下一堂是語(yǔ)文課，吳老師說(shuō)過(guò)要公布期末考試的成績(jī)，

分?jǐn)?shù)>學(xué)生作文

。課還沒(méi)上，我已經(jīng)很緊張，生怕沒(méi)考好。上課了，吳老師大步流星的走進(jìn)了教室，他的第一句話就是：“經(jīng)過(guò)期末考試，我們班的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的提高，在年級(jí)名列前茅，我希望各位再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！”老師話音剛落，傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般的掌聲可不是所有的人都有表?yè)P(yáng)，也有幾位同學(xué)被老師“開(kāi)刀”的，可謂是：考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根，

小學(xué)生作文大全

《分?jǐn)?shù)>學(xué)生作文》(http://www.msguai.com)�？�試卷發(fā)下后，有的同學(xué)眉開(kāi)眼笑，似乎在為自己的成績(jī)而自豪；有的同學(xué)愁眉苦臉，甚至還流下了“金豆豆”，真是：月兒彎彎照九州，幾家歡樂(lè)幾家愁！難道成績(jī)對(duì)我們而言就那么重要嗎？為什么不能讓我們輕輕松松地讀完小學(xué)，再去讀中學(xué)、大學(xué)呢？老師們

　　啊，不要�？荚�，好嗎？？？？