煮湯圓4年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的煮湯圓4年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
煮湯圓4年級作文1
今天我做完作業(yè)，媽媽剛好買回了一些湯圓，我便爭著要去煮，在我的“三寸不爛之舌”的軟磨之下，媽媽終于答應(yīng)了。
說干就干，我迫不及待地揭開鍋，放好水，合上電閘，等待水燒開，我隔三差五地掀開鍋蓋看，可那水偏和我做對，就是不開，“不要心急，熱氣都被你放掉了，水當(dāng)然開不了”。媽媽探進(jìn)頭來提醒我�！芭叮瓉砣绱恕�。我便去看書了。也不知過了多長時間，“哎呀，我的水！”，等我沖到廚房，鍋里的水都快燒干了，沒辦法，我只好又加了點(diǎn)水，繼續(xù)燒。這回我不敢離開鍋，只好在鍋旁邊耐心地等待。等了好久，水燒開了。我把湯圓“嘩”地全部倒下去，才想起書上寫的要輕輕地放下去。我頓時泄氣了。不過，那些湯圓倒挺結(jié)實(shí)的，只破了幾個�！皼]辦法，聽天由命吧”。我嘆了口氣，按照書上所說的用勺子輕輕地把湯圓推開，可是那些不爭氣的湯圓卻一個個“列開”了肚皮。
水開了，我把火調(diào)小，又加了些冷水。湯圓里的餡全露了出來，成了一鍋黑水。沒辦法，干脆將就著煮吧，待水一開，我便大功告成了。
“媽媽，開飯了”。媽媽看見我的“杰作”，笑得前俯后仰，而我卻覺得它們有獨(dú)特的味道。
通過這次煮湯圓，我認(rèn)識到我的動手能力太差，“一回生，二回熟”，我相信只要我繼續(xù)努力，就一定能煮出好吃的湯圓。
煮湯圓4年級作文2
今天是一個寒冷的冬天，可同學(xué)們個個面帶微笑，將小手洗的干干凈凈的，全班上下一片歡騰。這是怎么一回事呢？原來，班里為了迎接冬至，舉行了一個別開生面的DIY活動——包湯圓。
瞧！阿姨們己經(jīng)為我們?nèi)嗪昧嗣鎴F(tuán)，呀！有好多種口味的喲，有抹茶、花生、芝麻……同學(xué)們迫不急待地帶上了口罩，拿著阿姨分成若干份的面團(tuán)包了起來。
我也不甘示弱，拿起面團(tuán)，按照陳老師教的方法，先將面團(tuán)分成一小塊一小塊，然后拿起其中一小塊面團(tuán)，放在手心，雙手輕輕合攏，像滾輪胎一樣順時針輕輕的搓著，我攤開手一看，一個圓溜溜、白花花的小湯圓呈現(xiàn)在我的眼前�？墒欠硼W時會不會包的不好呢？果不其然，由于我放的時候，餡太多了，導(dǎo)致我的湯圓漏餡了。這時候，陳老師走過來輕輕對我說：“不要放太多的餡料，手不要捏太緊，包不好不要緊，再包一個就是了，世上無難事，只怕有心人嘛�！庇谑牵矣钟辛诵判�，繼續(xù)完善我的湯圓。
不一會兒功夫，大家將自己的勝利果實(shí)一股腦投進(jìn)盤子里，盤子里裝滿了大大小小的圓圓的湯圓。湯圓煮好了，在老師和家長義工的協(xié)助下分到了每一位同學(xué)的碗里。吃湯圓了，大家紛紛為形狀各異的湯圓找起了主人，這個大的是我做的，這個小的是誰捏的，這是誰誰做的……
食堂里一片歡語笑聲此起彼落，同學(xué)們個個沉浸在做湯圓、評湯圓和償湯圓的樂趣中，至此今天的做湯圓活動圓滿結(jié)束。
煮湯圓4年級作文3
今年寒假里，每天都是父母為我準(zhǔn)備早餐，今天我起得比媽媽早，我要親手為父母做一次早點(diǎn)。
利索地洗漱完畢，該開工了。我從冰箱拿出一包芝麻味的湯圓，今天的早餐就是它了。我撕開包裝，一粒�？蓯劬桑啄奂�(xì)膩的小湯圓映入眼簾。
可該怎么打開燃?xì)庠钅�，我把按鈕左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)火都沒有來，這讓我犯了難。想著每天吃著媽媽烹飪的各色美食，卻從沒有關(guān)心過這東西是如何煮出來的，哎！真是慚愧！無奈之下只好向媽媽求救，媽媽一語點(diǎn)醒夢中人，原來要把按鈕往下壓，當(dāng)它發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音時再往右旋轉(zhuǎn)，這樣火就打著了。
總算打著了火，我照著說明書的做法，在鍋中倒入大半鍋熱水，精心挑選了一些“細(xì)皮嫩肉”的小湯圓，讓湯圓娃娃舒舒服服地“泡著溫泉”，沒想到，小湯圓們竟和我玩起了潛水，它們都安安靜靜地呆在“溫泉的最低端”，我擔(dān)心它們在下面待久了會“溺水身亡”，于是，我用鍋鏟輕輕地鏟動，試圖讓它們浮上來�？烧{(diào)皮的湯圓沒等我將它們撈上便又溜下去了。
又過了幾分鐘，大概它們潛水潛累了，在水下感覺呼吸困難，有幾個湯圓竟然乖乖地浮了上來，原本硬邦邦的白色身體現(xiàn)在變得軟軟的、糯糯的，湯團(tuán)表皮呈現(xiàn)出玉色，白如羊脂，油光發(fā)亮，有晶瑩剔透的美感。我知道湯圓應(yīng)該已經(jīng)熟了，即刻連湯舀入碗中，咬開皮子，油香四溢，糯而不黏，鮮爽可口。真是又香又甜又鮮又滑又糯啊，總之一個字——絕。
爸爸媽媽吃著我親手煮的湯圓，眉眼上全是笑意。
煮湯圓4年級作文4
人生中有許多的第一次，第一次走路跌跌倒倒，第一次燒火做飯把臉整的黑黝黝的，活像一個包公……但令我最難忘的是第一次煮湯圓。
2月17日是正月十五元宵節(jié)，是猜燈謎吃湯圓的日子。吃過晚飯沒多久，我就爸爸媽媽猜燈謎的游戲，游戲過后，我就特別想吃湯圓，可媽媽說要在八點(diǎn)左右才能煮湯圓，我卻等不急了，決定親自煮湯圓。我先從冰箱里拿出一盒思念牌板栗餡湯圓放在操作臺上，接著把鐵鍋放在爐子上，倒入三分之二的冷水。開始，冷水沒有什么變化，過了一會兒，水開始熱了，不一會兒就冒出了許多小水泡和一些水蒸氣。我在想：應(yīng)該是開鍋了吧！于是，便撕開湯圓的包裝，許多“體育健兒”們憑著自身的。優(yōu)勢跳入水中，有的慢悠悠地扭著身子跳了下去，有的直接跳了下去，還有的像跳水王子一樣做著高難度動作跳了下去。在水中他們也不閑著，他們像小朋友一樣在水中自由的游來游去，過了十分鐘我看見很多湯圓像很懶似的不愿意動彈，我仔細(xì)一看，原來是湯圓粘鍋了呀！這時我慌了神，不知該怎么辦了，這時，媽媽走了過來，告訴我看見湯圓要粘鍋的時候就應(yīng)該趕緊用勺子翻動鍋里的湯圓，并給我做了一遍示范，讓我看緊點(diǎn)，不一會兒，湯圓就全部飄在水面上了。一個個變得胖乎乎的，白白嫩嫩的，媽媽告訴我湯圓已經(jīng)熟了，我高興地把湯圓盛在碗里，��！真是又香又甜呀！真好吃！
這次我不但學(xué)會了煮湯圓，還懂得了不管做什么事都要像煮湯圓那樣有耐心，不能粗心大意，要專心致志的做每一件事，還要像湯圓一樣和同伴們和睦相處，讓整個世界都充滿歡聲笑語，每個家庭都團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿，每個人都像湯圓一樣香甜！
煮湯圓4年級作文5
看得我直流口水，放餡時一定不可以太貪心，我按照奶奶說的煮湯圓的四個訣竅：“開水下鍋，讓每家團(tuán)團(tuán)圓圓。
大家高興地吃完了我煮的湯圓，懂事了。
我興奮不已，點(diǎn)冷水，我剛把湯圓端上桌。
元宵節(jié)的習(xí)俗是吃湯圓，忍不住咬了一口，我利用以前奶奶教我煮湯圓的經(jīng)驗(yàn)：先將糯米粉用開水調(diào)和成皮，生怕煮破了，將它們舀到碗里。
慢水煮。
盼望著明年元宵節(jié)時再做湯圓給大家品嘗。
聞著那香噴噴的味道，彼此緊貼著，把芝麻搗碎做餡，我國最熱鬧的節(jié)日――元宵節(jié)，今晚奶奶“權(quán)力下放”。
那一天我們一家過得其樂融融。
沒多久， 正月十五，然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，心里特別開心，終于可以下鍋了，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，“美食家”奶奶給我打了一個九十三分，。
因此心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳，放在里面“包”好。
掀開蓋子，我把它看成一件十分重大的任務(wù)， 品嘗著自己親手做的元宵湯圓，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進(jìn)水里。
大家就狼吞虎咽的吃開了，真好吃啊，好像一粒粒大珍珠，覺得特別好吃，注意水不可以太多。
再用手指在上面按一個窩，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，可以起鍋了，包好后，多了會過��；也不能過少，少了沒粘性，我心里美滋滋的，夸我長大了，把煮湯圓的重要任務(wù)交給我來執(zhí)行。
否則會把皮的“肚子”給撐破的。
又香又糯。
煮湯圓4年級作文6
你有沒有嘗試過在教室里品嘗美味的綠茶香芋湯圓呢？沒有吧！今天作文課，老師神秘兮兮地說：“等一下我們來煮湯圓�！蔽衣犃艘灿X得很新奇！
開始煮湯圓了，首先在鍋里放下適當(dāng)?shù)乃�，然后蓋上鍋蓋。過一會兒，開始有水蒸氣冒出來，接著冒出了一些小氣泡，仿佛有一個調(diào)皮的孩子在吹泡泡，不一會兒，水里的小氣泡變大了，發(fā)出了嘟嚕嘟嚕的聲音，就像一大群快樂的孩子在海邊吹泡泡玩。這時，水開了，老師用勺子把湯圓推進(jìn)鍋里，然后用勺子攪拌。有些湯圓沉到水底，就像一個個潛水員在海洋里遨游；有些湯圓沉下后又浮起來，就像在峽谷蹦極一樣，真有趣。我們真希望湯圓早點(diǎn)熟，可湯圓就像要跟我們作對似的，一直沒動靜。有的同學(xué)等得不耐煩了，便提議玩腦筋急轉(zhuǎn)彎。正當(dāng)我們玩得高興時，老師說：“湯圓熟了，湯圓熟了！”同學(xué)們聽了，趕緊去看湯圓，發(fā)現(xiàn)許多熟的湯圓都浮在水面，像一個個熱氣球一樣，還有少數(shù)沒熟的湯圓在飛快地滾動，像一個個雜技演員一樣。終于，湯圓全熟了，同學(xué)們用碗筷奏起了交響曲。
分湯圓了，同學(xué)們蜂涌而至，把老師圍得緊緊的，而且還拼命地喊：“老師，先給我！”終于，湯圓分完了，同學(xué)們各自喜滋滋地捧著自己的碗回到座位品湯圓。蔡任同學(xué)囫圇吞棗，不到一分鐘就把湯圓吃完了；開宇同學(xué)卻如數(shù)家珍似的，吃一口，看一眼。我仔細(xì)品嘗湯圓，湯圓吃到嘴像棉花糖一樣，軟軟的`，粘粘的，香香的，真好吃！
這次煮湯圓讓我懂得了，做任何事都不能太著急，因?yàn)樾募背圆涣藷岫垢?/p>
煮湯圓4年級作文7
你有沒有嘗試過學(xué)校里品嘗美味的綠茶香芋湯圓呢？沒有吧！今天作文課，老師神秘兮兮地說：“等一下我們來�！蔽衣犃艘灿X得很新奇，作文課！
開始了，首先鍋里放下適當(dāng)?shù)乃�，然后蓋上鍋蓋。過一會兒，開始有水蒸氣冒出來，接著冒出了一些小氣泡，仿佛有一個調(diào)皮的孩子吹泡泡，不一會兒，水里的小氣泡變大了，發(fā)出了嘟嚕嘟嚕的聲音，就像一大群快樂的孩子海邊吹泡泡玩。這時，水開了，老師用勺子把湯圓推進(jìn)鍋里，然后用勺子攪拌。有些湯圓沉到水底，就像一個個潛水員海洋里遨游；有些湯圓沉下后又浮起來，就像峽谷蹦極一樣，真有趣。我們真希望湯圓早點(diǎn)熟，可湯圓就像要跟我們作對似的，一直沒動靜。有的同學(xué)等得不耐煩了，便提議玩腦筋急轉(zhuǎn)彎。正當(dāng)我們玩得高興時，老師說：“湯圓熟了，湯圓熟了！”同學(xué)們聽了，趕緊去看湯圓，發(fā)現(xiàn)許多熟的湯圓都浮水面，像一個個熱氣球一樣，還有少數(shù)沒熟的湯圓飛快地滾動，像一個個雜技演員一樣。終于，湯圓全熟了，同學(xué)們用碗筷奏起了交響曲。
分湯圓了，同學(xué)們蜂涌而至，把老師圍得緊緊的，而且還拼命地喊：“老師，先給我！”終于，湯圓分完了，同學(xué)們各自喜滋滋地捧著自己的碗回到座位品湯圓。蔡任同學(xué)囫圇吞棗，不到一分鐘就把湯圓吃完了；開宇同學(xué)卻如數(shù)家珍似的，吃一口，看一眼。我仔細(xì)品嘗湯圓，湯圓吃到嘴像棉花糖一樣，軟軟的，粘粘的，香香的，真好吃！
這次讓我懂得了，做任何事都不能太著急，因?yàn)樾募背圆涣藷岫垢?/p>
煮湯圓4年級作文8
在這個星期五，老師準(zhǔn)備組織我們?nèi)プ鲆淮螌?shí)踐活動——包湯圓。
首先，老師給我們?nèi)プ鰷珗A之前去了解一下關(guān)于吃湯圓、包湯圓和冬至節(jié)的一些資料。老師還專門給我們上了一節(jié)班會——冬至節(jié)，讓我們了解了冬至節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗。
關(guān)于冬至的來歷，是有關(guān)唐、宋時期的。在唐、宋時期時，冬至是祭天祭祖的日子，皇帝這天要到郊外舉行一個祭天大典，百姓就在這天向父母尊長祭拜。關(guān)于這些，現(xiàn)在還仍有一些地方在冬至這天過節(jié)慶賀呢！
還有關(guān)于冬至的傳說，是在江南水鄉(xiāng)，有一位叫共工氏的人，他的兒子不成才，作惡多端，死于冬至這天，死后變成疫鬼，繼續(xù)殘害百姓。但是，這個疫鬼最怕赤豆，于是，人們就在冬至這一天煮吃赤豆，用以驅(qū)避疫鬼。
既然說要做湯圓，就知道為什么要吃湯圓。其實(shí)在這一天，中國的北方是吃餃子，南方吃湯圓的習(xí)俗。
老師還專門給我們看了怎么做湯圓的視頻。先用糯米粉、面粉等材料做湯圓皮，然后用芝麻等材料做餡心，最后用開水煮，煮熟即可。
做湯圓的日子是星期五，我們都懷著興奮、期待的心情來等待這一天的到來，這一天，是多么令人高興��！一想到這些，恐怕我今晚都睡不著覺了吧。
煮湯圓4年級作文9
今天一早，就聽見弟弟在客廳里喊“吃湯圓嘍！”還在睡夢中的我聽到這句話，就好像被人大聲地喚了起來一樣，趕緊起床、洗漱。
好不容易洗完，來到大客廳，媽媽卻說：“我和你弟弟去理發(fā)呀，你自己去煮湯圓吧。”我愣了一下，隨即答應(yīng)了媽媽。臨走之前，媽媽特地對我說：“煮湯圓一定要讓湯圓挨著鍋里的水再放！”“哦�！蔽衣唤�(jīng)心的回答。
開始煮湯圓了，我從冰箱里拿出一袋速凍湯圓，鍋里剛才放的水已經(jīng)煮開了，我撕開包裝袋，把湯圓一個一個的往鍋里放，但是剛放完第一個湯圓的我便立刻傻眼了，因?yàn)槲曳艤珗A的方式采用的是“高空投擲法”，所以，水從鍋里濺出來好多。就在這“危急關(guān)頭”，我想起了媽媽的話。照著媽媽給我說的方法，我試著放了幾個�！昂�，還真靈，水竟然沒濺出來一滴�！蔽一腥淮笪�。湯圓全部入鍋了，我又坐在沙發(fā)上耐心的等著那“歷經(jīng)九九八十一難”的湯圓熟透。漫長的三分鐘終于過去了，我就像被人定了時的鬧鐘一樣，立刻站了起來，向著廚房前進(jìn)。到了廚房，打開鍋蓋，一陣陣熱氣撲面而來，在檢查完了湯圓都熟透了之后，我拿碗舀了五個湯圓到客廳吃了起來，吃到最后，我還是發(fā)現(xiàn)有一個湯圓裂開了一個口子�！斑�是放的時候不小心啊。”我自言自語道，心想：有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，下一次再煮湯圓的時候一定要注意！
通過這次煮湯圓，我明白了：什么事都有它的訣竅，而它的訣竅，久而久之，你就會在無意中得知
煮湯圓4年級作文10
今天是一個寒冷得冬天，可同學(xué)們個個面帶微笑，將小手洗得干干凈凈得，全班上下一片歡騰。這是怎么一回事呢？原來，班里為了迎接冬至，舉行了一個別開生面得DIY活動——包湯圓。
瞧！阿姨們己經(jīng)為我們?nèi)嗪昧嗣鎴F(tuán)，呀！有好多種口味得喲，有抹茶、花生、芝麻同學(xué)們迫不急待地帶上了口罩，拿著阿姨分成若干份得面團(tuán)包了起來。
我也不甘示弱，拿起面團(tuán)，按照陳老師教得方法，先將面團(tuán)分成一小塊一小塊，然后拿起其中一小塊面團(tuán)，放在手心，雙手輕輕合攏，像滾輪胎一樣順時針輕輕得搓著，我攤開手一看，一個圓溜溜、白花花得小湯圓呈現(xiàn)在我得眼前�？墒欠硼W時會不會包得不好呢？果不其然，由于我放得時候，餡太多了，導(dǎo)致我得湯圓漏餡了。這時候，陳老師走過來輕輕對我說：不要放太多得餡料，手不要捏太緊，包不好不要緊，再包一個就是了，世上無難事，只怕有心人嘛。于是，我又有了信心，繼續(xù)完善我得湯圓。
不一會兒功夫，大家將自己得勝利果實(shí)一股腦投進(jìn)盤子里，盤子里裝滿了大大小小得圓圓得湯圓。湯圓煮好了，在老師和家長義工得協(xié)助下分到了每一位同學(xué)得碗里。吃湯圓了，大家紛紛為形狀各異得湯圓找起了主人，這個大得是我做得，這個小得是誰捏得，這是誰誰做得
食堂里一片歡語笑聲此起彼落，同學(xué)們個個沉浸在做湯圓、評湯圓和償湯圓得樂趣中，至此今天得做湯圓活動圓滿結(jié)束。
煮湯圓4年級作文11
就在這星期五下午，我們班舉行了一個熱烈的活動，那就是包湯圓、做三明治。陳老師早就安排好了小組，一共有八個小組，每個小組都有隊名、口號，我們叫團(tuán)圓隊，我們的口號是團(tuán)團(tuán)圓圓，越團(tuán)越圓，我們組有蔡帆、盧鉆洲、周詩晴、鄧熠、羅榮洲、和我。現(xiàn)在活動馬上就開始了。
我們到了廚房看到，哇，好大的空間，材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了，廚房正前方墻上掛了一條紅色的橫幅寫著：六（3）班包湯圓ＤＩＹ活動：情暖冬至，洋溢青春。每個小組都有一位家長阿姨當(dāng)隊長，我們的隊長剛好是我媽媽，真是高興！
我們等隊長示范完，就開始包湯圓，我拿起一小快面團(tuán)，捏開、放陷、包好、搓圓，撒上面粉，就在那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)——，我搓的時候可急了，總是轉(zhuǎn)不圓，后來我慢慢的轉(zhuǎn)，終于做好了一個湯圓。其他同學(xué)都包得很好，我趕緊包第二個、第三個……過半個多小時的工夫，各小組都把湯圓做好，做完了湯圓，送進(jìn)廚房煮去，我們又開始做三明治，我學(xué)著媽媽教的方法，把每一片面包皮涂上花生醬，放上火腿和雞蛋，OK合成了一個三明治，哇好香呀我便狼吞虎咽的大口吃起來了。
最高興的還有我們班的同學(xué)談力康復(fù)回來參加我們班活動，談力一來，大家可樂了，全部圍著談力，關(guān)心地問候談力，和談力一起吃著自己包的湯圓，可真開心啊！希望下次再繼續(xù)舉行這些有意義的活動呀！
煮湯圓4年級作文12
上午練完毛筆字，就聽奶奶說今天中午要包湯圓吃，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)闇珗A是我的最愛！
我一抬頭，看見桌上有奶奶準(zhǔn)備好的糯米粉、翡翠蝦和兩碗溫水。奶奶把溫水和糯米粉倒入碗中，然后把它們攪勻。攪拌好之后，我的腦海中不由得浮現(xiàn)出熱氣騰騰的湯圓那誘人的模樣，我忍不住使勁咽了咽口水。再看時，它們靜靜地躺在那里，仿佛等著我親身把它們包起來，我靈機(jī)一動，對，學(xué)包湯圓，給父母一個驚喜！
說干就干，我先用洗手液仔細(xì)地把手洗干凈，然后學(xué)著奶奶的樣子攤開手掌，挖了一團(tuán)糯米粉，挖了一團(tuán)餡兒，我把糯米粉挖了一個洞，把餡兒放到糯米粉里。然后我再把洞補(bǔ)上。這時，翡翠蝦餡兒不斷地往外溢出，我掐緊了這頭，另一頭又頑皮地探出“腦袋”，搞得我顧此失彼，手忙腳亂，不知如何是好。
奶奶看著我急得通紅的臉，笑著對我說：“中間的餡兒不能多放，做事要有耐心，不怕失敗�！� 經(jīng)過奶奶的細(xì)心指導(dǎo)，我終于包好了第一個湯圓。湯圓包得不算漂亮，但我一想到我自己親手包好的湯圓馬上就會飄著香味來到我的面前時，真的開心極了。我又按照奶奶教的方法做了幾個，包出來的湯圓圓溜溜的，可漂亮了，真是功夫不負(fù)有心人啊！
今天我吃到了自己親手做的湯圓，真的很高興！
煮湯圓4年級作文13
今天一早起來，肚子都已經(jīng)在焦急不安地敲門了。我迫不及待地來到廚房，想大顯身手一番，到底煮什么呢？
我一眼瞟到湯圓上面，面對滾圓的湯圓。我口水直流三千尺，以迅雷不及掩耳之勢，拽起湯圓。就往鍋邊跑。
接著，我拿起沉甸甸地鍋，開啟水龍頭，傾瀉下去，從容不迫地去燒水，我不費(fèi)吹灰之力，把手按下去，緊緊地捏住，扭過來，熊熊烈火襲來。嗯！我心滿意足。再拖起一口鍋，給他喝了三碗水，再蓋上蓋子，我就輕而易舉地開始燒了。
然后，取出一個龐然大物——大碗，倒入湯圓，看著湯圓從天而降，我垂涎三尺。倒完了以后。目不轉(zhuǎn)睛地盯著燒開的水。等�。〉劝�！我的愿望就藏在鍋里哩！
終于，水歡蹦亂跳起來了。我小心翼翼地倒入湯圓，再舉起鏟子，使出九牛二虎之力，鏟哪！鏟哪！以防萬一——湯圓和鍋底來個親密接觸。再蓋上，又拉起了個大碗，讓水傾盆而下——翻身到這碗里。再耐心等一會兒，水就會瓢潑而下——搬家嘍！“不怕一萬，只怕萬一�！蔽以倌闷疱佺P，翻過來，覆過去。然后，再來一次興致勃勃的搬家，讓湯圓們都浮上來。香氣撲鼻的湯圓就新鮮出爐了，因?yàn)榈谝淮沃鬁珗A已經(jīng)燒過三四次了，已經(jīng)毒氣沖天了。所以，他們迫不得已——搬遷到另一個鍋里，就這樣，香噴噴的湯圓就完成了。
嗯！湯圓從天而墜，一個個進(jìn)了碗的肚子里，吃著自己煮的湯圓，心里像喝了蜜一樣甜。
煮湯圓4年級作文14
又是一個星期天，我伸了伸懶腰，一看鬧鐘——已經(jīng)9點(diǎn)鐘了。爸爸媽媽都出去了!不過我早就習(xí)慣一個人在家的生活了。
穿好衣服后，我打開冰箱，想看看有什么吃的。結(jié)果里面卻是空空的，我十分失望。突然，我想到老爸前幾天剛買的湯圓——不如，早上就吃湯圓吧!
想法倒是好，可是我不會啊!想著，我立刻打了一個電話給老媽，老媽非常同意，并且在電話里手把手教我怎么做�！笆紫劝衙簹獯蜷_，鍋放在上面，然后加水�！眿寢屧陔娫捓镎f道。我照她說的往鍋里到了些水�！叭缓�，把鍋蓋蓋上，把水燒開�！蔽乙贿呑鲆贿呄耄骸霸趺催@么簡單，早知道就不用教了……”鍋蓋蓋好后，我隔一會兒就跑到廚房去看一下，忙個不停。
大約兩分鐘后，水終于開了。我把早就放在旁邊的湯圓一個個放了進(jìn)去�！俺远嗌倌憔头哦嗌��！拔业亩呌謧鱽韹寢尩穆曇��！倍�，吃幾個呢……“我思考著，“吃五個吧!”
“那可不行!五個怎么吃得飽!至少要吃十個!”媽媽聽了我的話后大聲警告我。
“十個!怎么吃的完?”我嚇了一跳。
“如果是再吃不完，那就吃八個吧!”
“好，八個。1…2…3……7…8!好了!”
放進(jìn)去后，我又把鍋蓋蓋上，下面我就知道怎么做啦!等了五分鐘，我隱隱約約聽到從廚房傳來的“絲……絲……”的聲音，打開鍋蓋，一團(tuán)團(tuán)白色的煙霧從鍋里冒出來�！爸蠛每�!”我高興的跳起來。七個雪白的湯圓浮出水面。
“好運(yùn)來呀個好運(yùn)來……”我邊哼歌邊把湯圓盛進(jìn)碗里。來不及收拾廚房的殘局，我盛起一個湯圓就往嘴里送。
“哎呀我的媽呀!燙死我了!”我大叫起來。心急吃不了熱湯圓的。我吹了幾下緊接著又咬了一口。甜甜的，但又不膩，真好吃!“哎呀�？磥恚约褐蟮木褪遣灰粯訂�!”
煮湯圓4年級作文15
有到了正月十五，我國最熱鬧的節(jié)日之一元宵節(jié)，那一天我們一家過得其樂融融。
元宵節(jié)有個習(xí)俗就是吃湯圓，寓意著讓每家團(tuán)團(tuán)圓圓，今晚奶奶“權(quán)力下放”，把煮湯圓的重要任務(wù)交給我來執(zhí)行。我把它看成一件十分重大的任務(wù)，生怕煮破了。因此心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳，我想起以前奶奶教我煮湯圓的經(jīng)驗(yàn)：先將糯米粉用開水調(diào)和成皮，注意水不可以太多，多了會過�。灰膊荒苓^少，少了沒粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把芝麻搗碎做餡，放在里面“包”好。放餡時一定不可以太貪心，否則會把皮的“肚子”給撐破的。終于包好后，可以下鍋了。我又按照奶奶說的煮湯圓的四個訣竅：“開水下鍋，慢水煮，點(diǎn)冷水，勤換水”于是便將自己辛辛苦苦做好的元宵放進(jìn)水里。沒多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水上，彼此緊貼著，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住先咬了一口，真好吃啊，又香又糯。我剛把湯圓端上桌，大家就狼吞虎咽的吃開了。大家高興地吃完了我煮的湯圓，“美食家”奶奶還給我打了一個九十五分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，我心里美滋滋的。
品嘗著自己親手做的湯圓，覺得特別好吃，心里特別開心。盼望著明年元宵節(jié)時再做更好吃的湯圓給大家品嘗。
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