一，開始！”我吸了一大口氣在嘴里，用力一吹，“呼——”可是硬幣像個(gè)“老爺爺”坐在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們疑惑地說(shuō)：“硬幣很重？”我暗中責(zé)怪著硬幣：你也真是的，為什么不動(dòng)一下呢！這時(shí)，對(duì)手的硬幣向前移動(dòng)了三厘米，哎！怎么我的硬幣不動(dòng)呢？是方法不對(duì)嗎？我思索著。
第二口氣，我吸取了上次的教訓(xùn)，嘴對(duì)準(zhǔn)硬幣的下方，用力地吹了一下，硬幣像火箭一樣，“嗖”一下“飛”出了40多厘米！同學(xué)們立刻尖叫了起來(lái)：“��！太厲害了！”我高興得跳了起來(lái)。硬幣呀硬幣，你太厲害了，果然是我嘴下的硬幣！而對(duì)手的硬幣呢，這次變懶了，只移動(dòng)了1厘米。對(duì)手盯著自己的硬幣，似乎在想：硬幣，你，你也太懶了吧！我的硬幣站在桌子的中間，仿佛在說(shuō)：“啦啦啦！我真厲害呀！”
第三次吹。我想：這次應(yīng)該把頭貼在桌子上吹！硬幣才能往前跑。我做好準(zhǔn)備動(dòng)作，老師一聲令下，我和對(duì)手一起吹出了最后一口氣！哇！我的硬幣又向前跳了10厘米。對(duì)手呢！他的硬幣慢慢立了起來(lái)，往回繞了一圈，旁邊的同學(xué)“撲哧”一下笑了起來(lái)！對(duì)手一臉無(wú)奈地看著躺著桌上的硬幣。
我贏了，非常開心！一會(huì)跑到這邊，一會(huì)跑到那邊，一會(huì)拍著手，一會(huì)開心地笑，心里美滋滋的。
這個(gè)游戲告訴我：生活中，遇到困難，不要怕，只要專注、用心地去做，你就一定能成功！
硬幣作文600字15
我是一元硬幣，普普通通，身上有一些臟泥，已經(jīng)很舊很舊了。
人們并不把我當(dāng)作錢，因?yàn)槲抑恢狄辉Ｆ鋵?shí)，我還藏有許多奧秘。首先，最引人注目的就是我的正面刻著的“1”，“1”里，有密密麻麻的又細(xì)又長(zhǎng)的橫條。在右下角，有個(gè)孤零零地“元”字，旁邊還有“YIYUAN”“1999”“中國(guó)人民銀行”的標(biāo)注。
在背面，是一朵栩栩如生的菊花，它代表著純潔與高尚。把我放在光芒下，銀白色的表面變得閃閃發(fā)亮，因?yàn)樯厦驽兊氖擎嚒０盐曳絺?cè)面，厚度大約是2毫米。你可以看到“RMB”，代表人民幣。細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了嗎？我并不是圓形，而是扁圓柱體。人們經(jīng)常丟掉我，并不珍惜我�？伤麄儾恢�，我是合金制作而成的，把我放在運(yùn)載幾噸貨物的卡車下碾壓，都不可能“粉身碎骨”。而且，當(dāng)人們把我扔到地上時(shí)會(huì)發(fā)出清脆的“叮零零零——”的聲音，很是好聽。
此時(shí)的我在一個(gè)不懂事的、看起來(lái)只有二三歲的孩子手里。他不知道我是一枚硬幣，卻當(dāng)成了巧克力含在嘴里。只聽“咔”一聲，好像什么東西斷了。原來(lái)，是他剛長(zhǎng)成的一顆乳牙掉了下來(lái)，小男孩哭著叫著，把我再次吐在泥坑里�，F(xiàn)在的我，身上沾滿淤血和臟兮兮的泥巴，我心里想：“哎，我這么硬，當(dāng)然會(huì)硌到牙！”現(xiàn)在，你是否認(rèn)為我堅(jiān)韌不催呢？
人們都不珍惜我。他們不知道，我可以換一瓶礦泉水，捐給非洲那些貧困的孩子；他們不知道，我能換一包糖，送給低血糖的人們；他們不知道，我還可以買半斤大米……
我真希望人們不能光看事物的外表，要細(xì)心觀察，深入了解它的存在。
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