感動(dòng)的作文(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的感動(dòng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)的作文1
在我很小的時(shí)候，就和爸爸媽媽搬去天津居住了，在我心里早已把天津當(dāng)做了我的故鄉(xiāng)，我的家。
在我家附近居住著一些與我差不多大的孩子，我們很談的來，經(jīng)常一起玩耍，有福同享，有難同當(dāng)。時(shí)間過的很快，不久，我們就一起上了小學(xué)，雖然不是在同一所學(xué)校，但我們還是可以一放學(xué)就把學(xué)習(xí)和作業(yè)拋到腦后盡情的玩鬧就像以前一樣。畢竟只是小孩子。后來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我們?cè)谝黄鹜娴貢r(shí)間越來愈少，有時(shí)，甚至好幾天都見不到，這就讓有心挑撥離間的同班同學(xué)鉆了空子。沒多久，因?yàn)橥嗤瑢W(xué)地挑撥下，我和她們就像隔了“深仇大恨”一樣，從此再?zèng)]見面。
她們也好像察覺出了什么，主動(dòng)找到我，約我一起開一個(gè)友誼的接力賽。我本想不參加，但又覺得自己在逃避現(xiàn)實(shí)，于是便約利了幾個(gè)要好的同班同學(xué)一起赴約。在比賽上我故意和他們對(duì)著干，她們跑左邊，我也跑左邊。他們跑右邊我就跑右邊。
終于隨著一聲“楊林小心”我被腳下的一塊石頭絆倒了，狠狠地摔在了地上，就漸漸的失去了知覺，模糊中我似乎聽見同班同學(xué)互相推卸責(zé)任的聲音：“這可不關(guān)我的事啊，是她自己摔倒的�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)，那咱們先回家吧�！薄�
只有那幾個(gè)曾經(jīng)熟悉的聲音一直徘徊在我的耳邊：“楊林快醒醒，快醒醒……”我慢慢睜開眼睛，只看到那幾個(gè)和我有“深仇大恨”的“仇人”正在不停的呼喚著我的名字，有的正掐著我的人中，有的端著熱水，還有的……
當(dāng)時(shí)只有一種感覺好想哭，但我忍著淚水只能在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“你們?yōu)槭裁磳?duì)我那好？”我忍著淚水問她們。她們的.回答很簡單，卻字字如同催淚彈一樣，深深的扎在了我的心里：“因?yàn)槟闶俏覀兊呐笥眩肋h(yuǎn)的朋友�！蔽以僖踩滩蛔。瑴I水就如同雨點(diǎn)一樣拼命往下落，濕透了我的袖口�！笆遣皇穷^痛了，我可憐的朋友”如果頭疼能挽回我之前做的一切錯(cuò)事，我寧愿忍受痛苦……
只有經(jīng)過才能永記，只有永記，才會(huì)感動(dòng)……
感動(dòng)的作文2
在我們的生活中，感動(dòng)我們的可能是一本書、一部電影、一個(gè)人……而感動(dòng)我的卻是一個(gè)感動(dòng)人的事。
故事講的是一個(gè)還沒一歲大的小孩，他因?yàn)榈昧讼忍煨孕呐K病，再過不久就要離開人世。醫(yī)生告訴孩子的母親，這個(gè)孩子最多也只能活到五歲。每一次發(fā)病時(shí)都是手腳抽動(dòng)，呼吸困難，因?yàn)榧揖池毢�，父母沒有能力讓孩子去動(dòng)手術(shù)。生命短暫的孩子每一次發(fā)病都讓父母感到揪心，有一次，孩子發(fā)病得臉都紫了，呼吸快接不上來的時(shí)候，父母連忙向鄰居借錢到醫(yī)院急救，但……唉！因?yàn)樗麄円呀?jīng)借了很多次了，所以大部分人都不接給孩子的父母。萬般無奈之下，父母也只好先去醫(yī)院給孩子看病。到了醫(yī)院時(shí)，孩子已經(jīng)嚴(yán)重缺氧了。在醫(yī)生的搶救下，孩子才得以生還，但如果不給孩子動(dòng)手術(shù)，孩子將會(huì)有生命危險(xiǎn)。手術(shù)費(fèi)是3萬多元，或許3萬多元對(duì)有些人來說只不過是一個(gè)小數(shù)目，但對(duì)一個(gè)貧困家庭來說，卻比登天還難。更何況這個(gè)孩子是一個(gè)聰明可愛的小男孩，這怎么能讓父母忍心不救他呢？看到這兒，我哭了，好悲慘的命運(yùn)，好困苦的家庭。后來，有一個(gè)軍人發(fā)現(xiàn)了這件事，把他們這個(gè)故事制成了片子發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)友們看后，都紛紛伸出了援助之手。那些網(wǎng)友還一起商量怎樣幫助他們，幾天下來，來看望孩子的人越來越多，捐的錢也越來越多。一個(gè)星期后，三萬多元終于湊齊了，孩子終于有救了。手術(shù)過后，孩子醒來的那一刻，所有的愛心之人眉上的緊鎖終于打開了，孩子在醫(yī)生的幫助下，進(jìn)行心臟修補(bǔ)成功的消息傳開了，那是一件多么振奮人心的消息呀！在孩子出院的那天就在醫(yī)院慶祝了他一周歲的生日，他們個(gè)個(gè)都是笑著的，孩子也笑了，在他們的臉上仿佛都像是一道道彩虹�？吹竭@里我笑了，心里懸著的一塊大石頭終于放了下來。
這個(gè)故事感動(dòng)了我，我感覺到原來我們身邊有著這么多有愛心的人，是這些有愛心的人讓一個(gè)個(gè)可憐的孩子可以長大成人，讓一個(gè)個(gè)可憐的孩子可以長大成人，讓一個(gè)個(gè)生命可以延續(xù)。
感動(dòng)的作文3
暑假，由于在家無聊，我從家里的書柜中找了一本王巨成寫的《震動(dòng)》來看，本來抱著打發(fā)時(shí)間的想法，翻開了第一頁，卻不曾料到之后再也無法放下。
《震動(dòng)》講了六名少男少女因?yàn)橐淮吻八从械拇蟮卣�，改變了彼此之間的恩怨，人與人之間的關(guān)系，變得更加微妙復(fù)雜。這幾位少年的性格、經(jīng)歷完全不同，有的只是別人眼中的“問題學(xué)生”。但在經(jīng)歷災(zāi)難后，他們的心靈發(fā)生了變化，他們憑著意志走出了大山，去尋找他的家人……
讀完這本書的最后一頁，我無法用言語表達(dá)此刻的心情。我猛然醒悟，豐衣足食的我為何常常會(huì)不知足？我應(yīng)該感謝身邊愛著我的人；我應(yīng)該感恩親人對(duì)我無微不至的關(guān)愛以及曾經(jīng)默默幫助過我卻也許素不相識(shí)的陌生人
災(zāi)難無情，它毀滅幸福，奪走一個(gè)個(gè)鮮活的生命。也許在死亡面前我們無能為力，但是，至少我們可以讓有限的生命盡可能地?zé)òl(fā)出最耀眼的光彩。
“風(fēng)雨過后是彩虹�！边@是我讀完《震動(dòng)》這書后的第一個(gè)感受。看完《震動(dòng)》，我的內(nèi)心被震動(dòng)了，而我，也知道，我們每個(gè)人都應(yīng)該要有一顆積極樂觀的心態(tài)，讓自己可以微笑的面對(duì)風(fēng)雨，迎接彩虹。
感動(dòng)的作文4
當(dāng)我第一次看見著本書時(shí)，不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書，可是我錯(cuò)了，誠如宣傳所言，我哭了，我的確被著本書“震動(dòng)”了！
這本書中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些舍己為人的奉獻(xiàn)者，看到了世上最重要的東西——互幫互助。我能說，這本書使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
在差生黃春榮面前，何平老師選擇了不顧自己姓名去找他；初三學(xué)生季潔為了救同學(xué)，生命永遠(yuǎn)停在了17歲；同學(xué)李全有自己幸免于難，便竭力去尋找失蹤的同學(xué)；鐘雷為了不讓自己的伙伴饑餓，冒著被鳥啄和被石頭砸的危險(xiǎn)去找鳥蛋；女生顧芳芳主動(dòng)要求脫下鮮艷的衣服，以便吸引飛機(jī)而獲救；俞前進(jìn)為了找人來救被困在山里的同學(xué)，當(dāng)毒蛇咬了自己中指時(shí)，自己把中指咬斷了······能不說，這些不能震撼我們的心？
在困難面前，我們一定要想著別人，不能凡事只想著自己，也要為他人著想。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是希望，要想團(tuán)結(jié)，不需志同道合，只要每個(gè)人都用真誠去面對(duì)這個(gè)集體中的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)冷靜，在必要的時(shí)候讓步，風(fēng)雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當(dāng)就行！就像那次年級(jí)籃球比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在努力——籃球健兒奮勇拼搏，不顧一切地?fù)屒�，運(yùn)球，投籃；拉拉隊(duì)員用熱情的舞蹈鼓勵(lì)這些健兒們；同學(xué)們高昂的吶喊聲又給健兒們?cè)鎏砹硕嗌傩判�！雖然這次我們輸了，但我們那堅(jiān)持不懈的信念永不可摧！加油！
讓我們，從現(xiàn)在開始，變得更加團(tuán)結(jié)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
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