王校長曾經(jīng)給我留下的印象是什么呢?嚴(yán)!她嚴(yán)得似乎沒有女性的溫柔，嚴(yán)得不近人情，嚴(yán)得讓人一見就心跳加速，
我心目中的王校長作文
。我以前總對校門口小賣部的麻辣條垂涎三尺，可一想起王校長那嚴(yán)厲的面孔，還有她下的戒令，我哪敢去買呀?
有一次，我和一位同學(xué)互相壯膽，偷偷溜出校門買了一包零食，結(jié)果老遠(yuǎn)就看見了王校長，我倆立馬像受驚的兔子一樣逃竄!在慶幸自己逃出“天網(wǎng)”之余，我更不喜歡王校長了。
可是，隨著時間的推移及發(fā)生的幾件小事，我心目中的王校長徹底地“變”了。
記得有一次我在學(xué)校操場上排練“六一”的節(jié)目，不小心把臉弄得很臟，恰巧被王校長發(fā)現(xiàn)了，她在我面前蹲了下來，從包里拿出潔白柔軟的餐巾紙，替我細(xì)心地擦起了臉，一下，兩下……她擦得很輕，擦得很慢，“嚴(yán)厲”的目光變得是那么的慈愛……
兩周前的一天，我準(zhǔn)備參加一場誦讀比賽，剛一出校門，完了!涼鞋帶子斷了。這可怎么辦呢?正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，又被王校長碰見了，
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《我心目中的王校長作文》(http://www.msguai.com)。她急忙從包里翻找?guī)ё又惖臇|西，可是沒有找著。突然，王校長果斷地拉著我的手走進了學(xué)校門房，請值班的李叔叔找到了一些膠帶，幫我纏在了鞋上。在李叔叔纏膠帶時，王校長一直按著我的腳，并關(guān)切地說：“不能纏得太緊，不然血液就不循環(huán)了。”終于我又可以放心地走路了!王校長一直注視著我過了馬路趕上其他同學(xué)，才轉(zhuǎn)身返回了學(xué)校。前不久舉行升旗儀式，王校長又幫我綁好斷了的鼓帶……
如今，我天天盼著能看見王校長，每當(dāng)遇見或想起“嚴(yán)厲”的她時，我心里總是有一股非常舒適的細(xì)流在涌動。我漸漸明白：嚴(yán)師出高徒!在王校長那嚴(yán)厲面孔的后面，藏著多么博大深遠(yuǎn)的愛呀!她下的那些戒令對我們的身心成長是多么的有利呀!
此刻，我想對王校長說：王校長，對不起，我誤解了您;王校長，謝謝您!您是我心目中最偉大的女校長!
教師評語：考場上，小作者根據(jù)習(xí)作要求敏銳地攫取生活中的幾件小事，運用對比的方法及細(xì)節(jié)描寫烘托出了生活中真實的王校長——對學(xué)生嚴(yán)格要求而又充滿慈愛。其實，這是兩種不同形式的愛，在學(xué)生的成長道路上，這兩種愛缺一不可。人物特點鮮明，富有真情實感。