逃課歷險記作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的逃課歷險記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逃課歷險記作文1
今天是星期四，下午的第一節(jié)是電腦課，雖然可以玩電腦，但這是唯一能逃的課。
下一節(jié)就是電腦課了，我跑向我的朋友，和他們說了一下，經(jīng)過5分鐘，我們一致決定——準備逃課。
“叮鈴鈴”上課了，我張興旺和朱峰宇，周國杰和張忠正也要參與，我們已經(jīng)定了逃課的計劃，開始上樓了，我們悄悄向樓旁的.路口走去，果然不出我們的預料，這里有一個清潔工老奶奶，可她并沒有注意到我們。我迅速溜去，去了中樓五、六年級的后面。
突然，張忠正的熟人迎面走來了——孫老師，張興旺、朱峰宇和周國杰趕緊都跑了，跑的老遠老遠的，幸好張忠正和孫老師是親戚，他只是和孫老師打了聲招呼，就沒問什么。如果是語文、英語或數(shù)學老師，后果我想都不敢想。
朱峰宇提出了回到班級里，所有人都一樣想回到了班級玩游戲，可萬萬沒想到，一群老師從樓梯上走了下來，向著我們走來，我和張忠正趕緊趴下，過了一會，老師走了，我們也安心了。
過了幾分鐘終于回到了班級，我們逃課成！
下課了，計算機老師居然沒發(fā)現(xiàn)我們逃課，我們懸著的心終于放下了。逃課的滋味也不好啊，以后還是別逃了吧。
逃課歷險記作文2
經(jīng)過上一次的逃課，我總結(jié)了經(jīng)驗，有了新的逃課方法。雖然說過我從此不逃課了，可過了幾天，又上了信息課，我的腿情不自禁地癢了起來。
因此，我又邀請了好朋友：張忠正、周國杰和季星宇，剛好可以試試我的新方法，心里越想越樂。說干就干。
“叮鈴鈴。同學們，上課時間到了�！睆V播響起，我和我的三位朋友悄悄站到了最后。隊伍已經(jīng)齊了，我們向著綜合樓走去，我發(fā)現(xiàn)了信息老師正在樓頂看著，我又向朋友溫習了一下逃課計劃，到了樓梯口上去時，我們故意放慢腳步，又裝作跑得太累，等到同學們都上樓去了，我才放心，張忠正說：“咱們還是下去吧，我覺得應該找個安全的地方�！�
說完我們便下了樓，一下樓，不巧，教英語的紀老師走來了，周國杰和季星宇早已跑得沒影了，我想：這可不是孫老師呀！”
又一想：等等，英語老師是不是走錯了呀。正想著，紀老師已經(jīng)走到我三米之外了，還好我躲在正方形柱后。我機靈一動，想到了方法——老師在正方形柱的北面，我就躲在正方形柱的南邊。終于，老師走遠了，沒發(fā)現(xiàn)我。
我趕緊去找那兩個逃兵，過了一會，下課了，我趁隊伍散開時，沖了進去。
看來逃課還是不好，還很嚇人，我對上天發(fā)誓，以后再也不逃了，逃課果然是一件令人膽戰(zhàn)心驚的事。
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