歌聲與舞蹈
今天晴空萬(wàn)里，
歌聲與舞蹈作文
。太陽(yáng)原本火辣辣的舌頭，變成了一雙纖細(xì)的手，散發(fā)出耀眼的光輝!當(dāng)我接收到這光輝時(shí)，頓時(shí)，暖遍了全身。原本在耳邊呼呼作響的涼風(fēng)如今化成了平靜而又涼爽的微風(fēng)，在河面上輕輕掠過(guò)，小河蕩起了一條條波紋;在柳樹(shù)旁邊走過(guò)，柳樹(shù)擺起柔軟的長(zhǎng)發(fā)向他問(wèn)好。看著這樣的美景去上學(xué)，怎么能不高興呢!第二節(jié)課課間，我收到一份通知：第三節(jié)課去練舞蹈。我盡力掩飾住內(nèi)心的興奮，其實(shí)我恨不得現(xiàn)在就是第三節(jié)課。上課鈴終于響了，走廊里全都是趕回教室上課的。好好的一條走廊被堵得水泄不通[注: 匯：排泄。象是連水也流不出去。形容擁擠或包圍的非常嚴(yán)密。]。我急忙“殺出重圍”，直奔空地。
還好，及時(shí)趕到。我是跳最后一首歌：我愛(ài)北京天安門(mén)，
小學(xué)生作文大全
《歌聲與舞蹈作文》(http://www.msguai.com)。我得拿一朵向日葵跪在后面，等前兩首歌曲跳、唱完了，才可以跳。一開(kāi)始覺(jué)得不累，可是待了一陣子就待不住了。老師卻遲遲不讓我們休息，反而專門(mén)挑前兩首歌的錯(cuò)誤，一有錯(cuò)就讓他們重來(lái)。大家都累得腰酸背疼腿抽筋。這時(shí)下課鈴救了我們，老師只好讓我們休息。同學(xué)們像小雞啄米似地點(diǎn)頭表示同意。雖然累了點(diǎn)，不過(guò)下次我還會(huì)去的!