說起這難堪，唉~簡直是不堪回首啊，還是讓我給你細細道來吧；
“今天我們上綜實課！”“耶”要知道這綜實課可是得來不易的，因為快要考試了，李老師一般都會用這節(jié)課來復習，
一堂難堪的綜實課600字作文
。“今天我們的大主題是對小學生上網(wǎng)的看法。”李老師用他那低沉的聲音說道：“至于小主題請各位綜實組長自己想吧！”作為小組長的我說：“嗯~小主題就是家長對小學生上網(wǎng)的看法，好嗎？”“好，組長說什么就是什么”小劉答道。接下來是些問題，這迎來了我們組的激烈討論……然后是下去采訪。我們率先跑去了門衛(wèi)大爺?shù)募遥瑔枺?ldquo;請問您有孩子嗎？”
“有。”
“那您的孩子上網(wǎng)嗎？”
“不上！”
“啊��？謝謝~”
正當我們消沉的時候，小朱忽然說道：“嘿！那有個人！”然后是出他的看家本領——跑步，一個箭步便跨到了那，準備采訪：
“請問你有孩子嗎？”
“有，
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《一堂難堪的綜實課600字作文》(http://www.msguai.com)。”“那您的孩子上網(wǎng)嗎？”
“上。”那位阿姨說完這句話時，我緊捏在衣服上的拳頭終于松了下來。
“你對你的孩子上網(wǎng)有什么建議？”
“沒建議。”
“額，謝謝您”
怎么辦，采訪時間快沒了，我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。沒辦法，我們只好硬著頭皮寫到：
問“請問你有孩子嗎？”
答“有。”
問“那您的孩子上網(wǎng)嗎？”
答“上。”。
問“你對你的孩子上網(wǎng)有什么建議？”
答“沒建議。”
啊~馬上就要發(fā)表結論了，等我發(fā)表完，同學們肯定會笑死的啊，神哪，救救我吧！可，正如我所料，還沒等我發(fā)表完就迎來了震耳欲聾的笑聲。
唉~這真是一堂難堪的綜實課。