【精選】期待的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的期待的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期待的作文 篇1
·· 我期待已久的青奧會終于要在南京舉辦了！當(dāng)聽到這個消息的時候我十分興奮，等青奧來臨之際，南京城定將會熱鬧非凡，來自五湖四海的人們將在這盛大的宴會上歡聚一堂！
·· 為了迎接青奧，我要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，特別是語文和英語！這是為什么呢？因為把語文學(xué)好了，我就可以向大家介紹我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)和我們南京悠久的歷史文化了；學(xué)好英語，說出一口流利的英語，我就可以向外國人介紹我們南京的特色，讓他們更了解我們中國，我期待的南京青奧會作文。我做一個小小的志愿者，為青奧盡點綿薄之力！
·· 青奧會在我國“六朝古都”————南京舉辦是多么讓南京人驕傲和自豪的事��！中國在世界的地位日益提高，我身為一名中國少先隊員，我為我的祖國感到自豪!
·· 在青奧會還沒開幕的時間里，我將和同學(xué)們一起宣傳青奧，一起做講文明，懂禮貌的南京人，把我們少年兒童的活力和熱情感染到世界的每一個地方，讓全國乃至世界的人們對南京刮目相看！
·· 讓我們動起來吧，把這活力青春的希望之火點燃每個角落！為南京喝彩！
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期待的作文 篇2
我想，每個人都應(yīng)該有自己值的期待的事，它像陽光的溫暖，雨水的滋潤；它可以是一種美麗的幻想，也可以是一種美好的向往。
在上個月，鄰居的姐姐從異鄉(xiāng)回來，給家人帶了很多當(dāng)?shù)氐?特產(chǎn)。見到我時，她微笑著將一包東西塞進(jìn)我的手里對我說：“不知道該送你什么好，只好送你這個�！蔽覕傞_手來看，塑料的包裝膜里面有一些小顆粒，是一包種子。禮物雖然很普通，但這是姐姐的心意，因為我知道，與其送別人一束鮮花，不如送別人一包種子，再好看的鮮花，隨著時間的流逝，也會枯萎，而自己親手種下的，永遠(yuǎn)盛開在種花人的心里。我好奇地問姐姐：“這是什么花的種子�。俊苯憬阈χ鴵u了搖頭，說：“我不告訴你！你將它種下，等它開了花不就清楚了么。”的不到想要的答案，我只好把種子撒在了一個花盆里。但與此同時，在我的內(nèi)心里，也種下了一顆叫“期待”的種子。
我曾見過無數(shù)的花草，但惟獨這一種，我親手種下的，我卻怎樣也想象不出它的模樣。這下子令我內(nèi)心的那顆種子扎的更深了。我依照姐姐的囑咐按時澆水，好幾次我都忍不住去問姐姐，但姐姐總是笑而不答。一個星期過去了，花盆里連根雜草都沒看見，我有些泄氣，心想：該不會不發(fā)芽了吧。姐姐看我一臉失落的表情，就說：“哎呀，種花是要有耐心的，我告訴你吧，這種花盛開時是很漂亮的！”“真的嗎？”我驚奇地問，“嗯！”姐姐點了點頭，又接著說：“所以啊，你要用你那顆期待的心去灌溉它！”期待的心？姐姐怎么知道我心里的期待��！
不過，姐姐的話真的很靈，三個星期后，那顆種子終于肯探出頭來了。碧綠的葉子在陽光的照耀下顯的那么耀眼，鮮嫩嫩的，油亮亮的。它隨風(fēng)搖動著，仿佛正好奇的看著外面的世界。我很激動，畢竟這是我親手種下的�。‰S著時間的流逝，芽兒越長越大。就像一個女孩蛻變成一個少女一般，終于在一個清晨，綻放了它那可人的笑臉，很美！真的很美！白色的花兒下襯托著綠色的花莖和花葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片小草上覆蓋著疏疏落落的白雪；像點點繁星，閃爍著銀白色的光芒。細(xì)細(xì)一聞，還能聞到它散發(fā)出來的淡淡的清香……
后來，姐姐終于告訴我，這種花叫銀蓮，而它的花物語就是：期待。
原來，期待只是一個充滿好奇的過程，但這個過程卻令人感到美好。期待的結(jié)果，有時并不能令人感到驚奇，但期待的過程，定會令你一生難忘！
期待的作文 篇3
我們班——初二四班，在學(xué)校可以說是臭名昭著——大考專門給別的班當(dāng)墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！
先說說我們班的學(xué)習(xí)吧！我上個學(xué)期考了全班第8（我們班總共43個人），可是，我卻在全年級排128名（我們年級共有二百一十多人）。不過，我們班并不是滿盤皆輸，也有人是王羲之寫字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個女生，分別考了全年級10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的同學(xué)在我們班中終究是鳳毛麟角，悲哀呀！
在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級中名列前茅的同學(xué)并不多，靠上文提到的那兩個女生大幅提高平均分，簡直是癡人說夢。就讓我們班考到第四，別做“副班長”（指最后一名）就行了！ 那樣，我就能看到，大家都在努力學(xué)習(xí)！
再談?wù)劶o(jì)律，我們班的紀(jì)律真是差：上課說話、打瞌睡縱使一些看起來十分專注的同學(xué)，叫起來后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣，學(xué)習(xí)又怎么會好呢？
在我期待中的四班，一定會有很好的紀(jì)律：班主任在不在時一個樣；主課老師在不在時一個樣，老師在不在時一個樣。因為，這是學(xué)習(xí)好的前提！
再說其他方面，譬如衛(wèi)生和儀表，這兩項我們班雖然做得比衛(wèi)生和紀(jì)律好，但還是有所瑕疵：衛(wèi)生做完了不能保持，做完衛(wèi)生不把衛(wèi)生用具放好，有個別同學(xué)不穿校服，等等。在我期待中的四班，可沒有這樣的事發(fā)生。
要想實現(xiàn)上述愿望，班集體你的同學(xué)必須不是一片散沙，而是一團和好的面團。所以，我對我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現(xiàn)象很不滿意。因為，那樣就形成不了我期待中的四班！
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