今天，我們教室來了貴賓——雞蛋先生，俞老師今天要求我們讓雞蛋站起來，

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。我在一旁樂呵呵地笑了作文人網(wǎng) ，這不是太簡單了，用幾支筆一架不就行了嗎?可老師又說：“不可以借肋外力!”這下我可傻眼了。

　　第一回合，俞老師先上場試試身手，她用八根手指頭似緊似松地捏住雞蛋，大概是怕緊了捏壞雞蛋，松了又怕雞蛋打壞，接著，又小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思�，F(xiàn)形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]地把雞蛋放到桌上，用手掌做成一個空洞，把小小的雞蛋罩在里面，剛剛笑瞇瞇的臉逐漸變得嚴肅起來。同學們也都伸長了脖子，想看看老師用什么法寶讓雞蛋站起來，

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《雞蛋雞蛋，站起來作文》(http://www.msguai.com)。接著，老師一點一點地松開支在雞蛋上的手指，此刻，所有人的眼睛都直勾勾地盯著雞蛋，屏息凝神，可是，雞蛋像喝醉酒似的擺了幾下，便搖搖晃晃地向桌子邊上沖了過去，同學們頓時噓聲一片，幸好老師眼疾手快，將雞蛋從懸崖邊解救了回來，第一次嘗試以失敗告終。

　　第二次，雞蛋一開始便東倒西歪[注: 指行走不穩(wěn)，身不由主。也形容物體傾斜不正。]，老師連忙東扶扶，西扯扯地讓雞蛋站穩(wěn)，但雞蛋很不配合，總想從老師手中脫出去，害的俞老師一個勁地嘀咕著：“咦，這雞蛋今天怎么這么不聽話呀?”當然，它這次也失敗了。

　　“現(xiàn)在，我讓同學們也試試看!&rdquo

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