ｘ的一次教訓(xùn)作文
。今天的第一節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師和往常一樣，先評(píng)講同學(xué)們周末寫的周記。老師先評(píng)講了ｘｙｚ同學(xué)的作文，說她的作文哪里哪里，讓我們學(xué)習(xí)。接著，老師又把ｙｘｙ的作文拿來評(píng)獎(jiǎng)，讓我們找出她的值得借鑒的優(yōu)點(diǎn)好好學(xué)習(xí)，找出她的缺點(diǎn)并引以為戒，
小學(xué)生作文大全
《ｘ的一次教訓(xùn)作文》(http://www.msguai.com)。最后，老師從ｘ的抽屜拿出了他的作文出來念。全班都知道ｘ的作文水平是全班最差勁的，可現(xiàn)在，他的作文居然寫得好的可以拿出來念，于是全班都響起了熱烈的掌聲。我心里也暗暗佩服著：ｘ這小子，幾天不見作文水平竟然達(dá)到可以上臺(tái)念了！“《我的表哥》”，老師剛剛念完作文題目，我便瞟了一眼老師了臉色：不對(duì)呀！同學(xué)的作文水平進(jìn)步了，老師應(yīng)該高興才對(duì)呀！可老師為什么還生氣呢？莫非是“小學(xué)零分作文評(píng)點(diǎn)”？帶著疑問，我繼續(xù)聽了下去：“我的表哥是打９７的高手（一開始我還納悶什么是９７，后來聽說是拳皇游戲），今天他到我們家來打９７，我打過很多人，可像我表哥這樣的一局一局高手，我可是從來沒有打過（我和同學(xué)們笑得上氣不接下氣）……”話沒說完，ｘ聽不下去了，去搶老師手上的書，搶一下，老師用手中的尺子打一下……最后，ｘ實(shí)在是聽不下去了，不論老師怎么打他，他都要搶，最后老師實(shí)在沒有辦法才沒念了。
�。倪@次教訓(xùn)，既是他的一次教訓(xùn)，又是我的警鐘：寫作文一定要寫有一個(gè)有意義的主題，要交代明白內(nèi)容。