一個(gè)沒有結(jié)局的故事作文
。我想：好事為什么盡往她們眼里蹦？有的同學(xué)都已經(jīng)被老師表演了好幾次了，而我卻一次也沒有。正當(dāng)我想的入迷的時(shí)候，我的受觸到了一篇硬硬的東西——媽媽給我的錢。一摸到它，我的靈感頓時(shí)來了，我大步地向老師辦公室奔去。 第二天的班會(huì)上，老師表演了我拾金不昧的事，我一時(shí)很高興。同學(xué)們都對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲，我卻很不是滋味地低下了頭。心里不停地底谷著；這榮譽(yù)不是是用自己的錢換來的，太不光彩了！向老師承認(rèn)錯(cuò)誤嘛，又不好意思！在放學(xué)的路上，小鳥依然在為我唱歌，可叫聲沒有原來的動(dòng)聽；小樹依舊在向我點(diǎn)頭，卻枝枝葉葉都掛滿了嘲笑；一輛自行車從我身旁擦身而過，響亮的鈴鐺卻好像在說；“叮鈴鈴，真不誠(chéng)實(shí)！” 我心里突然充滿了勇氣，趕緊向學(xué)校跑去，小學(xué)生作文大全
《一個(gè)沒有結(jié)局的故事作文》(http://www.msguai.com)。我氣喘吁吁的來到了老師辦公室的門口，邁著沉重的步子走進(jìn)了老師的辦公室。我低著頭向老師走去：“老師，我…我”老師停下了改作業(yè)的手，用那信任的眼神看向我，我的眼淚不聽我的使喚，“嘩—嘩”地就流下來了。老師用紙巾給我擦了擦眼淚，我看著老師那慈祥的面孔，我不禁向老師說出了真相…… 而老師卻沒有變點(diǎn)的責(zé)怪，也并沒有教訓(xùn)我一番，而是與我語(yǔ)重心長(zhǎng)的聊了一番。 老師讓我做在椅子上，耐心的對(duì)我說：其實(shí)往往人都會(huì)做出一些不明確的事情，而我們只要知錯(cuò)就改，就可以積累一筆經(jīng)驗(yàn)，”老師輕輕地拍了拍我的肩膀?qū)ξ視�；“你知錯(cuò)就改，就是一個(gè)好孩子，天色不早了，早點(diǎn)回去吧�！� 第二天上學(xué)，同學(xué)們見我來到了學(xué)校，便一個(gè)個(gè)的向我涌來，有的正在表?yè)P(yáng)我，說我的運(yùn)氣真好，有的則不然也有寫懷疑我。就在這是，老師走進(jìn)了班上，見我被她們一團(tuán)包圍著，老師并沒有馬上要我跟大家解釋，反倒 讓大家都上位，并沒有再提起這件事情。老師在講臺(tái)上沖我淡淡著微笑著。而同學(xué)們的心中現(xiàn)在都很迷惑不解。就這樣這件事，成了同學(xué)們心里[1] [2] 下一頁(yè)