中華民族自古以來就是一個(gè)講究美德的民族，

雷鋒精神頌作文

。一次慰藉的寬容，一個(gè)會心的微笑，一種執(zhí)著的追求，都能融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

　　在我身邊就出現(xiàn)了許多這樣雷鋒式的人物，我的同桌——許文靜就是其中的一位。

　　記得有一天下午放學(xué)后，我累得滿頭大汗把班級打掃得一塵不染。但是，當(dāng)我吃完飯?jiān)俑吲d地回到班級時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)教室里又被弄臟地弄得一塌糊涂，我原本的好心情一下子全弄沒了，對著許文靜狠狠地責(zé)罵。她始終一聲不吭，專注地打掃著班級里的衛(wèi)生，等掃得干干凈凈后才回到自己的位子上。我想：肯定是她弄的，今天本來就該她值日吧。想著想著，我看了看班級值日表，那一刻我驚呆了，原來今天不該她值日呀!想著我的無理與她的寬容，我的眼睛不由自主地濕潤了。

　　時(shí)隔不久，數(shù)學(xué)老師拿著一摞試卷，說要考試，同學(xué)們都在議論紛紛，

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《雷鋒精神頌作文》(http://www.msguai.com)。當(dāng)老師發(fā)下試卷后，教室里靜得連一根針掉下的聲音都能聽得一清二楚。試卷并不算容易，我一路上克服了種種“擋路虎”，當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)軍第三頁上的題目時(shí)，我的鋼筆突然沒水了。怎么辦?怎么辦?我捏緊鋼筆在草稿紙上亂劃，我可憐的草稿紙都被劃得傷痕累累了，我那不爭氣的鋼筆還是吐不出一滴水來。

　　“哎——”，這時(shí)同桌看見了，問我，“怎么了?”我回答說∶“鋼筆沒水了。”她聽后毫不猶豫地從自己的文具盒中拿出一支嶄新的鋼筆遞給我說∶“你可以一直用它，不用時(shí)再還給我。”說完，她給了我一個(gè)會心的微笑，就埋頭專心地做題目了。我接過那支鋼筆，順利地完成了試卷。事后，想著她那燦爛的笑容，我的心里有說不出的感激。

　　許文靜不僅熱情地幫助我，還經(jīng)常幫助其他同學(xué)，并熱心的為班級、為學(xué)校做些力所能及的事。她不在乎同學(xué)不理解的目光，不在乎有多臟多累。想著她那一如既往的執(zhí)著的勁兒，我的心靈受到極大的震撼。

　　許文靜繼承了雷鋒精神，并且發(fā)揚(yáng)了它。它需要我們靜靜地聆聽，細(xì)細(xì)地品味，好好地銘記，永遠(yuǎn)地傳揚(yáng)。