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夸夸我的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-09-09 03:11:28 我的同學(xué)作文 我要投稿

有關(guān)夸夸我的同學(xué)作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的夸夸我的同學(xué)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)夸夸我的同學(xué)作文4篇

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

  我們班的同學(xué)有四十多個(gè),他們各有千秋,各有特色,各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢?想來(lái)想去,就夸夸我的班長(zhǎng)王陽(yáng)吧!

  王陽(yáng)的個(gè)子不算高,她的臉紅撲撲的,像熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下有著一雙小小的眼睛,像兩顆發(fā)光的'鵝卵石。每次王陽(yáng)笑的時(shí)候,她那紅紅的嘴唇一張開(kāi),露出一排潔白的牙齒,漂亮極了!

  王陽(yáng)很愛(ài)助人為樂(lè),有一次,我的作業(yè)不見(jiàn)了,我很著急,就急忙告訴了班長(zhǎng)王陽(yáng),王陽(yáng)聽(tīng)了以后,飛快的跑走了。正當(dāng)我不知道該怎么辦的時(shí),王陽(yáng)匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái),遞給了我一張新的作業(yè),說(shuō):“快寫上吧!”我很感謝王陽(yáng),并且要向王陽(yáng)學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神。

  這就是我們班的王陽(yáng),一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的同學(xué),一個(gè)熱心的好朋友。

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

  在八年級(jí)二班這個(gè)大集體中,每個(gè)同學(xué)都有著自己特別的優(yōu)點(diǎn),比如七組的楊峻杰同學(xué),他擅長(zhǎng)日語(yǔ),還演唱過(guò)日語(yǔ)歌呢!再如五組的'何胤寧同學(xué),他擅長(zhǎng)武術(shù),身體強(qiáng)健,還有其他同學(xué)等等。但我要夸夸剛從我組調(diào)出的馬文菲同學(xué),我經(jīng)常叫她小菲。

  她平時(shí)不善言語(yǔ),向來(lái)獨(dú)來(lái)獨(dú)往,但卻執(zhí)著冷靜。有一次,語(yǔ)文朱老師要求寫作文,小菲寫到最后,朱老師一遍一遍地催促,同學(xué)們紛紛交了上去,但小菲卻并沒(méi)有慌張,她寫完后,并沒(méi)有急忙忙地交上去,而是把作文又讀了一遍,再交上去,我在一旁全看在眼里,小菲那執(zhí)著冷靜的性格讓我不由升起敬意。

  小菲還是我的幫手呢!像是左膀右臂,還真舍不得拱手相讓!

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

  我們班的班長(zhǎng)叫金則玉,他不僅是我的同學(xué),更是我的好朋友,全班同學(xué)心中他是最棒的!可是,他變了,變得不聽(tīng)話了……

  “最不聽(tīng)話”的金則玉,醫(yī)生說(shuō)他是不聽(tīng)話的孩子,老師說(shuō)他是最不聽(tīng)話的學(xué)生,家長(zhǎng)勸也沒(méi)有效果。事情是這樣的……

  聽(tīng)說(shuō)老師生病了,他帶上藥品、水果去家里看望。不料,在路上,他的腳扭傷了,他沒(méi)有與別人說(shuō)起過(guò)這件事。

  回家后,腳越來(lái)越疼,在媽媽一再勸說(shuō)下才去醫(yī)院治療。臨走時(shí),醫(yī)生囑咐多臥床休息,不可以坐更不能走路。媽媽特向老師請(qǐng)假在家休息,班長(zhǎng)一下變成了病號(hào)?墒,“不聽(tīng)話”的.金則玉回家涂些藥,假裝讓家長(zhǎng)看到他在休息。家長(zhǎng)一看不到他,他就坐在書(shū)桌前做小月卷、做功課,還讓我給他帶來(lái)學(xué)校的作業(yè)。

  “你這么不聽(tīng)話,不在床上躺著,偷偷做題,腳什么時(shí)候才能好呀?”我看望他時(shí)著急地問(wèn)。

  “噓!別讓我媽媽聽(tīng)見(jiàn),我今天晚上就和媽媽說(shuō),我腳不疼了,好多了,明天我就去和你一起上學(xué)啊!

  “哎,你應(yīng)該聽(tīng)醫(yī)生和媽媽的話呀!

  “一次,就一次,就這一次,我以后肯定聽(tīng)話。”

  看著他裝著不疼的樣子,輕松地說(shuō)。我知道了他每次考試的好成績(jī)不止是在學(xué)校的認(rèn)真聽(tīng)講,還有在家里,在任何可以學(xué)習(xí)的時(shí)間里的“不聽(tīng)話”。

  我們班的金則玉,值不值得被我們夸講呢?

夸夸我的同學(xué)作文 篇4

  要說(shuō)我們班優(yōu)點(diǎn)多的'嗎,我們班很少,只有:我、許涵瑀、李夢(mèng)楠、劉姿含、鄭雨軒等十一個(gè)人。讓我最能夸得還要是劉姿?.

  要說(shuō)我們班優(yōu)點(diǎn)多的嗎,我們班很少,只有:我、許涵瑀、李夢(mèng)楠、劉姿含、鄭雨軒等十一個(gè)人。讓我最能夸得還要是劉姿含。

  記得某一天早晨,第一節(jié)課下課,我沒(méi)跟劉姿含說(shuō),就去上廁所了。上完廁所以后,我明知道還要到班里檢查衛(wèi)生,卻去玩了,心想:就玩一分鐘,不會(huì)遲的。本以為只玩了一分鐘,正準(zhǔn)備往班里跑,上課鈴響了,我只好跑回班拿出書(shū)開(kāi)始上課。第二節(jié)課下課了,我拿出書(shū)本放到桌面,開(kāi)始和劉姿含一起檢查。劉姿含也沒(méi)問(wèn)我第一節(jié)課我去干嘛了。上課鈴聲響了,我坐到座位上準(zhǔn)備上課。過(guò)了四十分鐘,下課了,我去上廁所。上完廁所,有一位同學(xué)讓我和他去玩,我忘了還要檢查,于是我和他去玩了,丟下劉姿含一個(gè)人檢查。

  到了下午,我才知道是劉姿含幫助檢查了全班,我真佩服愛(ài)幫助人的她,也懂得了不要把時(shí)間浪費(fèi)。

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