【必備】大海作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的大海作文10篇，歡迎大家分享。
大海作文 篇1
我在寂寞里前行，只為尋求一種溫暖。此刻的旋律暖了病中的我，輕輕地，呵護(hù)了青澀的心靈。隔著一屏的焦距，放縱筆尖，任它揮灑思緒。
抬起頭，仰望溫柔的日光燈，時(shí)光無(wú)言，只留我自己靜靜的冥想。沒(méi)有反思，沒(méi)有期許，只是，慢慢的等待，等待時(shí)光靜靜的走過(guò)，走過(guò)我荒蕪的此時(shí)此刻。
我的生命里 沒(méi)有魯迅，沒(méi)有李嘉誠(chéng)，有的，只是我自己。一個(gè)獨(dú)自?shī)^斗，獨(dú)自堅(jiān)持的我。不會(huì)讓內(nèi)心的卑微迷茫了方向，迷茫歲月。而此刻，無(wú)關(guān)情感，時(shí)光就此擱淺。我淺笑，歲月，顯然已擁有一份淡淡的安暖。在曾經(jīng)記憶的城池，我放下了。夢(mèng)斷別離，終是浮華，浮云一朵，又何必苦苦追戀。
就這樣，在心里，開(kāi)出一朵幼芽，溫暖滋潤(rùn)，向著陽(yáng)光，向著 未來(lái)，恣意盎然�？�，流年，在璀璨著我的年華，執(zhí)著著我的信念。一步步，一寸寸，滲透著我的思想。
不拋棄，不放棄。
當(dāng)我們篩選了生命中最美的章節(jié)時(shí)，曾經(jīng)的執(zhí)迷不悟便已煙消云散 ，所有蒼白的言語(yǔ)也都不再?gòu)涀阏滟F。沒(méi)有了永遠(yuǎn)，就不要再深深緬懷。做不到不放棄，就不要欺騙真誠(chéng)。
當(dāng)我來(lái)到塵世， 感受到生的臨澧，便沒(méi)了婉約，卻時(shí)刻肆溢著對(duì)黎明前的渴望。我相信，沒(méi)有到不了的明天，沒(méi)有抵不了的彼岸。只愿，以灑脫結(jié)束羈絆，以拼搏贏取未來(lái)。
只愿，面朝大海，傾聽(tīng)花開(kāi)。
大海作文 篇2
大海有廣闊的海域，也有洶涌的波濤，就好比人的寬容與憤怒。可是，大海一樣也有哭泣！
一次旅行的機(jī)會(huì)，讓我欣賞到瓊州海峽那獨(dú)特的魅力，站在船上的我四周瞭望，看瓊州海峽碧藍(lán)碧藍(lán)的水，藍(lán)瑩瑩的天時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得心中有無(wú)比的寬廣，無(wú)比的安靜，正享受時(shí)，卻聽(tīng)到一對(duì)姐弟的對(duì)話(huà)。
姐：弟弟，你看，海漂不漂亮？
弟：很漂亮，我很喜歡。
沉思與遙望中，姐姐突然開(kāi)口 姐：弟弟，你看到那邊的海上漂著東西嗎？你知道那是什么嗎？
弟：我看到了，但是不知道是什么？
姐：那是白色垃圾，專(zhuān)污染大海。弟弟，以后要做個(gè)好孩子，不亂扔垃圾，懂嗎？
弟：姐姐，我知道了。
站在旁邊的我，聽(tīng)到這樣的話(huà)，看著海水使勁的拍打船舶，再看看旁邊的小男孩。忽然有種奇怪的想法：他是不是聽(tīng)到海在哭泣呢？ 因?yàn)槿祟?lèi)的污染，大海變得渾濁；因?yàn)槿祟?lèi)的不經(jīng)意，大海失色了；因?yàn)槿祟?lèi)的肆無(wú)忌憚，大海的寬容變成了無(wú)情。大海在哭泣，你知道嗎？它用力的拍打過(guò)往的船只，只不過(guò)是想發(fā)泄心中的憤恨；它讓孩子知道它在哭泣，想讓孩子告訴我們，不要再污染了。 所謂“白色污染”，是人們對(duì)塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱(chēng)謂。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類(lèi)生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔并且．難于降解處理，以致造成大海環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。
難道這樣還不能讓我們自己反省嗎？ 難道我們還想要受到更多的傷害嗎？可曾想過(guò)，走在沙灘上，看到一大片一大片塑料垃圾的尸體時(shí)，有沒(méi)有聽(tīng)到大海的哭泣聲？有沒(méi)有聽(tīng)到海的呼喚聲？ 海南省是我國(guó)海洋大省，借助這樣的優(yōu)勢(shì)，海南的漁業(yè)，旅游業(yè)在不斷地發(fā)展。所謂的旅游業(yè)是從不破壞各種生態(tài)為前提，觀(guān)光生態(tài)環(huán)境。若大海被污染，如何觀(guān)光美麗的大海？如何在海里游玩？如何看海天相交的美景？大海污染也會(huì)影響漁業(yè)，魚(yú)的污染造成無(wú)魚(yú)可捕，試問(wèn)漁業(yè)怎能發(fā)展呢？ 我們生長(zhǎng)在海的中央，遨游在海的世界。所以我們應(yīng)自覺(jué)的保護(hù)我們的大海，而且需要人們知道，海是水的源頭，是生命的開(kāi)始。這樣能更好的保護(hù)美麗的大海。 我們有廣闊的胸襟，大海希望我們能用廣闊的胸襟包容它。
所以，朋友！我們的大海需要您的理解；您的愛(ài)護(hù)；您的自覺(jué)；因?yàn)檫@樣能使人們知道，海南有碧海藍(lán)天，有椰蓉飄香，是南海最璀璨的一顆明珠。
大海作文 篇3
毎次一來(lái)到�？�，我便會(huì)請(qǐng)求父母帶我去欣賞那永無(wú)邊際湛藍(lán)深邃的大海。
一看到大海，我就會(huì)想起已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的家人、親戚，我也會(huì)坐在海岸石頭上，輕聲細(xì)與的跟那美麗沉默的大海，訴說(shuō)著心事及煩惱，而那海風(fēng)嗚！嗚！的吹著，就好像在安慰我、鼓勵(lì)我，有時(shí)一看到大海，我就想放聲大叫，把煩惱拋在后頭，心情就會(huì)跟著好了起來(lái)。黃昏時(shí)刻，那絢爛的夕陽(yáng)倒映在波光粼粼的海面上， 更是閃亮奪目，我也忍不住的贊嘆，而那雪白的浪花上下浮動(dòng)，就像謙虛的人，只是沉靜而反省不說(shuō)話(huà)來(lái)。
海你是我永遠(yuǎn)的朋友，也是包容我、陪伴我的好伙伴，我希望能常常去海邊，對(duì)著你說(shuō)話(huà)！
大海作文 篇4
人的一生中，見(jiàn)到的海都是不同的。有人見(jiàn)到的海是溫柔的，有的人見(jiàn)到海是狂暴的，有的人見(jiàn)到的海是寧?kù)o的，還有的見(jiàn)到的是洶涌的。而我見(jiàn)到的還確實(shí)可愛(ài)的……
來(lái)到海邊，微風(fēng)輕吻著我的臉頰、充裕的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了全身，藍(lán)藍(lán)的海水，金色的沙灘。海鷗飛過(guò)廣闊的海平線(xiàn)，遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來(lái)隱約的汽笛聲，海水拍打巖石的撞擊聲。這一切的一切都給人一種愜意的享受……
坐在海邊，手指輕撫著金色的沙，讓人感到無(wú)比的撫媚。白色的浪花一浪接著一浪，輕撫著我的腳丫，好似再給我撓癢癢。一顆顆貝殼，在陽(yáng)光的照耀下，顯得明亮無(wú)比。伸手去撿，卻發(fā)現(xiàn)前面又有一顆，于是便去追逐了貝殼，軟軟的沙灘上留下一串串歡樂(lè)的腳印……
在這種美好的情境下，真忍不住贊上一句：大海，你真可愛(ài)！
大海作文 篇5
放暑假了，我們一家要去旅游。經(jīng)過(guò)商量之后，我們決定到海邊去。我高興極了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海。
來(lái)到海邊，一股濕潤(rùn)的海的味道撲鼻而來(lái)，這可是我盼望以久的大海啊！一望無(wú)際的海面是那么平靜，海水是那么的蔚藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，這究竟是那位畫(huà)家的杰作呢？簡(jiǎn)直妙不可言。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，海面上頓時(shí)起了一條條波紋，就像一位老奶奶的皺紋。
風(fēng)漸漸地大了，海浪出現(xiàn)了，大海像一個(gè)發(fā)怒的巨人，把水花狠狠地向岸邊甩過(guò)來(lái)。這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“漲潮啦！”只見(jiàn)白色的浪花襲卷而來(lái)，海水猛撲打在沙灘上，似乎想擊碎岸邊所有的石頭。來(lái)勢(shì)洶洶的海浪把膽小的人嚇得哇哇大叫，急忙往沙灘上逃竄，惹得周?chē)娜斯笮Α?/p>
漸漸地風(fēng)小了，浪花也退下去了�！翱�，好多貝殼，還有海星呀！”我大叫了起來(lái)，我把貝殼撿起來(lái)，有的貝殼上像一道“彩虹”；有的像蝸牛殼，還有的上面有像甲骨文的圖案。它們小巧玲瓏、奇形怪狀、五彩繽紛，美麗極了。大海呀大海，你竟然把海星寶寶弄丟了。海星媽媽會(huì)很著急的，我這樣想著，而且這時(shí)的太陽(yáng)太毒了，會(huì)把小海星給曬死的。我毫不猶豫把小海星放回了海里，這時(shí)，海面上又一陣微風(fēng)吹來(lái)，似乎是海星媽媽在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你救了我的孩子，我下次不會(huì)把孩子放在沙灘上了�！�
我把腳泡在海水里，暖暖的，舒服極了！真希望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，讓我好好地再看看這美麗的大海。
大海作文 篇6
暑假期間，媽媽帶我和阿姨一起到溫嶺去旅游。
我是是第一次來(lái)到海邊。見(jiàn)到了一望無(wú)際的大海，心中有股說(shuō)不出喜悅與舒服，我歡呼著：“大海，我來(lái)了！”
海的大，海的藍(lán)，讓我深深感到了大海的寬廣和它獨(dú)特的美。我和媽媽挽起褲腿，赤腳走在金黃的沙灘上，細(xì)細(xì)的沙子撫摸著我的腳，好舒服�。≤涇浀纳碁┥�，留下了我們的一個(gè)個(gè)腳印。沙灘上，有著一個(gè)個(gè)五色的貝殼。海灘上的人數(shù)不勝數(shù)。大人、小孩們都身穿泳衣，在海水中嬉戲、玩樂(lè)、奔騰、歡笑，任憑海水把衣服打濕……
看著海浪涌上海灘，我心潮澎湃，我和阿姨光著腳丫一起跑進(jìn)了海中，腳下的沙子踩著軟綿綿的，它在給我們按摩腳呢！海水淺淺的才沒(méi)過(guò)我的腳，海水還不時(shí)涌過(guò)來(lái)，打濕了我的小腿，涼涼的。清爽的海風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，我享受著這一美好的瞬間，這時(shí)，媽媽也下了海，我們一塊向前走。水深了，已經(jīng)淹沒(méi)了我的膝蓋，我都看不見(jiàn)海水里的沙子了。忽然我的腳觸到了一個(gè)軟軟的東西，嚇得我猛地一跳，白色的浪花也隨聲而起，猶如盛開(kāi)的芙蓉花。我才發(fā)現(xiàn)，自己的腳下竟是海帶。我們還在海里撿了許多漂亮的貝殼，滿(mǎn)載而歸。
我不僅在海水中玩了個(gè)開(kāi)心，還領(lǐng)略了海的美麗與生機(jī)。我在高聲呼喊：“大海，我還會(huì)再來(lái)。”
大海作文 篇7
我喜歡大海。大海，是那樣的蔚藍(lán)，那樣的無(wú)邊，那樣的美麗。望一眼，心曠神怡，它好像賦予了我某種神圣的力量。我光著腳走在溫暖的沙灘上，踩上軟軟的沙灘，就會(huì)把所有的傷心、煩惱的事忘掉，讓人全身舒暢。
“嘩——嘩——”大海輕吻著沙灘，浪花在展示它那動(dòng)人的旋律。海風(fēng)中，藏著大海的味道，海鳥(niǎo)聚集在海邊，他們?cè)诟蠛Ｗ鲋螒�。海螺、貝殼里有好多好多大海的氣息，能夠�?tīng)到海浪的聲音。誰(shuí)能擁有這樣的美麗？對(duì)，它就是我喜歡的那個(gè)地方——大海。我愛(ài)它動(dòng)人的旋律。享受著大海的美，我聽(tīng)到大海在呼喚我，“嘩——嘩——”，多么動(dòng)聽(tīng)��！海鳥(niǎo)們歡快地在海媽媽的懷抱里盡情地歌唱。
“姐姐！姐姐！”原來(lái)是弟弟在呼喚我。我拉起他的手，一起在海灘上奔跑，一起享受大海的美麗，傾聽(tīng)它優(yōu)美的旋律。跑累了，在金黃的沙灘上撿貝殼。這貝殼有大有小，像小碗一樣，裝著沙子，放進(jìn)水里洗了洗，就潔白無(wú)瑕了�！靶棱�！欣怡！”咦，誰(shuí)在叫我呀？哦，原來(lái)是媽媽呼喚我們回家了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了大海。
迷人的大海，我被這變幻莫測(cè)的大海陶醉。我喜歡美麗的大海。
大海作文 篇8
清代張潮《幽夢(mèng)影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和請(qǐng)為知己，竹以子酞為知己。“當(dāng)面對(duì)著海，面對(duì)看這片蔚藍(lán)，我不禁想到：
海以何人為知己呢9 海與大河不同。河流緩緩演淌，如老破的“清靜微妙，守玄抱一“;大海變化萬(wàn)千，如莊周的。洞達(dá)而放逸。。海水的`磅確之勢(shì)p海
水的傲視天下，海水的寧?kù)o微瀾——面對(duì)這樣的海，我聽(tīng)到的是盂德的。烈士暮年，壯心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日邊
來(lái)”;我想到的是子壽的“海上生明月，天涯共此時(shí)”。海在歷史的進(jìn)程中閃著文學(xué)的光，并且這片光芒不是僅有亮度上的耀眼，更是有
色彩上的焰目——因?yàn)楹５亩嘟�。但�?dāng)面對(duì)這片藍(lán)色之時(shí)，我們又如何能夠只專(zhuān)注于它的磅瞞、它的孤傲、它的寧?kù)o呢?曹操的壯
志、李白的才華、張九齡的妙句不是更應(yīng)得到我們的關(guān)注、我們的肯定和我們的繼承，大海成為古典文學(xué)眾多意象中的閃亮一點(diǎn)，
它的價(jià)值又豈止是它的多變I古人為我們留下海一般博大桔深、奧妙無(wú)窮的燦爛文化，作為擁有悠久歷史與豐宣傳統(tǒng)的民族的子
子孫孫，我們的目光不該僅留在海水表面。 海的能量不僅蘊(yùn)藏于中國(guó)古典文學(xué)，它于全人類(lèi)的藝術(shù)領(lǐng)域
都有巨大貢獻(xiàn)。當(dāng)莫親懷著對(duì)自然的膜拜與對(duì)光的獨(dú)特認(rèn)識(shí)畫(huà)出一片生機(jī)盎然的日出之海，當(dāng)海明威筆下的老人與澎湃海洋做著
殊死搏斗，當(dāng)貝多芬玲聽(tīng)內(nèi)心洶涌的潮聲譜出震撼人心的命運(yùn)之曲……藝術(shù)家面對(duì)大海的時(shí)候，他們看到的不只是海水還有宇宙萬(wàn)
物，他們聽(tīng)到的不只是浪聲還有心潮起伏。他們用獨(dú)特的心去感悟海，去感悟人類(lèi)世界，于是他們?yōu)槿祟?lèi)留下的藝術(shù)珍寶又如何能用
海水去度量7無(wú)論是印象畫(huà)派還是《老人與海》抑或《命運(yùn)交響曲》，這些誕生于海又比海更為廣闊更為豐富的文化，值得全人類(lèi)
去傳承發(fā)揚(yáng)。 文學(xué)與藝術(shù)在海的滲透中格外鮮活，而我又由此想到了人類(lèi)更本質(zhì)的東西——那便是人性。也許雨果那句。比海洋更廣闊的是
天空，比天空更廣闊的是人心”已經(jīng)足以說(shuō)明問(wèn)題，但在充斥了現(xiàn)代科技的今日社會(huì)，人，吐似乎重新回到一個(gè)需要被討論與審視的
高度。普有人提出所謂“魚(yú)的哲學(xué)”——能夠隨波轉(zhuǎn)向便是適者——適者生存。但大海給予我們更堅(jiān)定更值得欽佩的礁石。礁石任由
海水;46lj，我自巋然不動(dòng)，當(dāng)潮水運(yùn)漸退去，顯露的才是賓我。每個(gè)人的心均是片汪洋大海，做魚(yú)還是礁石是處世哲學(xué)的選擇，而毋庸
貢疑的是，礁石比魚(yú)更長(zhǎng)久。 其實(shí)大海給予我們的遠(yuǎn)不止文藝哲學(xué)，或者說(shuō)文藝哲學(xué)中包
含的遠(yuǎn)不止大海。但面對(duì)海，馬爾克斯的冷峻、富恩特斯的磅田、獸爾弗的神秘、柯培薩爾的細(xì)膩，都一一浮現(xiàn)，我們可以聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自失
人們的呼喚，以及內(nèi)心真正的自我。
大海作文 篇9
你可曾知道這一片烏黑的海域，曾經(jīng)是我的故鄉(xiāng)。
大海是生命的搖籃，是魚(yú)兒的母親，也是我曾經(jīng)的天堂……可這樣的快樂(lè)只是彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬即逝。
大海變了！
我在海中漫無(wú)目的的閑逛，可我猛然發(fā)現(xiàn)大海不再合藹，它變得可怕無(wú)比。我游到哪兒，哪兒都是一片烏黑。甚至，我在我的故鄉(xiāng)里找不到一處干凈的水。
在我們魚(yú)群中，有很多年老的爺爺奶奶被熏倒了，往日的快樂(lè)一去不復(fù)返。歡樂(lè)不再，玩耍不再，只有那無(wú)盡的痛苦。
直到，有一天，媽媽叫起我，大哭著叫我快走，說(shuō)，這片海水變了啊，不能再住了。不能再住了？的確，這里已經(jīng)黑的不成樣了啊，可…可這怎么說(shuō)也是我的故鄉(xiāng)��！我不走。我固執(zhí)的說(shuō)。
說(shuō)著我游向了大海的邊緣，我越往里游，頭就越暈。終于，我倒下了，我隱約聽(tīng)到了媽媽的叫聲。
別了，大海！別了，故鄉(xiāng)。媽媽別擔(dān)心呵，我這是去了我夢(mèng)中的天堂。
人啊人，你也許不在意我；你也許不聽(tīng)我訴說(shuō)，因?yàn)槲抑皇且粭l魚(yú)而已。可當(dāng)世界變得一片烏黑，當(dāng)世上沒(méi)有一處凈水時(shí)，你們何去何從？！
大海作文 篇10
當(dāng)你們看到石縫中流出的水，叮叮咚咚，掉入溪流你是否在感嘆水滴是從哪兒來(lái)的是從哪兒從石縫中流出來(lái)，滴落在這清澈的溪流之中而這溪流又是從哪開(kāi)始的，到哪兒結(jié)束呢？
我曾經(jīng)，在一座鳥(niǎo)語(yǔ)花香的山林中，追著那淺淺溪流四處跑著。累了便坐在石頭上，熱了靠著樹(shù)休息一下，追了大半個(gè)上午，都為到淺淺溪流都末路。
你們想一想，這淺淺溪流，走到哪兒才是它的末路呢？天涯海角，拿這個(gè)詞來(lái)比喻都不會(huì)太過(guò)。因?yàn)檫@一滴一滴的水落在淺淺溪流，淺淺。溪流流向河中，而這河又去往哪兒呢？自然是像浩瀚的大海進(jìn)發(fā)。
浩瀚的大海，人類(lèi)都說(shuō)無(wú)邊無(wú)際，那就無(wú)邊無(wú)際的水源又從哪兒來(lái)呢？自然是一滴一滴的水匯成了一條溪流，一條一條的溪流成了一條河，一條一條的河最終流向了大海。這就好比北京的街道，一個(gè)主干分成了無(wú)數(shù)條小巷，也好比，一棵樹(shù)，分成了無(wú)數(shù)條樹(shù)枝。更好比人類(lèi)的血管，血管以心臟為中心，分別分向手腳，五臟六腑。
你們想知道為什么我一定相信涓涓細(xì)流定能匯入大海呢？理由很簡(jiǎn)單:涓涓細(xì)流的源頭是由于石縫中的水，那是不是也就意味著這是大海里的水，來(lái)源于石縫中的水。不過(guò)石縫中的水，匯成了一條溪流罷了，是溪流又匯成了一條河，這樣就是有一條河像大海流進(jìn)。
既然如此， 那為什么我們不用涓涓細(xì)流，定能進(jìn)入大海來(lái)激勵(lì)自己學(xué)習(xí)呢？我們一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，這好比這一滴一滴的水滴，這樣，暑去寒來(lái)積少成多，聚沙成塔。那么你是不是腦子里充滿(mǎn)了學(xué)問(wèn)呢？所以，可以從現(xiàn)在起相信涓涓細(xì)流能匯入大海。以它來(lái)激勵(lì)自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我相信涓涓細(xì)流定能匯入大海，我也相信，只要努力就一定能夠駛向成功。如涓涓細(xì)流匯入大海一般。
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